第二天，郭鬆一如往常，去城內的書院旁聽。說是旁聽，其實就是蹲在圍牆外，聽裏頭老師講課。倒不是這老師教的多好，這水平連他的尾氣都聞不到。他實在是沒有其他消遣時間的辦法。
漢末戲劇、評書等娛樂活動還未興盛，極少數的社交活動也屬於富貴之家。平頭百姓日出而作，日落而息，勉強糊口而已，自然沒時間去享樂，藝人也不會以他們作為客戶。
想起小時候，一大早起床，翻山越嶺去學校上課，下午放學，翻山越嶺回到家已經是傍晚，吃完晚飯，寫完作業，一天就過去了。
現在自己這狀態，其實相當於一個完成了教育，卻沒有走進社會，還沒有互聯網的人。無所事事，自然是唯一的狀態，百無聊賴也就是很正常的。
“好小子，可算抓住你了！”郭鬆正在想昨夜的事情，一下子沒留意，被學堂的仆役抓住，郭鬆本就瘦弱，哪裏能掙脫，仆役不由分說就把他帶到了教書先生麵前，“夫子，他在外麵偷聽！”
教書先生姓趙，名山，年近六十，皮膚枯槁，頭發胡須都開始白了。示意仆役放開郭鬆，淡然道：“你叫什麼名字，為什麼在外麵偷聽？”
郭鬆道：“我叫郭鬆，住在城郭的賤民，不能讀書，隻能來偷聽。”
眾學生聞言立刻開始罵人，“下賤東西，滾出去！”
“都住口！”老先生的語調中氣十足，喝止眾人。摸著胡須問郭鬆，“你說說，你偷聽到了什麼？”
郭鬆道：“沒聽到什麼，不過幾句論語而已。”
“放肆！”眾學生見他態度如此輕蔑，又要來教訓他。
郭鬆指著義憤填膺的學生們，取笑道：“你看，不如不聽。”
“都坐下！”老夫子站起來，拿起戒尺把學生們一頓抽，讓他們老實坐下。溫聲問郭鬆，“說說，你聽到的是哪幾句論語？”
郭鬆道：“己所不欲勿施於人；推己及人；仁者愛人而已。”
“倒是聽了幾句精髓。”老先生麵露微笑，興趣盎然道：“你可懂這些話的意思？”
郭鬆微笑道：“恕也，仁也。”
老先生聞言大喜，撫掌大笑，道：“既如此，你以後不必偷聽了，來我學堂讀書，學費免了。”
“夫子不可！”一個學生站起來反對，“一個賤民，怎能與士人為伍？我等深以為恥！”
“對！不能讓賤民讀書！”
“夫子，把他趕出去！”
老夫子靜靜的看著他們的表演，等到他們都安靜了下來，才非常嚴肅的拍打著戒尺，厲聲道：“你們麻木不仁，為師也深以為恥！所謂有教無類，今日起，郭鬆便是我的學生，你們的確不該和他同室讀書。郭鬆，你坐後堂聽課。”
所謂的後堂，就是夫子座位背後的區域，用竹簾與教學區域分割開來，通常用於存放書籍、文具等物，也會放置一些樂器。一代經學大師馬融，另辟蹊徑，在後堂設置歌女、舞姬表演，讓學生分神，無法集中注意力。一代大儒盧植在求學時，數年間目不斜視，讓馬融非常讚歎。
“多謝夫子。”郭鬆不會拒絕這樣的機會，雖然自己出身不好，可凡事都要一步步來。進學堂讀書，就是非常重要的一步。
家裏，養父母正在忙碌，養父編籃子，養母揀藥材。此時陽光明媚，養母想起昨夜的事情，實在好奇，便問了一句，“兒子是從哪撿回來的？你該不是偷了人家孩子吧？”
養父性格憨厚，拍著胸脯保證，“我親眼見他父母被稅吏殺了，哪能有假？”
養母奇怪道：“那他親生父母是富貴人家，還是尋常百姓？”
“窮農夫。”養父道：“你看當初抱回來的時候，兒子都餓的皮包骨了，富貴人家哪會這樣？他屁股上那些蘚，到現在都還在呢。”
“那就好。”養母微微放心了，既然親生父母已經不在了，就不怕纏上麻煩。他們夫婦倆都沒有生育能力，她是墮胎把身體搞垮了，男人是活計不行。撿了個孩子回來，鄰居也沒少說閑話。但這年頭撿孩子、買孩子、過繼孩子的比比皆是，也不完全以血緣為主導，誰養大，認誰做父，那就是誰家的子孫，這是宗法。
養父歎息道：“我兒子真是聰明，都能聽懂城裏先生教書了。”
養母是負責了全部“啟蒙教育”的，對於郭鬆的智力自然深有體會，輕笑道：“我看啊，那些酸秀才還不如我兒子聰明呢。”
養父道：“可惜了。我們是賤民，讀了書也不頂用。”
養母嬌嗔道：“那總歸是懂些情趣，日後夫妻和睦。”
提到夫妻情趣，養父麵露羞澀，“嘿嘿。”
養父沒讀過書，大字不識幾個，從事的也是粗人的職業。養母可完全不同，曾經是花魁，那可是“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。”玩情趣，逗男人，那是拿手好戲。