東東是個4歲的孩子，按說應該送進幼兒園了，但是媽媽卻沒有一點辦法。因為東東總是不願意去幼兒園。每當東東感到要去幼兒園了，就哭著喊著，硬說媽媽不要東東了。更有甚者還找借口，說身體不舒服不肯走；媽媽好不容易把東東帶出家門，東東卻依然憋著小臉哭著要回家！好不容易送進了幼兒園，當媽媽要離開的時候，東東就抱著媽媽的腿不肯鬆手。看著小家夥又是鼻涕又是眼淚的，當媽媽的心疼極了。但是不把孩子送進幼兒園又該如何是好呢？自己要上班，孩子誰來照顧呢？
經過和幼兒園的老師溝通後，媽媽了解到，東東在幼兒園表現得緊張、壓抑，總說有小朋友欺負自己，不和別的孩子玩耍，甚至不吃不睡……
對於東東的這種情形，媽媽很擔心。和東東交流為什麼不願意去幼兒園時，答案卻是讓媽媽充滿疑惑，孩子或者說幼兒園裏沒人陪自己玩；或者說幼兒園是個可怕的地方；或者說怕媽媽要拋棄自己……。媽媽看著孩子害怕的眼神，心都快碎了：如此下去該如何是好呢？
而對於年輕父母來講，將孩子送進幼兒園不僅能使孩子學到知識，還能使自己有更多的時間來工作。但是，對於孩子不願意上幼兒園的行為，父母往往束手無措。心理學家告訴我們，孩子不願意上幼兒園是和他們的心理息息相關的。因為孩子長時間和父母生活在一起，他們還沒有適應幼兒園這個集體生活，當父母要將孩子送進幼兒園的時候，孩子的內心會有一種潛在的意識告訴自己：自己即將和父母分離了。因此，在前往幼兒園的時候，孩子大多不願意，因而會哭鬧不停。哭鬧大多是父母所要經曆的第一大關口，度過這個關口的重點就是了解孩子的心理需要。不要覺得把孩子送進幼兒園了，就萬事大吉了。孩子可能會抱著父母的腿，不願讓父母離開，可能是向父母編一些謊言說自己被欺負了，也可能是對幼兒園以及別的小朋友，表現得不感興趣，即使開始能安靜一會，也會很快地向父母要求回家。
看著孩子哭花了的小臉，父母心中自然是一陣陣地難受，而當看到別的孩子在幼兒園裏歡快地玩耍時，又是一陣地羨慕，同時也是滿腹地疑惑：孩子不都一樣嗎，為什麼自己的孩子為了不去幼兒園而哭鬧，別的孩子卻能在裏麵玩得無比開心呢？
心理學家認為，雖然孩子不願意上幼兒園的原因各有不同，但有一個原因是最為主要的，那就是孩子的分離性焦慮情緒。
分離性焦慮大多發生在學齡前兒童身上。因為在父母教育、撫養孩子的過程中，孩子對父母會形成一種依戀關係，孩子懂得了父母在自己身旁，是自身安全和各種需要得到滿足的根本保證。因此，當孩子初次進入幼兒園，來到陌生的環境和人群麵前後，就會覺得失去了安全感，並出現明顯過分焦慮的情緒，甚至會無根據地出現種種奇怪的想法：擔憂父母可能會離開自己；擔心父母會發生危險，會發生意外，遭到傷害；擔心自己會大禍臨頭，會被拐騙等。因此，孩子會不願意離開父母，不願意上幼兒園。
有的孩子與人交往的能力比較弱，也是孩子不願意去幼兒園的原因之一。有的孩子由於性格內向或因為不懂得與人相處的技巧，在幼兒園裏無法與其他同伴融洽相處，自然也就沒有小朋友會和他一起玩，甚至會被其他小朋友欺負、排擠，那麼，孩子自然是不想上幼兒園了。