“窮”養錦囊
培養孩子的感恩之心很重要，這種感情要滲透於日常生活之中。讓孩子從小就在感恩的環境裏，真心感受，並內化於人格之中。要時常告訴孩子對別人為他所做的一切，都要懷有敬意和感激之情，讓孩子明白如果接受了別人的恩惠，不管是41、忠告或幫忙，都應該向對方表達謝意。
86愛心，也需要培養
一個從小就懂得關心家長、愛護他人的孩子，也一定會關心愛護周圍的一切。
一個人有愛心，才能與家人和睦相處，建立起彼此的親情關係：一個人有愛心，長大後才能關心社會上的人和事，建立與他人的良好關係，獲得成功與發展。作為家長，培養孩子的愛心十分重要，具體來說就是要引導孩了關愛家人，並在此基礎上讓他具備關愛他人的品質。
位家長，他和妻子把所有的愛都給了獨生但兒了很自私：好飯菜要獨吃或先吃：衣服鞋帽要家長幫著穿、脫；隻知道伸丁向家長要這要那，對家長卻從不關心，家長生病不聞不問。一位兒童教育家說：“隻知索取，不知付出；隻知愛自己，不知愛別人，是當前獨生子女的通病。”
在生活中，家長對孩了照顧可以說是無微不至，而且這種愛是不求回報的，是家長的一種本能。坦卒地說，家長不求孩子如何報答自己，但是當已遇到麻煩、身體不舒服的時候，卻渴鉛孩了一能夠多些體貼和關愛，這是種人之常怙。
一看到孩子對自己漠不關心，對其他家人也很冷漠，家長往往會為孩。缺乏愛心而苦惱。缺乏愛心的人往往沒有責任感，而缺乏愛心的孩了不可愛。
那麼，家長應該如何培養孩一的愛心呢？
引導孩子關愛他人
從小給予孩子同情心和憐憫心的愔感。是在他身上培植苒良之心、仁愛之情首先要做的事情。孩了最初的同情心和憐憫心是成人同情心和憐憫心的反映，所以，家長同情別人的困難、痛苫的言行會深深打動孩子的心靈，感染和喚起孩子對別人的關心。比如，公共汽車上，家長對孩子說：“你看，那個阿姨抱巷小弟弟多累呀，我們讓他們坐到這裏宋吧。”鄰居老奶奶年老生病，家長帶著孩了去探望問候幫老奶奶做事等。
在遊戲中教育孩子
愛玩遊戲是孩了的天性，在遊戲中如果寓教於樂，孩了就能初步認識人相處的態度和情感。比如，一個小朋友扮演肓人，另一個小朋友扮演瘸腿的人，讓他們過獨木橋，大家輪流扮演。遊戲中、孩子就能體會到受助和幫助別人是非常重要的。
給孩子樹立榜樣
家長要做有愛心的人，給孩子樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的，家長經常幫助別人，給予他人照顧，孩子就能石見你對別人的“痛苦和希望”表現山來的關心，並在日後生活中淸楚自己該怎麼做。比如，家長之間要相互恩愛、體貼。在餐梟匕給孩子夾菜的同時，也不忘給愛人夾菜；外出購物，給孩子買玩具的時候，也不忘和孩了商裏給爸爸或媽媽買什麼禮物。
讓孩子遠離力
經驗表明，孩了如果經常接受殘酷的、令人落的畫麵、事情，就會使內心的羌好願望遭到俊蝕，降低對世界的羌好想象，自己的愛心也會遭到損毀。比如，家長經常吵架，孩了一觀看充滿暴力的動畫片、小說，孩子經常打架等，都不利於麼培養孩子的愛心。
定讓孩子在行為上得到陶冶。
家長要針對孩了的情況，從常生活中的小事著手，讓孩子努在行為上得到陶冶。例如，給孩子吃東西時，教育他應先洽長輩吃，再自己吃：懂得大的給別人，小的給自己；與伴交往活養動時，教育他照顧好比自己小的同伴，能將玩具給別人玩，對同伴要謙讓、關心、友愛，在孩了的心靈播下關心別人、與人分擔苦痛和分享快樂的種了一。
著名教療家誇美紐斯說過：“一切存在的東西都是在嬌弱時候最容易屈服、最容易形成，到大以後就不容易改變了。”家長一定耍抓住孩子心理發展的關時期，對孩子進行愛心教育，促進孩子心理的健康發展。