8.避免在短時間內讓孩子做需要花費很長時間才能完成的事情
在孩子馬上就要去上幼兒園或者去上學之前，最好不要讓他開始畫畫；在不久就要出門的時候，父母不要同意孩子去看動畫片的VCD。因為這些事情在短時間內肯定做不完，到那時，想讓孩子停住就難了。
9.寫明要做事情的清單
如果你感覺早上時間緊張，那麼就告訴孩子早上出門前都需要做哪些事情，而且把每一件事情都寫下來，或者用圖形表達清楚。然後讓孩子自己核對都做了哪些事：穿衣服、刷牙、洗臉、吃早飯。父母要把記錄的清單放在顯眼的地方，以便經常給孩子提醒，使孩子及早養成習慣。
10.誇獎孩子很聽話
雖然孩子總是希望自己能不受約束，但他們也想使父母高興，也想讓父母覺得自己是個聽話的好孩子。所以，在孩子能按要求把事情做得又快又好的時候，做父母的就不要過於吝嗇對孩子的表揚。因為當孩子聽到父母對他的行為表示讚賞的時候，他會非常高興，他會覺得自己既沒有受到約束又使父母高興了。當然，以後他可能會做得更好。
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孩子老是粗心大意怎麼辦
父母箴言
在學習和生活中，父母應該對孩子嚴格要求。不要認為孩子忽略的隻是一個小小的標點符號，隻是一個小數點的位置，要知道，隻有讓孩子認真對待所做的每一件事，才能使他避免粗心大意，養成謹慎細心的好習性。
有一個急著趕路的人。有一次，在經過一片沙灘的時候，鞋子裏灌了好多沙子，他匆匆把鞋子脫下，胡亂地把沙子倒出來，便又急急地奔向前麵的路程。可是還有一粒沙子仍然留在他的鞋裏，磨著他的腳，使他跑一步，就疼一下。但是他沒有停下來把那粒沙子倒掉，因為他怕浪費時間，怕在太陽落山之前趕不到住宿地。
於是，在痛苦的折磨中，他終於趕到了那個地方。天晚了，疲憊的他忘了脫鞋倒掉那粒沙子，就躺在床上沉沉睡去。第二天，天微微亮的時候，他便匆匆啟程，奔向新的目標。就這樣，他在痛苦中疲憊，又在疲憊痛苦中啟程，卻始終沒把那粒沙子倒掉。
終於在離目的地不遠的地方，他因腳痛難忍，不得不止步。當懊惱、痛苦的他忍著揪心的疼痛把鞋子脫掉的時候，發現讓自己痛苦了幾天的僅僅是一粒不起眼的沙子。
一粒沙，看似小，卻是前進途中的極大障礙。如果故事中的這個人能夠及早地排除它，說不定早就到達目的地，而不必忍受痛苦的折磨了。
在我們的學習和生活中也如此。往往是一些小事情、小危險、小障礙、小錯誤，如果我們沒有認真地對待，存在僥幸心理，就會造成極大的損失，比如學習上的粗心。
粗心是一種很常見的現象，不單是孩子身上有這種毛病，許多成年人也有。一般說來，粗心大意的毛病在孩子身上表現得特別明顯。
“我們的孩子挺聰明的，可是總考不了一百分，這粗心大意的毛病可怎麼治啊？”不少父母為此犯愁。
粗心的原因是多方麵的，有的是性格問題，急性子愛粗心；有的是態度問題，對學習不認真就容易粗心；有的是熟練問題，對知識半生不熟最容易粗心；有的是認識問題，沒認識到粗心的危害……父母一定要讓孩子認識到粗心的危害，養成細心謹慎的好性格。
勞拉是一個漂亮的小姑娘，但是卻有一個難聽的外號，她的朋友都叫她“粗心的勞拉”。因為她總是丟三落四，經常把東西到處亂放。這讓勞拉的媽媽很是頭疼，不得不每次都幫她收拾。媽媽提醒勞拉，這樣粗心大意會造成不好的後果。但勞拉總是當成耳旁風，盡管她也不喜歡朋友們這麼稱呼她，但還是依舊覺得也沒什麼。
