下篇 怎樣培養孩子的智商
關於智商，父母們都對此已經有了很多的了解，也都知道它是一種表示人的智力高低的數量指標，並且也都身體力行地對孩子進行智力方麵的培養。但是，在這裏還是要和父母們說一些有關孩子智商的問題，讓父母對於孩子的智商問題多一些了解。
38 高智商的孩子需要超常教育
父母箴言
一個人的智商高就什麼事情都不用愁嗎？是不是隻要擁有了高智商就會有一個很好的未來呢？其實不盡然，雖然說一個人的智商高是占優勢的，但也不是隻要智商高就可以有一番成就。所以，當你發現孩子有很高的智商的話，一定要找出適合孩子的教育方法才行。
高智商的人幹什麼事情都是輕鬆自如，事半功倍。麵對同樣的知識，可能一般人要花好幾年的時間才能掌握或者是才能掌握其中的一部分，但是高智商的人隻需要花一年或是幾個月甚至更短的時間就可以了。而高智商所帶來的成就會讓一個人非常自信，雖然他本來就很自信，但是不斷地取得成功會讓他的自信心越來越強。有一項心理研究表明：一個人的自信心和他的成功是成正比的，成功越多，自信心也就越強。
高智商的人還特別容易贏得他周圍人的肯定。高智商的人一般都表現得十分優異，他會給父母以及周圍的人不斷地帶來驚喜，也會給自己帶來更多的肯定和支持。正是因為他的超常表現，才會讓父母對他進行超常教育。要不然，父母隻會對他進行普通的教育，那又怎麼能表現出他的超常呢？所以，這是一種相互的作用，也正是這種作用給高智商的人帶來了超常的成就。
一般智力超常的孩子具體表現在以下幾個方麵：
1.有較強的觀察力，通常可以在普通孩子看不出問題的地方發現問題。
2.有比較強的記憶力，並且善於在理解的基礎上進行記憶。
3.有著非常豐富的想象力，愛標新立異。
4.思維敏捷、深刻，理解能力強，易掌握事物的本質，抓住問題的關鍵，並善於對事物進行分析、比較、對照、歸納、總結和推論。
5.求知欲旺盛，喜歡打破砂鍋問到底。
那麼，是不是所以智商高的人都會有良好的發展呢？美國曾經對一些哈佛畢業生（高智商者）進行追蹤調查，結果表明那些大學裏考試成績最高者，在以後的收入、成就、行業地位等方麵並不一定比成績低的人更好。同時，在生活滿意度、友情、家庭以及愛情上也不見得更理想。這是為什麼呢？
經過研究表明，高智商的人，他們的大腦和普通人之間確實是存在著差異。
我國學者王文英等也曾研究過超常兒童（IQ>；130）的高級神經活動特點，結果發現——
1.超常兒童的大腦皮層機能發育水平高。
2.大腦機能能力強。
所以，那些智力超常的孩子很容易就會對外界的事情做出迅速而又準確的反應，而且他們的記憶力也很強。但是智商高的人，他們的成長不一定都是順利的，也不一定都會擁有幸福的人生，因為他們承受了太多壓力和無奈，那是平常的人體會不到的一種痛苦。或許高智商會讓他們與眾不同，但是，很多時候，高智商很可能會成為他們成長中的一塊“絆腳石”，這塊石頭會使他們失去很多普通人的快樂，包括健康，而且還非常有可能會造成一些無法彌補的遺憾。
雖然對於天才還沒有一個確切的定義，不過大部分專家都認為，智商測試或其他標準測試中前3%—5%的高分孩子應當算是天才。在2000年《天才兒童季刊》發表的一項研究結果顯示，研究者跟蹤的3520名天才兒童中有5%的孩子輟學，與普通智力的孩子輟學的比例（5.2%）相當。天才為什麼也會輟學呢？可能會是因為“天才”的表現往往會與眾不同。而在一些集體的教育中，他們的這些“不同”就會被教學的程序、教學的規則和教育的進度所幹擾。所以，當“天才”在挑戰既定的教育時，教育對待天才的態度就直接決定了“天才”的去向。當然，“天才”離開學校並不一定是“天才”的遺憾，但是不是每一個“天才”都能像愛迪生、比爾·蓋茨那樣成功發展呢？
