二、複調音樂織體的風格性
現行的音樂院校的教學體製，和聲學這門課程是作為複調音樂課程的先行課程來設置的，所以，這裏就對主調音樂織體先行論述。但是，如若按照西方音樂風格發展史的脈絡來看，應該是複調音樂織體在前，因為作曲技術理論的課程設置有一定的考慮，因為現在的複調音樂寫作課程學習的是調性對位寫作技術，必須有和聲學課程來做基礎。但是，國內的複調音樂寫作課程的教學內容主要以巴洛克晚期約翰·塞巴斯蒂安·巴赫所處時代的對位技術為主。從複調音樂的發展來看，最早的複調音樂是產生在公元9世紀的奧爾加農，一直發展到18世紀中葉約翰·塞巴斯蒂安·巴赫的離世，至此，音樂織體才逐漸演進為主調音樂織體。可以說，在這一時期西方音樂織體的發展主要是以複調音樂織體為主，在作曲技術理論的課程體係裏，所接觸到的寫作技術僅僅是18世紀的調性對位技術。如若接觸到西方中世紀、文藝複興時期的大量的音樂作品，對其複調音樂織體又該如何分析和解讀？在上文列舉的織體研究著作當中，上海音樂學院林華的《複調音樂簡明教程》已經涉及於此，開始了一些嚐試，豐富了巴洛克以前的曆史階段的複調音樂織體的寫作技術。
總之，關於音樂織體的風格性問題是一個非常浩繁而宏大的專題，需要眾多的學者、專家長期、不懈地努力，從而獲得更多有益的科研成果以有助於教學。
注釋：
①②③繆天瑞.音樂百科詞典[M].北京：人民音樂出版社，1998：768、718、722.
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（責任編輯：賀秀梅）