一天，勞拉正在花園裏澆花，她的好朋友瑪麗來找她：“勞拉，我的堂弟想看看我的畫冊。”
“哦，對不起，瑪麗。讓我找找吧。我記不起放在哪裏了？媽媽，我上次拿回來的畫冊在哪裏？”勞拉焦急地問正在看書的媽媽。
“一直在你的房間裏的，難道你不記得了嗎？”
“哦！我知道了，瑪麗你等一下，我馬上拿給你！”勞拉有些擔心地說，如果真的弄丟了，瑪麗一定會生氣的。
但是，當勞拉和瑪麗來到房間的時候，卻看到她的寵物小狗已經將畫冊咬得稀爛……
“哦，我的天，勞拉。看看你都做了什麼？”瑪麗生氣地喊道，“那可是姑姑送我的生日禮物。”
“對不起，我不是故意的。”勞拉愧疚地說，但是瑪麗沒有再說話，哭著離開了。
傷心的勞拉禁不住流下了眼淚。這時媽媽問勞拉是不是把畫冊放在了小狗容易夠到的走廊裏。
勞拉隻好回答：“我不記得了，媽媽！”
“我希望從今以後，你能夠吸取這個教訓，把你的東西都放在合適的地方。”媽媽輕輕地對勞拉說道。
“我會努力做到的。”勞拉說。
從此以後，勞拉真的不再粗心，朋友們再也不叫她“粗心的勞拉”了，好朋友瑪麗也原諒了她……
因為粗心大意而犯下的錯誤，不僅會傷人，還會害了自己。任何一個小小的疏忽，都可能導致大錯，而且，這一過錯將有可能無法挽回。智者說，避免一切小小的失誤，就能減少巨大的意外挫折。
在學習和生活中，父母應該對孩子嚴格要求。不要認為孩子忽略的隻是一個小小的標點符號，隻是一個小數點的位置，要知道，隻有讓孩子認真對待所做的每一件事，才能使他避免粗心大意，養成謹慎細心的好習性。
下麵是幾種糾正孩子在學習過程中粗心大意的方法，希望對家長朋友們能有所幫助。
1.不要依賴橡皮
橡皮是造成孩子粗心的一個根源。孩子會認為，反正錯了可以擦，寫錯了也沒關係。於是錯了擦，擦了再錯，孩子滿不在乎。父母可以適當限製孩子使用橡皮的次數。告訴孩子，做什麼事都要“三思而後行”，想好了再做，爭取一次做好。在做一般的練習題時，錯了不許擦。當然，那種必須交給老師批改的作業除外。這樣，孩子就會用心去寫。時間長了，孩子就會變得細心，從而擺脫對橡皮的依賴。
2.草稿不要太草
不少孩子粗心是從草稿開始的。所以父母要教育孩子草稿不要太草。從草稿開始就要嚴肅認真。這有利於克服粗心的毛病。
3.給孩子準備一個“錯題集”
讓孩子把每次考試、作業中的錯題抄在“錯題集”上，找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤檔案。孩子出現錯誤的原因多是粗心，有利於認識錯誤的危害，下決心改正。讓孩子準備“錯題集”是培養孩子進行自我教育的好辦法。
4.學會自檢
有些父母總怕孩子做錯題，得不了高分，於是天天給孩子檢查作業。這樣做使孩子養成了依賴心理，反正錯了媽媽能給檢查出來，所以做題時粗心大意。父母不要給孩子檢查作業，讓孩子養成自檢的習慣。錯了又沒檢查出來，就讓他不及格。這樣他才能認識到粗心的危害。有了自檢的能力，粗心的毛病才能克服。
5.讓孩子考家長
讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考住。家長成心粗心，讓孩子批評，這對孩子也是一種教育，將來他們自己做題時也會在這方麵多加注意。
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果斷的性格使孩子更接近成功
父母箴言
