有個要好的朋友，開玩笑地說：“你女兒都小上學了，還沒學鋼琴？那怎麼行，以後會有什麼出息嗎？”
朋友女兒在幼兒園大班的時候，就開始練鋼琴，現在小學三年級，都考過了鋼琴六級。現在，他找音樂學院的專業老師為女兒教鋼琴課，一節200塊錢，是普通課時費的一倍多呢。他知道我音樂，所以他對小寶沒有學鋼琴，有如此不滿，有這般非議，我也不難理解。
對於彈鋼琴，美國某知名女作家曾在文章中這麼訴苦：“小時候，我的母親讓我每天在黑白鍵盤上彈奏練習兩個小時，那聲音幾乎要把我逼瘋了。琴鍵對我來說，就像有一種擊打身體、破碎心靈的力量，讓我害怕它打到我、傷害我。每天，我的母親像一個刻薄老板一樣坐在我身邊，強迫我練習很多遍。我恨鋼琴，我對母親的這一行為十分反感，這使我不能像別的女兒愛自己的母親一樣愛她。”
我身邊也有這樣極端的例子。父母逼兒子拉小提琴，逼孩子吹薩克斯，逼女兒彈古箏……結果，適得其反，孩子恨自己手裏的樂器，怨逼迫自己學習的父母。
唯美音樂，沒有帶給孩子美的享受，反而，激了了負麵效果。
雖然我很羨慕會彈鋼琴的人，對鋼琴天生癡戀，但在音樂方麵，我有我自己的清醒認識——音樂，不僅僅是鋼琴，不僅僅是樂器彈奏，它有更豐富形式，更深刻的內涵，更廣闊的空間。
正如很多作曲家所有的那樣“譜曲沒有通用的方法”，同樣，彈鋼琴也好，演奏其他音器也罷，學音樂不可能存在一種方法適用所有的孩子。有喜歡，當然也有不喜歡的，有適應的，也有不適應的，不能一概而論。我堅決反對某種樂器，比如鋼琴，在孩子當中，推廣普及。這並不代表是普及音樂教育。
每個孩子都要學習音樂。音樂的重要性，不言而喻。它有神奇的力量，能撫平我們內心的傷痛，安慰浮躁的心靈，舒緩緊張的神經，改掉我們急躁的毛病，它能幫助我們安眠，甚至可以治病。悠揚的小夜曲，能讓我們感到安靜和快樂，雄渾的樂音，能振奮人心。
音樂給我們每一個人都帶來美的享受，人生的樂趣，以及生命的快樂體驗。音樂是人不可缺少的一種抒情的活動，不管男女，也不論年紀和性別都有熱烈的愛好和自發的需要。音樂給人舒適、悠閑、寧靜、幸福和滿足等精神享受，陶冶情性，改善意誌，釋放情感。音樂那強烈的節奏感，優美的旋律感，會給人積極樂觀的精神，幫助我們樹立正確的人生觀和世界觀。
歌德說：“神給予了我們對美的感覺，為了保持這種感覺，我們每天必須聆聽音樂……”音樂是伴隨我們一生的安心之寶。有音樂相伴，我們的生活更美好，我們的生命更純粹，我們的人生更有韻味。
對父母來說，我們要讓孩子有強烈的對音樂的熱愛，讓音樂住進孩子的靈魂裏。
如何讓孩子學好音樂呢？
學音樂，應從嬰兒或者說胎兒時期就開始，父母，特別是媽媽，要有意識地進行音樂熏陶。媽媽懷孕的時候，可以選擇性地聽胎教音樂，讓孩子在伴隨美妙音樂一起成長。有資料顯示，有過音樂胎教的孩子，長大後，更容易對音樂產生好感，更會有樂感。