那麼字形要不要相似呢？字形肯定力求絕對的相似，但這應該在著重讀帖的時候解決，要把帖上的每一個字牢牢的記清、記熟。所以臨寫時選的字不能太多，每次臨寫幾個字，不要急於更換。這樣臨寫時就可以集中力量求取筆意筆勢。
（3）注意下筆的地方。每一點畫的筆勢是不同的，所以要臨寫這一點畫，必須識勢。要能揣摩出前人書寫這一點畫時手臂的動作。
要揣想前人的動作，隻有通過留下的點畫本身，而下筆之處是最能透露消息的地方，所以必須反複觀察試習。需要注意的是有的人看了不少書上所附的點畫示意圖，因此使用筆照著圖上的曲線來畫，結果常使每一橫兩頭畫成兩個大墨團，甚至把一橫寫成橫過來的“S”形。實際上這種起筆收筆的曲線隻代表鋒頂正下著紙時在原地的挫動，一如孫過庭《書譜》所說：“殊血挫於毫芒”，隻是毫芒之間！
至於作這種挫動的目的，一是要打開筆鋒，更重要的是取得筆勢。取得筆勢使筆畫勁挺，才是真正的目的，而並不是為了畫曲線而畫曲線的。更何況取勢時筆毛有上下的動作，圖上的曲線就更表達不出了。如有機會看到會寫字的人就會發現這是怎麼一回事。學者熟知“逆入平出”，“橫畫豎下筆”等說法，遺憾的是卻往往不知道其目的是在取得筆勢，而且每筆還各不相同。
4.帖的特點。每一種帖都有自己的特點，我們要想把字很快寫得像帖子，那最好先找出這本帖的特點。
具體可以從點畫、結構、筆勢等諸方麵來分析。筆勢分向、背、橫、直。如隸書主橫勢，篆書主直勢。又如顏字，字勢相向；而歐字，字勢相背。楷書筆勢暗中聯結有如行楷等，都要用心找出。《張猛龍碑》是斜畫緊結，而《泰山金剛別》是平畫寬結。
點畫之中，顏字的鉤要轉鋒，而歐字的鉤頓而後出，不需轉鋒。而轉折處顏字用轉，歐字用折。掌握了這些特點之後，臨寫時就可以區別對待，如《九成宮》筆勢峻落峻收，那麼臨寫時要把他連起來，以免寫散；他的點畫比較細，我們就寫得大一點粗一點，以避免這方麵的缺點。如《張猛龍碑》、《張黑女》這些帖字小，我們就不妨找放大本，或自己把它掃描放大來臨寫。當然每一種字都要寫得比帖大一點，因為你不熟練，筆勢收不緊。學他的筆勢是不容易寫得和他一樣大的，寫大一點就容易學得多。
又有些帖中的習氣卻不要太誇張，如顏字的盞頭燕尾，柳字的起筆收筆，都不能過分，否則易感俗氣。顏字的筆勢圓，但如把《告身帖》臨成皮球一樣，那就不好了。
附：王獻之的成長曆程
人們常說的書法“雙王”，指的是著名書法家王羲之和他的第七個兒子王獻之。
王獻之（344年—386年），字子敬，東晉琅琊臨沂人，書法家、詩人，祖籍山東臨沂，生於會稽（今浙江紹興），王羲之第七子。官至中書令，為與後世書法家王瑉區分，人稱王大令。與其父並稱為“二王”。
王獻之自小跟隨父親練習書法，胸有大誌，後期兼取張芝，別為一體。他以行書和草書聞名，但是楷書和隸書亦有深厚功底。由於唐太宗並不十分欣賞其作品，使得他的作品未像其父作品那樣有大量留存。傳世名作《洛神賦十三行》又稱“玉版十三行”。
王獻之的書法藝術，主要是繼承家法，但又不墨守成規，而是另有所突破。在他的傳世書法作品中，不難看出他對家學的承傳及自己另辟蹊徑的蹤跡。前人評論王獻之的書法為“丹穴凰舞，清泉龍躍。精密淵巧，出於神智”。他的用筆，從“內拓”轉為“外拓”。
他的草書，更是為人稱道。俞焯曾說：“草書自漢張芝而下，妙人神品者，官奴一人而已。”他的傳世草書墨寶有《鴨頭丸帖》、《中秋帖》等，皆為唐摹本，他的《鴨頭丸帖》，行草，共十五字，絹本。清代吳其貞在《書畫記》裏對此帖推崇備至，認為：“（此帖）書法雅正，雄秀驚人，得天然妙趣，為無上神品也。”他的《中秋帖》行草，共二十二字，神采如新，片羽吉光，世所罕見。清朝乾隆皇帝將它收入《三希帖》，視為“國寶”。他還創造了“一筆書”，變其父上下不相連之草為相連之草，往往一筆連貫數字，由於其書法豪邁氣勢宏偉，故為世人所崇。
王獻之從小就跟著父親學字。有一次，兒子向父親請教習字的秘訣，父親指著院子中的十八口水缸說：“秘訣就在水缸裏麵，你把這十八口水缸中的水寫完就知道了。”
兒子心裏不服，認為自己雖小，字也寫得不錯，決定顯點本領給父親看，於是就從頭練起基本功來。他天天照父親的字，練習橫、豎、點、撇、捺，足足練了兩年，才拿給父親看。王羲之笑而不答，母親在旁邊說：“有點像鐵鉤了。”王獻之又天天練各種各樣的鉤，足足練了兩年。給父親看，父親還是不語，母親評論說：“有點像銀鉤了。”從第五年開始，王獻之才開始練完整的字，他天天練，足足練了四年，再把字捧給父親看，父親看了仍然搖頭不語，見到一個“大”字嫌架勢上緊下鬆，於是拿起筆在下麵加上一點，使之成為“太”字。王獻之把字拿給母親看，母親一張張端詳，最後歎息說：“我兒練字三千日；隻有一點像羲之。”王獻之簡直驚呆了，原來母親指的那一點，正是父親加在“大”字下麵的那一點啊！從此，王獻之更加用心下功夫練字。有一天，王羲之悄悄地走到正在聚集會神地練字的兒子身後，猛然間拔他手中的筆杆，沒有拔動，於是讚歎說：“此兒後當複有大名。”他知道兒子練字有了手勁了，這才悉心教他。據說，王獻之後來練字非常刻苦，清水變墨池，完完全全寫光了院中的十八缸水。到後來，他成為我國曆史上有名的書法家。