教育孩子明辨是非
家長要讓孩了明白，從小就做一個正直的人。有機會多和孩了接觸，了解孩了。的愛好、性格等特點。孩子要求的隻要合理就應滿足。如果不應滿足的，必須講淸為什麼，讓孩了明白道理。在生活上給予關懷，思想方麵嚴格要求。不要過分嬌慣孩，應該控製子的零用錢，經常對孩了進行生活儉樸方麵的教育，不要養成貪吃、愛買零食的習慣。
運用懲罰和獎勵手段
家長發現孩子拿了別人的東西之後，萬不要打罵、鄙視孩，而應耐心、冷靜地跟孩了講道理，讓孩子學會接受錯誤，勇於承擔後果。讓孩了自己去道歉，學會設法彌補自己的過失。若孩了拿了商店的東西，可以罰他兒天不能吃這種東西。或用的零用錢去賠償：孩了拿了向學的玩具，家長可把孩子自己喜歡的一個玩具沒收。問時，對於孩子拾金不昧、幫助他人等行為要給予及時的鼓勵。
“窮”養錦囊
在糾正孩子的不良行為時，別忘了維護孩子的自尊心。許多家長都忽視對孩子起碼的尊重，總愛擺起一副“老子教訓兒子天經地義”的態度去教訓孩子，這樣做往往沒什麼效果。家長應有分寸地用科學方法來幫助孩子克服不良習慣。如果孩子是初犯，要警告他：這次行為若能改正並不再犯，就可以得到原諒；如果再犯就要重罰。
57別把孩子的任性當個性
孩子任性時，家長一定不要隨意打罵，否則孩子會越鬧越凶，而且家長的責罵會傷害孩子的自尊心。
任性是獨生。子女的通病，主要表現為閭執、抗拒、不服從家管教、不按照家長的要求去做等，或者表麵卜。答庖，內心不服。家不在旁邊時，就由著己的性了來。
任性是孩子的一種不正常心態，許多孩子為了滿足自己的某種需要，往往通過任性來要挾大人。孩子任性，的確是家長所麵臨的一道棘手的難題。
孩了養成這種壞習慣的原W主要有兩方麵：一方麵是因為當孩子向家長提出一些過分的要求時，家長的教育方法很不恰當，不趁通過耐心說服教療，而是橫蠻地加以祀絕。孩子不淸楚為什麼自己的心願不能實現，理所當然會任性。另。方麵是因為家庭中的成員對待孩子的任性處理方法不一致。比如，當孩子表現得很任性的時候，奶奶和媽媽能會出於溺愛孩子而盡鋌護著他，而爺表揚和獎勵，家長要有怠識地讓孩了知道做好事家長會注意他，做壞事家就不現他。這樣，有助子形成孩子的是非觀念。
爺和爸爸則想糾正孩子這種壞習慣嚴厲拒絕。於是，孩了因為有了雒山，往往會更加任性。
孩子不聽話，家長的要求和願強難以實現，家長就會對孩子不滿，就容易出現不理智的表現：有的會采用打罵的方式對孩了嚴加管教；有的對孩了放任流：有的則對孩子的要求一味妥協，天長口久更助長了孩子的任性行為。
對此，我們提出幾條建議，讓家長能夠正確對待孩了的任性行為。
耐心勸導
當孩子提出一些非分的要求時，如果家長置之不理，仍然能讓孩子善罷甘休，適當的時候家：J以進行耐心的說服教育，簡潔地對孩了講道理，讓他明白為什麼爸爸媽媽不能答應他提出的要求。千萬不能向他妥協。因為有了第一次的妥協，就必定有第二次的妥協。久而久之，孩了就會越發任性。
決不遷就
孩子的任性行為在小時候常表現為哭鬧、打滾、搾東西、不吃飯等。遇到這種情況，家長應讓其他人走開，以防邦他人“和稀泥”。要“橫下心來”，不要心疼孩子，要堅持原則，一般采用“冷處理”的辦法，對他的哭鬧不予理睬，不打小罵。孩子的哭鬧本來就是給大人看的，你偏偏不看，沒人理睬他，他慢慢就覺得沒意思了。等他鬧過之後，你再把道理跟他講淸楚，讓他明白你的意思。
家長對孩子的要求要一致
對待孩子的有些要求，家長要斟酌後再答複孩了，如果答應了就要保證兌現，不能出爾反爾。對於孩子那些不應該滿足的無理要求，家忪要堅決拒絕，爸爸媽媽要做到保持一致，決不能“一個喂黑臉，一個吧紅臉”。
提前打好預防針
孩子任性發作般是竹規律吋循的，當預感孩子可能因某種情況任性時，要提前打好預防針。比如，帶孩子到商場之前，要估計到孩子會要求買玩，得不到滿足八成會耍賴。家長在從家裏出發前就要和孩子講好條件，卷到喜歡的玩具隻許看會兒，不能買，不聽話就不帶他去商場了。如果孩表現好，家長可以表揚和鼓勵他，甚至可以給他買個小禮物以示對“不任性”的獎勵。
讓孩子多與同齡人交往