像鑽頭這樣攻其一點的謀略是解決問題的好辦法。
鑽頭為什麼能在短暫的時間裏鑽透厚厚的牆壁或者是堅硬的岩層呢？這個問題同學們在物理中都已學過了，其原理是：同樣的力量集中於一點，單位壓強就大，而集中在一個平麵上，單位壓強就會減小無數倍。像鑽頭這樣攻其一點的謀略是解決問題的好辦法。我們在學習中也要分清輕重緩急，分清主次，先做最重要的事。如果追求十全十美，就有可能拘泥於小事而無法正視大事，結果往往是抓住芝麻丟了西瓜。因此，同學們在學習的時候必須先弄清什麼事才是最重要的。
必須重視時間管理
◎我們身處一個異常忙碌的社會，每個人都感覺到非常忙碌。實際上，這背後有三種忙碌：
◎不會管理自己的時間的忙碌，這些同學常常會感覺時間總是不夠用，甚至忙得發瘋；
◎已經學會應對與聚會的忙碌；
假裝忙碌，因為我們現在幾乎是將忙與成功、閑和失敗聯係到一起了。因此，有的同學認為隻要忙碌學習就會成功，於是他們就成天忙個不停，可是效果並不是很理想。
“你忙嗎？”經常被當作寒喧的話，但很少有人意識到需要重視它背後的“時間管理”。在當今社會中，競爭越來越激烈，我們必須重視時間管理，可以說，誰首先學會了管理時間，誰就會贏得學習的成功。
有的同學在學習的時候總是貪多，總想一下子把所有內容都學會，這種追求麵麵俱到的做法，往往很容易一事無成。
實上，每個學生都追求完美，每個學生都希望自己學習成績優秀。如果我們在學習時分不清輕重緩急，學習就會沒有計劃，因而很有可能錯過大好的機會。這正是許多同學都在勤勤懇懇地學習，但結果卻不一樣的原因。有些同學缺乏洞悉事物輕重緩急的能力，學習時毫無頭緒，這對我們的學習是十分不利的。
王偉在學習中就總是犯這樣的錯誤，老師留下作業後，其他同學總是把當天老師講的內容看一遍，背背重要的定義、公式再做，而他卻忙著打開作業本。結果中間總是被卡住，這時才知道把書翻到前麵去看，這樣總是翻來翻去，做作業的速度當然很慢了。因此，他總是第一個打開作業本，最後一個合上作業本。
從王偉同學身上我們可以看到，如果學習時不能分清主次，就會大大降低學習效率。
□學會管理自己的時間
有些同學經常抱怨時間不夠用，其實郡是因為他們不會管理自己的時間，他們往往把“緊急事”當作“重要事”來做，比如老師留了作業，回家後，不去複習老師上課所講的內容，而是忙著去做作業，結果花了很長時間。其實，如果你先做重要的事情把老師課堂上所講的內容複習一遍，然後再去做作業，會大大縮短做作業的時間，因而學習效率就提高了。
要想管理好自己的時間，必須先弄清楚什麼事是必須做的。這是時間管理的第一個關鍵問題。時間管理的錯誤做法基本上都可以歸結為，把時間花在了那些不是必須做的事情或不重要的事情之上。因此我們應先找出最重要的一件事，然後去做，這就是，“重要的事先做”。
先做重要的事還在於，它可以讓我們避免誤入“嗜急成癮”的陷阱。我們的事情可以分為緊急的與不緊急的、重要的與不重要的，依此我們又可把麵臨的事情分成四類：重要且緊急；重要不緊急；不重要緊急；不重要不緊急。
人的慣性是先做最緊急的事，但這麼做會導致一些重要的事被荒廢掉。