父母培養孩子果斷的品質，要因孩子的氣質性格、年齡、性別等的不同而區別對待，千萬不要認為那些成功的教育方法對自己的孩子就都是適用的。父母隻有有針對性地選擇適合自己孩子的教育方法，才能培養出做事果斷、有主見的孩子。
一個孩子在山裏割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫院卻在遠處的小鎮上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾。然後，忍著劇痛艱難地走到醫院。雖然少了一個腳趾，但孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。
上麵這個故事看似簡單，實際上卻蘊含了很深的道理。故事中的孩子果斷地舍棄了腳趾，以短暫的痛苦換取了整個生命。在某些特定的時刻，隻有果斷地舍棄，才有機會獲取更大的利益。
這裏還有一個與“果斷”相反的笑話。
有一天，三個探險家終於找到了“希望之穀”。傳說，隻要站在山穀邊大喊心中想要的東西，然後往山穀中跳去，就會得到滿坑滿穀自己想要的東西。於是他們三個決定試試。
第一個人希望有個漂亮的女友，因此他大喊“美女！美女！”往下一跳，果真有滿坑滿穀的美女正等著他去選擇……
第二個人喜歡看書，喊了“書！書！”然後，跳到山穀裏，也得到了滿坑滿穀的書……
第三個人平時就優柔寡斷，左思右想總是無法決定自己的最愛。一個小時以後，他終於下定決心，覺得還是鈔票最有用。於是他走向山穀邊，卻一不小心踢到一顆石頭，他罵了一聲“shit！”，不料一個重心不穩就跌下了山穀……（注：shit，英語中是“糞便”的意思）
看完這個笑話，你在大笑之餘，是否更加覺得培養孩子果斷的性格很重要呢？
德國偉大的詩人歌德說過這樣一句富有哲理的話：“長久地遲疑不決的人，常常找不到最好的答案。”我們的老祖先也給過我們這樣的教訓：“當斷不斷，反受其亂。”決策果斷是一種寶貴的人格品質。然而，在現實生活中卻有很多人因缺乏這種優秀品質，在關鍵時刻遲疑、拖拉、猶豫不決，終致錯過成功的大好時機而以失敗告終。
很多父母也知道培養孩子果斷性格的重要性，但往往還不能明確界定孩子的某些行為是不是優柔寡斷，是不是缺少主見。
比如，很多父母都喜歡問孩子：“爸爸好，還是媽媽好？”孩子可能會回答：“爸爸好，媽媽好！”剛開始，父母聽了可能還會很高興，覺得孩子聰明乖巧，年齡不大就懂得不厚此薄彼。可是久了，父母可能就會發現，對於這樣的孩子，當你問他兩樣東西哪樣好時，他也總是回答這個好，那個也好。這其實就是孩子沒主見的表現。
那麼，做父母的要怎樣做，才能改正孩子這種對待事物的方式，養成遇事果斷選擇，有主見的性格呢？專家給父母們提了以下一些建議：
1.讓孩子明白魚與熊掌不可兼得
很多孩子跟媽媽一塊兒逛超市的時候，總是這也想要，那也想要，媽媽不給買，就大哭大鬧。這跟父母平時溺愛孩子，什麼都由著孩子有關。父母的這種行為使孩子養成了不懂得取舍的習慣。因為孩子覺得，自己要什麼就會得到什麼，至少哭鬧之後就會得到自己想要的東西，那為什麼還要取舍呢？全都要豈不更好？
對於孩子的這種想法，父母一定要及時加以引導和改變。平時，父母可以經常要求孩子做出唯一性的選擇。比如，父母可以拿著蘋果和香蕉問孩子吃哪個，並提醒他隻能選擇一個。對於孩子模棱兩可的回答，要提出批評，而如果孩子做出了果斷的決定，則要給予表揚。時間長了，孩子就會懂得魚與熊掌不可兼得的道理。
