要真正成為學習的主人，就應主動地學習，從被動接受轉為積極主動地出擊，牢固樹立自我主體意識。
學習是一件苦差事，這是每個人都承認的事情，尤其是現在的學生，隨著來自家庭、學校和社會各方麵的壓力，而且還附加上了許多功利性的因素，肩上的擔子就更重了。在這種情況下，同學們更應該端正自己的學習態度，積極主動去學習，才能使學習更有效。自己的學習態度是否積極主動，主要看是否有良好的學習習慣、是否有厭學情緒、是否有“明日複明日”的心理。
□是否有良好的學習習慣
好的習慣是促進成功的一個重要因素，良好的學習習慣對於學習力的提高有非常重要的作用。要想取得成功，良好的學習習慣可以讓你擁有更多的時間來學習，學得更輕鬆，更有效率。而那些沒有良好學習習慣的人，他們往往不能安排好學習時間，生活和學習沒有規律。
好的學習習慣往往是與高的學習效率、好的學習效果聯係在一起的，好習慣不僅僅使人在學習上受益，其實，它在很多方麵影響著你，是你終身受益的寶貴財富。
那麼，什麼樣的學習習慣才是良好的學習習慣呢？比如：學時專心致誌，玩時酣暢淋漓，課前預習；課後複習；辦事不拖遝；對每一項學習任務，無論大小一律認真對待，不敷衍了事等等。
你能做到以上這些嗎？如果做不到請試試下麵幾個方法，會對你有所幫助。
一、按計劃學習
我們的主要任務是學習，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、遊戲、交往等內容。我們在製訂計劃的時候，應該包括德、智、體各方麵的安排，學習是其中的重要部分。
製定了完整而詳細的學習計劃，就要按計劃執行，久而久之，你就會養成良好的學習習慣。
二、專時專用、講求效率
我們學習，應該速度、質量並重，在規定的時間內，按要求完成一定數量的任務。
三、獨立鑽研、務求甚解
在學習時，我們要有刨根問底的積極性，多問幾個“為什麼”。
□是否有厭學情緒
厭學是目前學生中比較突出的一個心理健康問題，不僅是學習成績差的學生有，一些成績較好的學生也有厭學情緒。據有關專家統計：學生厭學的比例達30%，有的學校甚至高達60%0厭學是學習的大敵，一旦產生厭學情緒，學習或多或少都會受到影響。
求知是認識世界的基本途徑，而追求快樂又是我們的天性。
如果因為求知而被剝奪了快樂，在苦學的狀態下學習，就會產生厭學情緒。
厭學情緒主要表現在不願意去學校上課，常常無故曠課或以種種借口請假不上學，即使到學校上課也是人在教室心早跑到外麵了，或伏在桌上呼呼大睡，或搞惡作劇，幹擾課堂，不願聽講，不願做筆記，課後不願複習和做作業，一進課堂就發呆，一見作業就煩，就頭疼，坐立不安，從不在乎自己的成績。考試時隻勾幾道選擇題，而對各種電子遊戲或足球或言情武俠小說卻興趣很濃，總希望自己能離開學校、離開課堂、離開老師、離開作業、離開考試，去做一些不動腦子不費力氣的活，總想衝破校園紀律，無拘無束地生活。常常感到空虛、孤獨、無聊，經常用吸煙、玩電子遊戲、上網、談戀愛、幻想來自我麻醉。