英語課本每課結尾都有歸納好的語法要點，這是同學們必須重點掌握的。掌握語法要點的最好方法是填詞造句。例如：課後歸納的“Where…is/am/are…going?”和“…is/am/are going to…”，這是問某人要去哪裏及回答，運用的是一般將來時時態。同學們可以用自己熟悉的單詞代替省略號，說出一個完整的句子。如：“Where is she going?She is going to her office”“Where are they going?They are going to school”這樣，不僅複習了所學的單詞和句型，而且也牢固地掌握了這一語法知識。
（3）對比英語和漢語的語法
英語和漢語屬於不同的語係，英語語法和漢語語法的區別很大。英語學習中出現的許多錯誤，往往是由於漢語語法習慣在同學們的頭腦中已經根深蒂固，對英語語法的學習產生種種幹擾。要排除這種幹擾，最好的方法是經常對比英語與漢語語法的異同。且看下麵的例子：
Havent you read this book?（你沒有讀過這本書嗎？）如果回答是否定的，依據漢語的習慣，回答通常是：“是的，我沒有讀過。”但說英語時，你就得說：“No，I haven t”
英語說：“She is too tried to run on”譯成漢語卻得說：“她太累了，不能再跑了。
”這中間要加上“不能”這個否定詞。
我們隻有掌握了這些區別，才有可能把語法學到手。可見在語法學習中，自覺地運用對比法是很重要的。
英、漢語法有許多異同點，同中有異，異中有同。為了排除漢語（母語）語法對英語學習的幹擾，采用英、漢語法對比，從中發現一些規律性的東西，有助於同學們準確無誤地掌握好英語語法知識，現簡舉幾例：
①英語有詞形變化，漢語沒有英語中名詞有單複數變化、動詞有原形、一般現在時單數第三人稱、過去式、過去分詞、現在分詞等五式變化，代詞有格的變化等等。
請對比下列兩組英漢句子：
a.We study English。我們學習英語。
b.He studies English他學習英語。
c.I have a good friend我有一個好朋友。
d.My sister had many friends我姐姐曾有許多朋友。
在a、b句中謂語動詞“學習”英語有study（原形）和studies（第三人稱單數形式）兩種形式；c、d句中名詞“朋友”英語分別用了friend（單數）和friends（複數），代詞“我”又分別用了I（主格）和My（所有格）。
由此可見，初學英語時，就要樹立起“英語有詞形變化”這一概念，否則必將錯誤不斷。
②英語有時態變化，漢語沒有
英語中謂語動詞有四種時（現在時、過去時、將來時、過去將來時）和四個式（一般式、進行式、完成式、完成進行式），可組成十六種時態，而漢語卻沒有時、式的變化，因此我們腦子裏必須牢牢樹立起“時態”概念，用謂語動詞時時刻刻都要考慮時態。比如：“Oh，where is my pen?I left it onthe desk just nowWho has taken it away?”這短短的三句話就分別用了一般現在時、一般過去時和現在完成時三種不同的時態。可見，英語謂語動詞時間性很強，又千變萬化，這一點與漢語是完全不同的。
③英漢中及物和不及物動詞不盡相同英語和漢語中都有及物動詞和不及物動詞，但有時在漢語裏是及物動詞，在英語裏卻是不及物的。如“聽報告”、“等我爸爸”、“住房子”、“看這幅畫”、“發生了變化”，這些詞組中的動詞在漢語中都是及物的，但在英語裏卻都用作不及物動詞，應分別說成：“listen to report”，“wait for my father”，“live in a room”，“look at the picture”，“changes have taken place”這樣的例子是屢見不鮮的。