也可以隨孩子自己的意願，任意畫一些富有童趣的畫，寫一些非命題的作文。這都是培養與發揮孩子的想像力與創造力的有效方法。
讓孩子按自己的意願布置自己的房間，在搬家或改變家具擺放位置時，讓孩子參與設計或提出自己的意見，也都是培養孩子獨立思考與創造性的機會。
要鼓勵孩子別出心裁，懷疑常規，鼓勵孩子對於無現成經驗的事勇於嚐試。
——家教忠告
美國麻州布蘭迪斯大學教授亞曼比爾所提供的下列4項技巧，供父母訓練孩子的創造力參考：
（1）戲劇方式
假裝不能用語言溝通，必須通過啞劇、手勢及臉部表情傳遞彼此信息，可假扮飯店、機場或公園裏人之生活百態，並給孩子一疊紙、鉛筆或蠟筆，讓孩子畫出對方演出來的情節。
（2）小小的私人畫廊
讓孩子了解他畫畫隻是自己樂在其中，而非取悅任何人。這樣，孩子能將自己的藝術作品自由地展示出來。在他的房門上掛黑板或畫架，可以讓他自由創作、捕捉靈感。
（3）自製不花錢的禮物
鼓勵孩子在送禮物給人家時，自己動手做。這種禮品是金錢也買不到的，孩子自己創作顯得特別可貴，對孩子很有鼓勵意義。例如，可鼓勵他寫下自己創作的童話故事及自製各式兒童玩具等。
（4）玩小大人家家酒
讓孩子扮演大人角色，在家設宴請客，演習款待客人的禮節等。
培養孩子的創造力可以幫助孩子麵對未來複雜的社會，知道如何學習、選擇及獨立解決問題，而非事事依賴父母。以下諸方麵，是父母培養孩子創造力所必須注意的：
√ 不要輕易地批評孩子的意見。
√ 對孩子富有建設性的想法要加以鼓勵，並給予正確的引導。
√ 不要斥責孩子的錯誤和失敗，要循循善誘地引導他們認識到如何總結教訓，避免失誤，怎樣取得成功。
√ 不要給孩子以刻板的印象。
√ 不要對孩子嘮叨不休。
√ 不要限製孩子太多的自由，要讓他們有充分的想像天地。
√ 不要忽略孩子的隱私權。孩子有些話能夠和幼兒園的小朋友講，但不一定跟父母講，這是正常的兒童心理。
√ 不要因為懷疑孩子的能力而事事代勞，最重要的是不要忽略父母的愛和關心。
6.如何增強孩子的記憶力
記憶力是學習中一種十分重要的能力，它可以通過科學的訓練而不斷得到發展與提高。
那麼，提高記憶力都有哪些科學方法呢？
（1）重複
大多數記憶都是一個不斷重複的過程。一般說來，一個人至少需要在大腦中對某一信息再現七次，才能保證長久的記憶並在以後回憶出來。學習一組材料時，基本來講，人們要不斷識記、重複、再現，直到反複多次才能記住。
（2）找到一些恰當的辦法與孩子一起學習知識
當你們在路上散步之時，和孩子唱唱字母歌。一天背誦一首詩或一句名言。當你與孩子一起去商店購物時，說出一個他所學到的詞語，讓他造個句子。當你們坐在一起閑談時，讓孩子給你背出某個數學公式等。
（3）聯想
為了提高孩子對知識的再現能力，你可以讓孩子對所有記憶的內容在腦中想像出一種相關的圖畫。例如，當孩子學習26個字母時，將每一個字母與生活中一些常見的物品聯係起來，每當孩子想到某一形狀，他就會自然想到相應的字母。
（4）詞語聯係
這也是極有幫助的一種方式，將孩子要記憶的內容按節奏、音律編成順口易讀的句子，讓孩子很快就容易記住。鼓勵孩子盡量將所記的內容連成句子，或編成一首詩。這樣，他可以又快又準確地同時記住很多內容。
這樣，那些枯燥、分散的單詞或短語，就可以有意義地串聯起來。
不斷練習記憶力有點像人的肌肉一樣，人們記東西記得越多，記起來也越容易。以此作為基本的原則，你可以鼓勵孩子記憶更多的非學校所學的內容，以促進孩子更好地記憶在學校所學的知識。如果孩子對手球很感興趣，你可以叫他記住一些與手球有關的規則知識等。讓孩子不斷背誦一些優美的詩歌、散文和一些著名的文學短篇，如莎士比亞的戲劇片斷、名家演說等。這些內容雖然與學校的課程沒有直接的關係，但極有益於增強孩子的記憶力。
讓孩子樂於去記，使記憶東西成為孩子樂於去做的事情。別強迫孩子去記。孩子們確實喜歡記住歌詞，從字母歌到校園歌曲到流行歌曲。繞口令是增強孩子記憶力的另一種充滿樂趣的方法，同時也可以訓練孩子的發音。