孩子取得成績、獲得進步時是需要表揚的。表揚是開展家庭教育的一個有效手段。不少家長已認識到這一點，能運用表揚的手段來教育自己的子女。但在實際生活中，許多父母表揚孩子的方式、方法還有值得商榷之處。表揚也有學問，否則，不僅達不到教育的目的，還可能導致孩子狂妄自大的不健康心理。孩子需要表揚，但家長不要輕易表揚，表揚多了也會滋生優越感，長此以往，便受不得半點批評，對孩子的心理發展很不利。
美國著名的教育學家戴爾·卡耐基告誡我們：“你的讚美應該是真誠的，如果是虛偽的，就好比是張偽鈔，用出去多危險！”因而，我們家長不但要善於為孩子的進步喝彩，更應發自內心地表揚孩子。
現在很多父母卻願意不斷用大量的表揚來鼓勵孩子，當孩子有了一點成績時，就會表現得欣喜若狂。結果，無形中使父母的表揚變得越來越廉價，越來越起不到應有的效果了。
那麼，作為家長我們應如何在生活中做到給孩子恰到好處的表揚呢？
①表揚要及時。當孩子某方麵表現出色或有所進步時，應及時予以表揚，以滿足孩子的情感需要，使其產生不斷進取的勇氣。但在表揚時要防止表揚過濫。
②表揚要出於真誠。不能為了表揚而表揚，隻有建立在以事實為依據基礎上的發自內心的表揚才會產生感情的共鳴，才會真正有力量。那些言不由衷的表揚，不僅不會產生激勵的作用，相反還會使孩子產生反感和厭惡，起負麵影響。
③表揚要慎用。表揚是給孩子“加油”，這個“油”不能用得太多太濫。不要重複表揚孩子做的某件事。一些孩子必須反複做的良好行為，父母就應減少或不再對這件事表揚，讓孩子逐漸養成這樣的良好習慣，而不覺得在“做好事”。
④表揚要切合實際。對孩子的表揚應該恰如其分，不可誇大其詞。如果表揚言過其實，或過多過濫，就會使孩子產生“表揚得來全不費工夫”的錯覺，直至不把表揚當回事，或者成天等待著別人表揚，一旦哪天成人“不小心”忽略了孩子的“存在”時，孩子就會變得非常傷感或受不起打擊。
⑤表揚要講究藝術。有的家長以為給錢給物就是對孩子最好的鼓勵，實則不然；也有的家長表揚孩子時常常顯得很做作或笨拙，結果使表揚變成了“例行公事”。實際上，給予孩子暖人心扉的讚美是最常用也是最重要的。一束讚許的目光，一個會心的微笑，一個讚許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的表揚；帶孩子去旅遊、爬山、逛公園、看電影，這都是表揚孩子最適當的方式。總之，在表揚孩子時，家長應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出表揚的真正魅力。