滿運傑：創出精彩的人生
情動京城
作者：劉會生
2014年6月21日是石景山區肢體殘疾人滿運傑圓夢的日子。在市文化局、市文聯和石景山區人民政府主辦的第二屆“放飛夢想”北京詩歌朗誦大賽上，滿運傑朗誦的《同樣天空同樣精彩》一詩榮獲成人組一等獎。當大賽評委之一、前中央電視台著名主持人趙忠祥將獲獎證書遞到他的手上時，激動的淚水在他眼中打轉。近40年的奮鬥曆程像電影一樣在他腦海中浮現。
與健全人PK
滿運傑生於“文革”時期，父親是中鐵建第三工程局科長，被打為了走資派。他出生的時候，護士說：“又一個小走資派出生了。”並將他倒提著抖了兩下，當時家人沒在意。到他3歲時，家人才發現這孩子走路不利索，趕緊帶他到積水潭醫院檢查。醫生診斷：胯關節脫位導致馬蹄足。因錯過了最佳治療期，最好維持現狀。這致命的兩下，使他落下終身殘疾。當他5歲時，更大的災難降臨，父親在被批鬥時，心髒病突發離世。母親拉扯著姊妹5個艱難度日。
“你腿不如別人，但手要比別人強，腦子要比別人快，決不能做殘廢人。”母親在給予這個家中唯一一個男丁更多關愛的同時，也對他提出了更高的人生要求。那時，母親望子成龍，拉著他快走、跑步，讓他做力所能及的家務。他也沒有消沉，忍著疼痛，鉚足了勁，與健全的孩子一樣玩。上學了，他與健全人在同一個教室學習，每次考試都名列前茅。初二時，看別人騎自行車，他也要學，讓姐夫扶住車把，他一騙腿，慢慢坐上自行車，用好腿發力，將車騎走。通過一個暑假的摔打，學會了騎自行車，高興的他與同學一起去天津、密雲遊玩，感到非常風光。
讓他感到與健全人不同的是高考。滿運傑從小就有當藝術家的夢想。高考恢複後，他學習的勁頭更足了。第一次參加高考就取得了高於報考學校錄取線的好成績，但因他是殘疾人沒被錄取。聽到這一消息，他蒙著被子哭了半宿，感到前途渺茫。
在家人和朋友的開導下，他參加了門頭溝區社會招工考試。當聽到考了第7名的消息時，他滿心歡喜。“就憑這個成績，怎麼也能有個工作呀！”他嘴上不說，心裏有了譜。
令他沒想到的是沒有一家單位要他。家人帶著他找到相關部門，但得到的都是一個答案：不招殘疾人。他當時真的有些心灰意冷，悲憤的淚水一次次落下，他絕望地自問：自己的人生道路究竟在哪裏？
隨著國家改革開放的進程加快，殘疾人的社會地位也在不斷提高，高校不錄取殘疾人的慣例開始打破。在好友陳姐的幫助、輔導下，他又靜下心來補習功課。1988年他終於考上了中醫研究院與培黎大學中醫大專班。經過三年的學習，大專畢業的他，來到西黃村衛生院中醫門診當了一名中醫大夫，給病人針灸、按摩、開藥。他感到救死扶傷，其樂融融。
正當他將中醫大夫作為職業，為社會作貢獻時，不公正的待遇和院內部分中層幹部對像他這樣殘疾人的歧視，使他又有了自己外出創業的打算。
這時，一位朋友在蘋果園一區開了一家美術社，並以月薪高於現收入3倍的條件邀他加盟。經過痛苦的抉擇，他辭職，走上了自己創業之路。每當回憶起這段經曆，他都會動情地說：“我之所以辭掉來之不易的醫生職業，自己創業，就是要證明：隻要殘疾人自強自立，也能像健全人一樣成就一番事業。”
在美術社，他們接的第一筆活是為西黃村信用社安裝屋頂廣告牌。當時，正值三伏天，為了製作出讓客戶滿意的廣告牌匾，他和同事吃住在單位，加班加點進行製作。廣告牌在第二天晌午做好後，他又冒著40攝氏度的高溫，在陽光暴曬下裝上廣告牌。一個下午的工夫，光膀子的他，後背都曬脫了皮。
“兒呀，你別賣命了，媽養得起你，有你的吃喝！”
“媽，我不是為了掙這點錢，是為了爭這口氣，我不比別人差！”每當回憶起這一幕，小滿都淚流滿麵。
就這樣，為了爭氣，他先後幹過裝修、賣保健品、做過醫學雜誌社記者。一次，在給飾演周總理的特型演員黃凱家裝修時，黃凱的一句話，使他堅定了做一名殘疾人演員的信心和勇氣。“小夥子，你的聲音像磁石，不幹唱歌、朗誦太可惜了。”
從此，他對藝術的追求就沒有停止過。
與歌唱藝術結緣
當一位醫生朋友告訴滿運傑，手術可以治好他的腿，並免費為他治療時，追求完美的他相信了。但結果是，他的腿不僅沒治好，反而病得更厲害了。他不得不辭去工作。
在他遇到困難時，石景山區殘聯和五裏坨街道殘聯為他分了憂、解了難。不僅給他提供了最低生活保障，還為他提供了到市殘聯學習按摩師手藝的機會。
“在市裏學習期間，我的按摩技藝不僅有了長進，更主要的是我通過考試，考上了北京市殘疾人藝術團合唱隊，使我的歌唱水平上了一個台階。”
在中央樂團、北京殘疾人藝術團指揮兼顧問李同國老師的精心指導下，他開始唱男中音。在唱楊鴻基老師的《滾滾長江東逝水》時，李老師提出他的聲音太白，發音位置偏前，管腔沒打通，沒產生頭腔和胸腔的共鳴，導致唱得不專業，聲音不好聽。在李老師的示範下，他邊唱邊琢磨如何產生頭腔和胸腔的共鳴，找到共鳴的位置。在此基礎上，李老師又教他腹式呼吸法，氣沉丹田，像蠶絲一樣一點點慢慢地將氣吐出，以達到控製氣息的目的。為了進一步提高他的演唱水平，李老師找來相關光盤讓他學習、模仿。通過反複的訓練，他唱的歌更為優美了，並因此擔任合唱隊中音聲部長。