參觀博物館對孩子是一種文化的啟蒙、一種知識的熏陶，是孩子觀察自然與社會的窗口。還能夠激發孩子的學習興趣，增進親子之間的關係。
現在的父母有一種很奇怪的心理，就是領孩子遊山玩水，遊迪斯尼，玩得不亦樂乎，花再多錢也舍得。可對於大多都是免費的博物館，卻很少領孩子去參觀。
有的父母說：“帶孩子去參觀自然博物館，都是些動植物標本，其他圖片也沒有多大意思，孩子興趣不大。”也有父母說：“博物館是給大人參觀的，小孩子看不懂，瞎耽誤工夫。”其實，有這些觀點的父母是因為不太了解博物館的功能，也不了解應該如何帶孩子參觀博物館。如果你把參觀博物館等同於遊山玩水，那就大錯特錯了。遊山玩水是為了欣賞自然風景，放鬆身心，玩是主要目的，因此孩子可以盡情地蹦跳、叫喊，盡興地玩。
而參觀博物館對孩子是一種文化的啟蒙、一種知識的熏陶，是孩子觀察自然與社會的窗口，還能夠激發孩子的學習興趣，增進親子之間的關係。
想想看，老爺車、古代書畫、消失文明的遺跡、恐龍化石、古代的服飾等等，多少日常生活中見不到的奇妙東西，都可以在博物館中看到，這對於孩子來說，該是一件多麼美妙的事啊。
有一次，我們領著沐沐去北京自然博物館參觀。去之前，我們告訴他，去那裏可以看到他最喜歡的恐龍化石。沐沐很興奮，我們還一起查看了一些關於恐龍的資料。另外，我們還告訴沐沐在博物館內什麼樣的行為是允許的，什麼樣的行為是不允許的，以及違反了規定的後果是什麼。
雖然沐沐已經看過關於恐龍的一些資料，可還是被巨大的恐龍化石震撼到了，而“恐龍世界”利用高科技手段將恐龍複原，配以聲光電，讓每個人都仿佛回到了億萬年前的遠古生態環境中，這一切讓沐沐大呼過癮！
從自然博物館出來，沐沐對恐龍已經深深著迷了。以前他對恐龍的喜歡，僅僅是對動畫片裏的恐龍的喜歡，而現在他特別想知道關於現實中的恐龍的知識。
“恐龍化石是怎樣形成的？”“恐龍還能複活嗎？”“恐龍的腳印是怎樣形成化石的？”沐沐的問題很多，但我相信，這些問題將會把他引領到知識的海洋中。
需要說明一點，父母在領孩子參觀博物館時，不要對孩子提出太多的要求。帶孩子參觀博物館，隻是讓孩子感受一種氣氛，在這種氣氛的熏陶下接受一種影響，而不是告訴孩子應該接受什麼教育。
有的父母完全不考慮孩子的年齡，一味地灌輸知識，讓孩子邊看邊記，回來還要寫觀後感，還要複述參觀過程。這種做法搞得孩子很累、很緊張。
這樣的參觀，孩子還能有什麼興趣呢？別說激發孩子學習的興趣了，反而還會讓孩子產生抵觸情緒，這樣的參觀還不如不參觀呢。
作為父母，一定要多帶孩子正確地去參觀博物館。相信資源豐富的博物館一定能激發孩子學習的興趣，進而把他帶到知識的海洋中遨遊。