淺析行之有效的中考語文複習策略
教學方法與經驗研討
作者：陳文章
摘 要：有效的中考語文複習策略這個問題曆來是大家思考和探究的話題，行之有效的策略勢必會對中考語文複習起到事半功倍的效果，文章正是從這個角度入手，首先論述了要有正確的指導思想和長遠的戰略眼光，接著淺析了不同題型的答題技巧和方法。
關鍵詞：策略；思想；思路；技巧
學生語文能力的形成源於長期的積累和實踐，但科學的、行之有效的指導對於中考語文複習也是非常有必要的，其積極意義也是不容忽視的。筆者結合自己近十年的初中語文教學經曆，就中考語文複習策略這個話題談幾點認識。
一、著眼於長遠，立足於課堂
語文是一門非常注重基礎的人文學科，要想取得好的成績，中考語文的複習必須要著眼於長遠，立足於課堂。所謂著眼於長遠，就是說要有一種全局的、整體性的、戰略性的眼光。隻有這樣，語文的複習才會有條不紊，立竿見影。所謂立足於課堂，就是說要向課堂要質量。高效的課堂教學是中考語文複習高效的保證，高效的課堂教學涵蓋了課前精心預習、上課參與和課後反思。課前預習是實現課堂高效的先決條件，筆者認為課前預習應做好四個“了”：字詞會了，大意懂了，問題有了，感想寫了（可以在授課結束時）。我覺得做好了這幾個方麵，課前預習的效果就有了保證。上課參與是實現課堂高效的基本途徑，積極、主動地參與能最大限度地調動學生，為了讓學生盡可能多地參與課堂教學，我采取了新的評價機製，即“正”字達標法。首先根據學生的智力水平、認知水平分組，要遵循層次性、公平性與發展性原則。在上課時，根據學生回答問題的情況采用“正”字法評價，注意措施要到位，獎罰要分明，實踐證明此法甚妙。課後的反思與總結是必不可很少的，反思的是課堂上的表現，總結的是獲得的方法與經驗。
二、思路要清晰，目標要明確
中考語文複習在平時紮實的教學基礎上，還要進行集中複習，集中複習教師要做到心中有數、行中有術。每年的三月份基本進入總複習階段，總體規劃是四輪複習：
第一輪：以綱為綱，緊抓書本。本輪的複習重點就是圍繞《語文課程標準》，緊緊抓住語文書本，腳踏實地，字字落實，吃透書本，課課達標。
第二輪：專題複習，注重技巧。本輪複習要完成字音專題、字詞專題、語法專題、標點符號專題、修改病句專題、修辭專題、文學常識專題、綜合運用專題、閱讀專題和作文專題等十大專題的複習任務，重在講授答題技巧。
第三輪：綜合模擬，實戰演習。主要是以做綜合模擬題的方式展開。次輪複習的目的就是將所學到的知識、技能加以運用，在實踐的過程中發現問題，解決問題。
第四輪：自由複習，查漏補缺。此輪複習屆時已臨近中考，教師要留給學生一點自由複習的時間，重點的工作就是查漏補缺。