一般思維敏捷的孩子在上學之前就已經知道了很多東西，老師在課堂講的東西他一聽就知道了，於是，他就開始尋找一些“稀奇”的東西，比如和別的小朋友說話；在課堂上向老師提出一些和課堂上沒有關係的東西，然而這些表現就會讓老師覺得這個孩子是不是得了“多動症”了，其實他隻是太聰明而已。但是，課堂是為了大多數的孩子而設計的，不可能隻是根據一個智商高的孩子的需要來進行的。所以，高智商的孩子會不適應普通的教育。《天才被否認：如何停止浪費我們最聰明的頭腦》的作者簡·戴維森說，“當我們問超常兒童他們最主要的障礙是什麼時，他們幾乎總是回答說是學校。”
高智商的人一般自尊心、自信心、好勝心都特別強，而他們的組織紀律性卻特別差，還特別反感外部的一些規矩，時間一長，他們還特別容易產生優越感，把嬌驕二氣表現得淋漓盡致，最大的一個弱點就是在人際交往方麵。這些都是高智商人群的弱點。一個“天才”不僅需要高智商，而且需要有現實的超常表現，而這些現實的超常表現是需要培育的，甚至是需要“超常”培育。“超常”培育必然帶給“天才”智商上的壓力，因為他們猶如被上了發條的鍾表一般不能休息。很多的天才都在家人或者學校的“催促”中不斷跳級，似乎越快學完相應的課程就越表明“神乎其神”。但跳級卻給這些天才帶來了很多“心理不適”。高智商不適應普通教育，而超越普通教育的跳級也會使“天才有心理不適”的。
所以，當父母在教育“天才”的時候，一定要找出適合他的教育方法。
39 孩子的智力是需要開發的
父母箴言
做父母的都希望自己的孩子聰明，希望自己的孩子智力超群，甚至想把孩子培養成一個小“神童”。這就需要父母從各個方麵來加強對孩子智力的開發，讓孩子從小就接受訓練。雖然說一個人的智力有著遺傳的因素，但是，後天的教育更為重要。
孩子的智力需要開發，這是一個毋庸置疑的問題。現在的父母都希望自己的孩子是一個高智商的人，就算不是一個高智商的人，也要想盡各種方法來培養孩子，開發孩子的智商。其實，孩子的智力是可以開發的，父母可以從以下幾個方麵著手：
1.通過音樂教育開發孩子的智力
音樂對於孩子來說具有一種強烈的感染力，它可以非常容易就引起孩子在感情上的共鳴，孩子最早所接受的教育就是從感受音樂開始的。通過音樂，可以把孩子那份很可能被埋沒的才智挖掘出來。
（1）感知覺的發展是智力發展的基礎。
當父母在對孩子進行音樂教育的時候一定要重視對於孩子的感官訓練。父母可以讓孩子閉上眼睛聽周圍所發出的聲音，讓孩子辨別聲音的長短和高低。還可以讓孩子模仿他所熟悉的東西所發出的聲音，比如，小鴨子的叫聲、青蛙的叫聲、火車和汽車的鳴笛聲。父母還要鼓勵孩子把他對節奏的感受和反映用一些簡單的動作來表達出來。比如讓孩子拍拍手，跺跺腳，說說，敲敲，這樣可以培養孩子眼睛，嘴巴，耳朵和手腳的協調。
（2）語言能力是智力發展的重要條件。
對於培養孩子智力的發展，語言能力是起著非常重要的作用的。在日常生活中，父母可以選擇一些優秀的兒童歌曲讓孩子聽，因為歌曲對孩子有著非常強烈的感染力，可以讓孩子在聽聽唱唱中不知不覺地豐富詞彙，還可以讓孩子憑借自己對音樂的感覺和理解，結合自己生活實際，編出自己喜歡的，生動活潑的小故事講給別人聽，從中促進語言的發展。