2.讓孩子自己做選擇
每次和孩子上街的時候，在經濟許可的範圍內，盡量讓孩子自己挑選所需的物品。這時孩子會非常高興，主動性極強。而對於孩子要買的眾多物品，父母要提前規定他可以選取的數量，否則以後就不帶他出來買東西。這樣做，盡管孩子心有不願，但慢慢的，孩子就會變得果斷起來，因為他已知道果斷地選擇幾件，總比什麼都得不到要強得多。
3.尊重孩子自己的決定
給予孩子做決定的機會，可以培養孩子的果斷性。所以，日常生活中，父母要給孩子發表意見的機會，並支持孩子合理的決定。切忌對孩子的生活做出全方位的強製規定。
例如，父母可以以征求意見的方式，讓孩子決定是買變形金剛還是買小汽車？星期天活動的內容，是逛公園還是打電子遊戲？
父母這樣做可以使孩子覺得自己也有做決定的權利，在這種感覺的作用下，孩子往往就會拿出自己的果斷來。
4.引導孩子迅速做出合理的決定
未經深思熟慮就做出決定是魯莽衝動，而深思熟慮後遲遲不能決斷則是優柔寡斷，這兩種行為是與果斷相對立的。父母既要教會孩子仔細思考，審慎地做出選擇，又要引導不能決斷的孩子盡早做出決定。
父母可以給孩子講有關魯莽衝動、優柔寡斷和堅決果斷的故事，讓孩子自己說出哪種性格好。遇到具體的問題，也要讓孩子說出怎樣做才是對的，並果斷地付諸行動。
5.督促孩子堅持自己的決定
果斷的品質還包含著做出決定後把決定貫徹到底的素質，即對孩子毅力方麵的要求。
父母可以在孩子做出決定之後，與孩子達成口頭或書麵的協議，規定明確的獎賞與懲罰條款。當然，懲罰條款一定要由孩子自己提出，父母隻要覺得合理，就要嚴格監督孩子執行。
6.讓孩子變得更自信
對自己充滿自信的孩子是不會猶豫不決的。幫助孩子克服優柔寡斷的最好辦法是讓孩子肯定自己的能力，堅信自己什麼都能幹。
在幼兒園裏，當老師提出一個問題的時候，有些孩子總愛悄悄地和旁邊的小朋友交流，明顯地表現出缺乏自信。而當老師問他：“XX，你知道嗎？”他會點點頭，但眼睛仍在左顧右盼，顧及周圍人對他的看法。
有些孩子過於敏感，凡事都會想很多。在行動之前總是會有長時間的權衡，以他自己的角度來考慮行為的後果，結果造成了孩子的欲做還休，猶豫不決，缺乏果斷的判斷力，從而產生不自信的表現。
比如，有個孩子在媽媽接他放學回家的路上對媽媽說：“媽媽，今天小朋友都去圍著老師呢。”“那麼你呢？”“我也想，可是已經沒有位置了。”“好哦，下次你第一個上去好不好？”“好的。可是別的小朋友也會沒有位置的。”
對於這一點，做父母的應該盡快尋找突破口，幫助孩子改變這種心理狀態，千萬不要把它歸咎於孩子的個性置之不理。父母平時應給孩子較多地鼓勵和認可，當孩子猶豫不決或打退堂鼓的時候，告訴孩子：“你會幹好的。沒問題。爸爸媽媽都相信你！支持你！寶貝，去吧！”這樣給孩子打氣，孩子有了信心，自然也就不會猶豫不決了。
7.不要對孩子犯冷熱病
日常生活中，年輕的父母常會因各種事情的影響而產生心理波動。心境好時，對孩子親近愛憐，關懷備至；心情不好時，動輒對孩子訓斥打罵，往孩子身上撒氣。父母隨著自己心情好惡的變化而對孩子忽冷忽熱，會對孩子的身心健康產生很大的影響。
父母對孩子的態度不同，孩子不能完全明白。當孩子沒有做錯什麼事，卻受到父母的冷遇或訓斥，父母的反複無常會使孩子感到莫名其妙，有時又感到萬般委屈，在父母麵前無所適從。久而久之會就造成孩子在言行上優柔寡斷，遇事六神無主。