二、教育孩子正確認識自己
自卑感形成的原因，是個人不能正確認識自己和對待自己，這是孩子自我認知能力差的緣故。要克服孩子的自卑心理，家長要教育孩子從改變自我認識開始。家長要鼓勵孩子發現自己的長處，學會比較，從對比中豐富自我認識、肯定自己，並讓成績和長處進一步光大。正確認識自己的更直接的方法來自於父母，父母是與孩子最親近、最親密的人，父母當然更了解自己的孩子，關心孩子的成長、發展和健康、幸福。因此，當孩子遇到挫折、失敗時，父母要積極幫助孩子分析原因，給孩子提供一些方法。
三、幫助孩子使用積極的自我暗示
心理學上，暗示是指用含蓄、間接的方法對人的心理產生迅速影響的過程，自我暗示是暗示的一種類型，它是來自內心的一種自我刺激。積極的自我暗示，是說即使自己處在不利情形，也要鼓勵自己，增強信心，而不是事先過多地體驗還沒有到來的失敗之後的情緒。不可小視積極的自我暗示的重要作用，哪怕就一句“我能做到”，它的作用也是非常巨大的。
四、隨時鞏固孩子的自信心
鞏固孩子的信心是一個不間斷的過程，當父母看到孩子因不斷成功而樹立起信心時，千萬不能以為大功告成，更要不斷鼓勵孩子，鞏固其自信心。孩子隻有在不斷的鼓勵中，才能通過自己不斷的努力來樹立起自信。
如果父母經常挑剔孩子，孩子剛形成的自信很快就會消失。莉莉是一個10歲的女孩，非常喜歡彈鋼琴，彈的曲子非常優美，而且，她還每天堅持練習好幾個小時。一天，媽媽的朋友林阿姨來做客，對莉莉的自信和努力非常好奇，就問莉莉的媽媽：“莉莉怎麼這麼自覺彈琴呀？而且，她看上去非常喜歡彈鋼琴。”莉莉媽媽淡淡地笑了，說：“我雖然不懂音樂，但是我懂得欣賞我的孩子，每當她練琴的時候，不論好壞，我總是對她說：‘孩子，你今天彈得更好了，比昨天進步了。’我是她最忠實的聽眾，孩子非常喜歡彈琴給我聽。”
由此可見，隨時鞏固孩子的自信是需要時間和耐心的。在這個過程當中，父母要注意以下幾個原則：一是不要諷刺孩子，以免孩子受到不同程度的打擊；二是不要過分讚揚孩子，以免孩子產生驕傲情緒。隻有隨時地、恰當地鼓勵，才能不斷提高孩子的自信。
五、培養孩子的堅強意誌
如果家庭對孩子嬌寵、溺愛，一旦他離開家庭稍遇困難，便會不知所措，形成自卑心理。因此，家長要鼓勵孩子自己的事自己做，學會自己照顧自己。當孩子碰到困難時，隻要是經過努力可以克服的，家長可從旁加以指導，不要包辦，盡量讓孩子自己想辦法解決，使其慢慢學會自己處理各種事情。
平時，家長多帶孩子到大自然當中去，多參加各種集體活動，有意識地豐富孩子的知識，提高孩子的能力，避免因自卑而怯於與人交往，形成自我封閉。