（3）思維能力是智力的核心。
孩子的思維是隨著語言的掌握發展起來的。當父母在教孩子唱歌的時候，可以讓孩子在可以熟練地掌握歌曲旋律的情況下自己編旋律，自己填上自己想唱的歌詞，還可以讓他編幾個和歌詞相對應的動作。這樣對孩子思維能力的發展是有所幫助的。父母還可以為孩子選擇不同的音樂以啟發孩子根據不同的音樂來表達自己不同的感受。
2.在遊覽中開發孩子智力
怎樣利用參觀遊覽來促進孩子身心健康和智力發展，同時還可以達到讓孩子獲得知識和開闊眼界的目的呢？
首先，當父母要帶著孩子去參觀和遊覽時，應該一邊走一邊和孩子談話，在遊覽的過程中看到什麼就要給孩子講什麼。如果發現孩子對一些事情感興趣的時候，就可以針對這些事物對孩子進行一些有關的知識教育，在講解的時候一定要注意知識的準確性。
其次，如果是去一些定好的地方去參觀和遊覽，父母應該對要參觀的地方事先做一些適當的了解，也可以找一些資料，作好知識方麵的準備。如果有一些資料找不到的話或是解說的不是很詳細的話，可以根據裏麵的說明牌給孩子講解。
再次，父母必須明確好自己的目的，要知道除了遊玩之外，最重要的是讓孩子獲得一些知識，讓孩子從中學會觀察，得到鍛煉。所以，當觀察動物時，要讓孩子去注意動物之間的不同和相同之處；觀看植物時，讓孩子注意看不同的花和不同的樹之間有什麼區分，這樣可能培養並提高孩子的比較和鑒別能力；當參觀一些名勝古跡、古代建築的時候，要讓孩子注意建築物的形體特征，比例和色彩等方麵的問題。並且要讓孩子懂得，今天之所以可以看到這些壯觀的建築和秀麗的風景，都是人們用智慧和辛勤的勞動創造出來的，這樣可以培養孩子的愛國主義思想以及對創造活動的向往。
想要做到這些，父母必須要有淵博的知識，以及對一些旅遊勝地的了解，才能正確地回答孩子所提出的問題，從而滿足孩子的好奇心，並且充實他的知識麵，相對的，他的智力也就會有所提高。
3.在勞動中開發孩子智力
很多家庭在周末清掃衛生活動的時候，往往是一個人在打掃衛生，而另一個人在照顧孩子。其實這種並不是最佳的，父母完全可以讓孩子試著參加家庭勞動，不久就會發現，孩子在勞動的時候是快樂的，並且通過勞動還可以提升孩子的智商和情商。
勞動是中華民族的傳統美德。讓孩子參與勞動不僅可以增長孩子的知識麵、鍛煉孩子的意誌力、增強孩子的責任心，而且還可以培養出孩子做事有始有終、尊重他人勞動的良好品質。
通過研究發現，就算是一些年齡小的孩子，比如三四歲的孩子，他們的身心發展水平也都已經具備了參加一些簡單勞動的基本條件。當他們的體力隨著年齡的增長而加強，身體的活動也比較自如，手的動作也比較靈活。當他們有一些簡單的知識經驗後，再加上孩子都是有著超強的好奇心，並且是好動，好模仿的。如果在正確的教育影響下，他們是會很樂意去參加各種力所能及的勞動的，而且他們還可以從勞動中獲得知識，找到快樂。所以，父母不要把所有的家務勞動都自己做，可以帶著孩子一同勞動，並且一同分享勞動所帶來的快樂。
40 什麼樣的孩子智商高
父母箴言
到底什麼樣的孩子才會擁有高智商呢？父母文化程度高的孩子、眼球靈活的孩子、體重適中的孩子、愛笑的孩子、愛爭論的孩子、勤於運動的孩子、多與父親打交道的孩子、睡眠充足的孩子一般智商比較高。
每個父母都希望自己的孩子智力過人，擁有高人的智商，但是到底什麼樣的孩子才會擁有高智商呢？為什麼這樣的孩子會擁有過人的智商呢？這些都是需要父母自己去深思的問題。