正文 日語多重連體修飾語的語序傾向研究(1 / 2)

日語多重連體修飾語的語序傾向研究

語言文化

作者:呂曉梅

摘 要:日語中把定語修飾主名詞的現象稱為連體修飾,把多項定語同時修飾主名詞的現象稱為多重連體修飾,本論文主要研究多重連體修飾中連體修飾節①和形容詞②以及連體修飾節和名詞共同修飾主名詞時的語序問題。以往對於這類問題的研究主要是從語義論、言語類型論等的角度出發進行分析,運用認知語言學的理論進行考察的研究並不多見。所以本論文將在吸收借鑒先行研究的基礎上從認知語言學的“認知的際立ち”理論出發,對連體修飾節分別和形容詞、名詞共現時的語序問題進行分析和總結,得出語序傾向以及隱藏在這一語序傾向背後的認知規則。

關鍵詞:多重連體修飾;語序;認知的際立ち

1.認知的際立ち

我們在認知事物的時候,一般都有作為焦點比較引人注意的部分和作為背景不引人注意的部分。在認知語言學的領域中,引人注意的焦點度被稱為“認知的際立ち”(cognitive salience)。一般來說,在其他條件(文脈等)相同的情況下,“動きのあるもの(動作性的)”、“具體的なもの(具體的)”、“人などの生き物(有生命的)”的“認知的際立ち”比較高。

2.例句的選擇

本論文中的例子均是從村上春樹的最新長篇小說《色彩を持たない多崎つくると彼の巡禮の年》中選取的。經過一係列的篩選最後選取出42個例子作為分析考察對象。

3.連體修飾節和形容詞的語序

選取出的42個例子當中連體修飾節和形容詞共起的例子是21個,其中〈連體修飾節>形容詞>主名詞〉③的形式有20個,而〈形容詞>連體修飾節>主名詞〉的形式隻有1個。首先看以下幾個〈連體修飾節>形容詞>主名詞〉形式的例子。

(1)[古い日本人形を思わせる][端正な]顔立ち

(2)[僕らの間に生じた][特別な]ケミストリー

(3)[巨大な地震か、すさまじい洪水に襲われた][遠い]地域

(4)[そこで目にした][不思議な]光景

形容詞用來修飾主名詞的性質,所表達的東西比較主觀、抽象,而連體修飾節所表達的東西比較客觀、具體,根據穀口一美(2009)所指出的“具體的なものが、抽象的なものより際立つ”以及高橋順一(2005)提及到的“人間の経験に由來する選択性:Concrete over abstract(具體的なものが選択される)”,我們可以知道連體修飾節的“認知的際立ち”比形容詞高,所以被放在了形容詞的前麵。那麼唯一一個〈形容詞>連體修飾節>主名詞〉形式的例子有什麼特殊的地方呢?來看一下。

(5)[普遍的な、][ほとんだ自立した]現象

例(5)中形容詞被放到了連體修飾節的前麵,並在後麵加上了句讀點“、”,處於被強調的語境中。也就是說當有文脈或者是語用上的要求時,〈形容詞>連體修飾節>主名詞〉的形式也是可取的。

4.連體修飾節和名詞的語序

接下來對連體修飾節、名詞共同修飾主名詞時的語序傾向進行考察。選取出的42個例子當中,連體修飾節和名詞共起的例子有21個,其中〈連體修飾節>名詞>主名詞〉的形式有20個,〈名詞>連體修飾節>主名詞〉的形式隻有一個。首先看一下〈連體修飾節>名詞>主名詞〉這一形式的例子。

(6)[工科係の學校や職場でしばしばみかける][専門馬鹿の]おたく

(7)[それまでしめていた][細いストライプの]ネクタイ

(8)[先刻聞いた][緑川の]話

(9)[テーブルに置かれた][つくるの]手

從以上例子我們可以發現放在名詞前麵的連體修飾節都表示主名詞一時的特性,比如例(6)(8)(9)中的連體修飾節表示的是一時的動作,而例(7)中的連體修飾節表示的是一時的動作結果,全部都屬於“動きのある(動作性的修飾語)”。而與之相對的以例(6)、例(7)中的“専門馬鹿”和“細いストライプ”為代表的名詞修飾語則屬於“動かない安定したもの”,這就比較符合穀口一美(2009)所指出的“動きのある者が、動かない安定したものより際立つ”這一認知規則。所以“認知的際立ち”比較高的連體修飾節被放在了前麵。