“南瓜，別讓代老師等你，快點！”
“哦哦。”聽到吳老師的斥責，南瓜趕緊彎下腰，雙手抓鍋去接沙子。果然很重，終於能體會到小四川的感受了。南瓜吸了一口氣，用力抬起半鍋沙。
“小妮！”
“是！”小妮明顯有些緊張，代老師一倒沙，“啊！”小妮的雙手一刹那沒能接受沙子的重量，就在鐵鍋快要掉落的瞬間一隻大手出現。
小妮十分驚訝，是誰幫我接住了鍋？
“大東北？”小妮愣愣地看向他。
“嘿嘿。”他有些不好意思被小妮這樣看著。
“謝謝。”小妮臉一紅，其實他倆這個動作還有些像大東北從小妮後背半抱著，小妮感受到了倆人身體的微妙接觸，臉紅到了耳根子。
小妮趕緊直起身，端起鐵鍋走開了……
“都趕緊地，別愣著了！”吳老師似乎永遠都在和時間比賽，不容浪費。
大家在吳老師的監督下，陸陸續續地接好沙子，站成麵對麵的倆排，吳老師和代老師各握一鍋沙現在倆頭。
這鍋裏放三斤沙，單手端起可不是開玩笑的，沒到十分鍾就有同學受不了，叫著：“哎呦，太重了！”
“別偷懶，都用功點，拚搏今日，收獲明日！”
吳老師又開始滔滔不絕地教導，並檢查大家的動作，有沒有耍小聰明，偷工減料的。
“用你平時做飯時的姿勢，仿佛你現在手裏的鍋就在灶台上。”
“說的什麼鬼話，幻想的嘞！”小四川小聲抱怨，討厭地撇了一眼吳老師。
“都把鍋拉起來！”大家站在那裏心有餘悸地把鍋端正。
“代老師，你來示範一下吧！”吳老師給代老師示意。
“好。”代老師稍微潤了潤嗓子，站在右邊那頭。
“大家注意看我是怎麼翻的。”說罷，他右手抓住鍋的其中一個把兒用力一拉，鍋裏的沙子仿佛跳高一般，按順序跳起，又嘩啦啦有序地掉落鐵鍋，動作流利，又帶著些慣性，落入鐵鍋的沙子也沒有再反彈撒落，力度把握得恰到好處。
大家隻見一個抖鍋，沙子起舞，順利接住，不到一秒的動作，確實是沒有什麼難度。
“大家都看清楚了吧？”
“看清楚了！”非常自信的回答。
“好，那我說開始，大家一起來一遍翻鍋。”
大家都自信滿滿地要來一個漂亮的翻鍋，因為這看起來實在太簡單了！
“一、二！”代老師大聲喊道。
大家齊刷刷地抬鍋，最隻有上層的沙子隨力而起，奮力一躍即刻成為一盤散沙，沙子在空中形成一朵烏雲，遮蓋住鍋，待再次垂直下落時，大部分要不沒有掉入鍋內，要不就是與鍋發生強大的衝擊力反彈出去！
“哈哈，哈哈哈！”吳老師看大家出洋相大笑起來。
“這就是你們看清楚啦？”吳老師還是控製不住咧嘴問道，大家心裏一緊，都充滿疑惑。
“代老師，你把小妮鍋裏的沙子去掉一斤，她個小姑娘臂力沒這些小夥子好，也不為難她。”吳老師語重心長地說。
“哎！”
小妮沒想到吳老師原來還有這麼體貼細心的一麵，還在發呆的時候，代老師就拿走了她的鍋，輕輕往袋子裏一倒，頃刻又停住。小妮抓著少了一斤的鍋，確實覺得輕鬆了不少，再次抬頭看見男生們正用無比羨慕的目光投向她。
“現在知道難了吧？好了，給大家介紹一下動作要領，別隻是簡單地看一遍動作，這裏有許多你們在一刹那看不到的要領。”吳老師覺得這幫孩子真是天真。
“代老師配合一下，大家也也跟著自己試試。”
“好。”
“顛的時候，以腕力為關鍵，先用拇指發力將鍋略往懷裏拉動，然後用其餘四指將鍋略向前送，邊送邊順手向上一揚，鍋內的沙子便離鍋翻身，以鍋尋沙將鍋向上一接，便完成全套動作。這就是翻鍋的動作要領。”吳老師鏗鏘有力地說完。
“大家把每個動作都認真做一遍，暫時不追求連貫。”
可光說一遍，大家聽著上句，手裏動著，下句就不能理解。
“先用拇指發力將鍋略往懷裏拉動！”吳老師無奈地一個動作一個動作地分解，倆個老師各站一頭也做著示範。
“左手執鍋右手執勺，看好了，輕推重拉控製好力道，然後是空翻，像撥簸萁一樣。多練習！”這次概括明顯生動一些，南瓜謹記輕推重拉、空翻……南瓜不停地練習，不段重複著一樣的動作，倆三秒一個動作，可一上午都是這個動作。
翻鍋的時候南瓜總感覺握不住鍋把，鍋老亂晃，沙子勉強能翻起來一點。拇指磨得疼，盡力用手腕發力，胳膊已經酸得快成苦的了。
這鍋裏的沙子何時才能像老師鍋裏的沙子那般聽話呀……