關愛，顧名思義，就是關心和愛護。然而，正是這簡單的五個字，卻道出了人們能夠和諧相處的真諦。人們要想快樂地生活在一起，絕不能缺少了互相之間的關愛。
孟子曾經說過：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”我們都希望自己能夠得到別人的尊敬，更希望能夠得到別人的關愛。而要想得到這些，我們自己首先要做到“愛人”，也就是關愛他人。
然而，實際的情況往往是我們可以接受別人的關愛，卻很難做到關愛他人，或者是經常忽略關愛他人這件事。特別是現在的有些孩子，他們大都是在一大家人的寵愛下成長起來的，在他們的世界裏隻有被愛，心裏想的也隻是自己需要什麼，根本不會考慮到別人，更不會主動去關愛他人。再加上我們的一些不正確的教導，孩子就更不會去主動關愛他人了。
“在外麵機靈著點兒，別傻乎乎地把好處都讓給別人，人家可不說你好！”“把給你帶的零食收好，不要給別人吃。”
“在學校厲害著點兒！咱可不能讓別人欺負了！”
“沒事兒不要老管別人的閑事兒，管好自己就行了。”
“這支筆很貴的，隻能你自己用，不可以借給別人，聽到了沒有！”
“管好你自己的學習，不要幫別人，小心別人超過你去。”
這些都是媽媽教導孩子時常說的一些話。我們都不希望自己的孩子在外麵吃虧，受到欺負，所以很多父母很早就告訴孩子，在外麵時多考慮自己，不能讓自己的利益受到傷害，導致孩子小小年紀就懂得處處維護自己，把同齡人都看成自己的競爭對手，處處防範，更有甚者，還欺負別的同學。
其實，父母存在這樣的顧慮也很正常，在家我們可以處處給予孩子關愛，不讓他受到傷害，可是當孩子一個人在外麵的時候，我們難免會擔心。可是，我們為什麼不換一種方式思考，教會孩子主動去關愛他人呢？如果孩子能夠主動去關愛別人，那麼其他人又怎麼會傷害他呢？如果我們每個人都教育孩子要關愛他人，那麼，孩子之間相處得不就會更融洽了嗎？這對孩子的童年成長不是很好的事情嗎？
孩子懂得關愛他人，他就能更好地與他人相處，就會交到許多朋友。相反，如果孩子總是想著如何不讓自己吃虧或者如何占到便宜，那麼其他孩子也不會喜歡和這樣的孩子一起玩兒的，孩子也就不會感受到幸福和快樂。
所以，為了孩子能夠與人為善，受到大家的尊敬與關愛，更為了他的幸福與快樂，我們一定要教育孩子不可以自私自利，要教育他關心他人，培養他關愛他人的好習慣。
用我們的實際行動感染孩子
孩子從生下來就開始和我們朝夕相處，我們的一言一行都會直接影響到孩子的行為方式，所以，隻要我們懷著一顆善良的心，主動關愛身邊的人，那麼孩子也會在我們行為的影響下，潛移默化地學會關愛他人。
鄰居張奶奶的兒女都不在身邊，家中就她一個人，而且，張奶奶的腿腳不好，所以小凡的媽媽經常過去照顧老人，幫助她做些事情。
媽媽每天下班後先去學校接小凡，然後帶他去買菜，而且是買兩份兒菜，一份兒是自己家的，另一份兒是給張奶奶買的。回到家後，媽媽就開始洗菜做飯，而小凡則去給張奶奶送菜。幾乎每天如此。
一天，媽媽接到小凡後要帶他去姥姥家，所以就沒有去菜市場。小凡這時卻著急了：“媽媽，你怎麼不去買菜啊？張奶奶晚上還沒有菜吃呢！”
看，正是媽媽的善良行為影響了小凡，他在發現媽媽沒有去買菜的時候，首先想到的不是自己今天吃什麼，而是想到行動不便的張奶奶還沒有菜吃，他已經做到關愛他人了。
如果我們平時對待他人和善，經常關心幫助那些有困難的街坊鄰裏、親戚朋友，那麼孩子都會記在心上，並且模仿我們的這些行為，從而把它們變成自己的行為。相反，如果我們待人冷淡，對他人漠不關心，孩子也會學會這些行為，用這樣的態度去對待他接觸到的人，很有可能還會用同樣的方式對待我們。所以，我們一定要用一顆關愛他人之心來感染孩子。