萬事開頭難，但是，隻要堅持一下！比別人多花一點時間，比別人多花一點精力，比別人多一些付出，凡事都比別人多一點點，就能創造奇跡。
小莉是沐沐上幼兒園時的同學，很勤奮的小女孩，在幼兒園時很受老師的寵愛。講故事、演節目、當主持人，她樣樣都很出色，學習成績也一直是第一名，總之，小莉是老師寵愛的對象。
後來，當小莉要上小學的時候，父母為她聯係了鄰市一所重點小學。
小莉剛去的時候，對學校不適應，對小學的新知識吸收得不太好，在平時的測試中經常犯一些小錯誤，內心有些焦慮。尤其是看到同班同學的成績非常好，自己也受不到老師的重視，小莉的心理壓力非常大。本來自己是老師寵愛的對象，學習是自己的驕傲，可現在，學習竟然成了包袱，壓得自己喘不過氣來。小莉慢慢對學習厭煩了，失去了學習的興趣，成了父母眼中的“懶”孩子。
像小莉這樣的問題絕不是“個案”，經常有一些學生會出現這樣的情況，原因是多方麵的，但終歸是這些同學在學習過程中，心態把握得不好，造成了自己的學習成績越來越差。隻要調整好孩子的心態，孩子就會重新對學習充滿興趣，從而在學習上變得主動、積極。
每一個孩子在進入一個新的環境或學習一門新的科目時，“開始”是最難的。一旦度過學習初期的不適應階段，後麵的知識再難也隻是量的變化，而不是質的阻礙。“登堂入室”就是這個意思，很多孩子不能理解這一點，常常“知難而退”，不懂得堅持。每一個孩子在理解新問題、新知識上存在著差異，有的孩子理解得快些，有的孩子會慢一些，但後者經過一段時間的積累後，對知識的理解往往也更深刻。在開始學習中出現的一些“不適應”，經過不斷的努力，會隨著時間的推移慢慢消失。
也許，孩子在一件事情的開頭，做得不是很順手，但現實往往是如此。這時，隻要再堅持一下！比別人多花一點時間，比別人多花一點精力，比別人多一些付出，凡事都比別人多一點點，就能創造奇跡。
我兒子第一次上書法課的時候，熱情高漲的心就被潑了一盆冷水，也讓兒子明白，會寫字並不代表會書法。剛開始上課，兒子要先練書法的基本功——畫線。橫線和豎線，拿筆的姿勢和我們平時寫字的姿勢也不一樣，是橫著握筆，對於小孩子來說，這樣的反複練習太枯燥了。兒子一節課上下來還勉強能堅持住，第二次去還是畫線，小家夥就泄氣了，不想學了。
後來，在我的勸說下，兒子堅持了下來，現在的書法也寫得有模有樣了。
俗話說：萬事開頭難，讓孩子明白這個道理，擺正心態，對孩子的學習是十分有利的。
所以，在剛開始學習的時候，學習差的同學或感到學習有困難學習成績總是上不去的同學不必著急。學習就象長跑和馬拉鬆賽跑，它分階段性，比的是心態、耐力、方法加智慧，偶然的落後不能說明什麼，但父母要盡量幫孩子找出學習不好的原因和解決的辦法，而不是一味地批評孩子。
何況，家長著急、批評孩子是無濟於事的，隻會適得其反，加重孩子心理負擔。
萬事開頭難，隻要孩子調整好心態，激發學習興趣，掌握了正確的學習方法，經過不斷地努力，就能徹底改掉在學習中好動、粗心、注意力不集中、不願意動腦、不會用腦、學習不得法等影響學習成績的壞毛病。
這樣，孩子就完全可以在學習中充當一匹黑馬，超越前者，後來居上！