此後的演講，穿著愛因斯坦衣服的李查由於解說沒有任何差錯，動作表情模仿得惟妙惟肖而沒有被聽眾看出破綻。有一天，演講結束，李查準備下台，突然一位教授模樣的先生站起來，像發聯珠炮似地提出許多問題。愛因斯坦心中吃驚不小，但他表情上還是若無其事。假的愛因斯坦卻輕鬆地對那位教授說：“您的問題總是很簡單，連我的司機都能為您回答……喂，李查，你上來幫我作些說明吧！”兩人巧度難關，也給後人留下了永久的回憶。
究其成功原因，是因為這故事帶有濃厚的幽默色彩，巧渡陳倉，令人撲朔迷離。
幽默猶如迷人難測的精靈，它唱出的歌聲沁人心脾，令人深思，感人至深。風趣機智的言談者不斷從這個精靈裏吸收靈氣，下筆生花，出口成趣。
幽默既然是迷人難測的精靈，令人捉摸不透，那人們為什麼喜歡幽默昵？因為笑是人生活中的親密夥伴。豐富多彩的笑聲，使人們的生活更加充滿生機，情趣盎然。
笑能給人以健康、智慧和力量。盡管人們生活中需要笑，但現實中許多事情並非都有趣，甚至有許多，是令人生氣、憤慨、痛心、惋惜或同情的，是難以笑得出來的。
幽默卻有巧妙的功能，它能把原不相幹的事件串通起來，讓人產生驚詫的感覺，然後發出會心的笑聲。它能化平淡為有趣，化沉悶為輕鬆。比如有一個姑娘與一位小夥子這樣談情說愛：
姑娘：你真的愛我嗎？
小夥子：是的，我敢對天發誓。
姑娘：你用什麼表示呢？
小夥子：用我這顆赤誠的心。
姑娘：對不起，再見！
小夥子：你怎麼啦？
姑娘，你是唯“心”主義者，我可是唯“物”主義者啊。
小夥子所講的“赤誠的心”同唯心主義哲學名詞毫不相幹，這裏卻把它們巧妙地聯係在一起，使人感到非常諧趣、新奇，引人開懷大笑。這笑聲對把愛情庸俗化、商品化的可悲行為進行了辛辣的諷刺，顯示出幽默的力量。
正像恩格斯說過的：幽默是具有智慧、教養和道德上優越感的表現，是人的比較高尚的氣質，是文明的象征。
可見幽默感是在觀察生活、體味人生中培養出來最活躍的想象力，它從宏觀與微觀的聯係上，從表象與意義的統一中，開掘生發出巧妙的情趣和哲理。它啟發人們的認識視野和人生目標，使人們從中學會生活。
朋友，芸芸眾生中您想成為受歡迎的成功者嗎？那麼您就要有點超越常人的“幽默感”。要做到這一點，首先您必須對生活充滿樂觀，因為悲觀主義者決不會創造出成功的幽默藝術。幽默裏有一股暖流，有一顆火熱的心在跳動。
（2）色彩斑斕許多初涉社會的青年，都渴望自己多一點幽默、多一點風趣，以至使自己成為出類拔萃的人物。殊不知，幽默正像羅丹所說的美一樣：美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是世上缺少美，而是缺少發現。幽默在談吐中的表現手法也多種多樣，真可謂“色彩斑斕”。
①巧借話題。就是巧妙地借助別人的某一話題，進行發揮，引出另一個聽者未曾預料到的新思路，以表達自己要說的話的方法。
抗美援朝時，一些外國記者敵視中國人民，利用采訪的機會，散布對中國人民的敵意。
有一次，一位外國記者采訪周總理。周總理剛批閱完文件，順手把鋼筆放在桌上。外國記者看見桌子上放的是一支美國生產的“派克”鋼筆，便故意地問：“請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什麼還要用美國生產的鋼筆呢？”周總理朗聲笑著答道：“提起這支筆，那可說來話長。
這不是支普通的筆，是一位朝鮮朋友抗美的戰利品作為禮物送給我的。我無功不受祿，就想謝絕，哪知那位朋友說，留下作個紀念吧！我覺得有意義，便收下了這支美國生產的鋼筆。”記者聽完後，一句話也說不出來。
周總理針對外國記者企圖諷刺、譏笑中國落後的意圖，巧借話題，說了這番幽默風趣而又有分量的話。運用這種技巧要根據具體場合，善於敏感地、準確地捕捉住眼前的事物進行發揮。
②故意賣關子。就是先故意提出一個容易使人產生誤解的結論，然後再作出一個出人意料的分析和解釋。
如《福爾摩斯探案》作者柯南·道爾在羅馬時，叫了一輛出租車去旅館，途中倆人扯起話來。司機問：“你是柯南道爾先生嗎？”“你怎麼知道我的名字？”柯南·道爾奇怪極了。“啊，簡單得很，你是在加利——羅馬車站上車的，你的穿著是英國式的，你的口袋裏露出一本偵探小說來。”
“太了不起啦！”柯南·道爾叫起來，他很驚奇在意大利會碰到第二個福爾摩斯。他習慣地問一問：“你還看到其他什麼痕跡沒有？”“沒有，沒有別的，除了在你皮箱上我還看到你的名字外。”可見，司機故意賣關子，造成他是第二個福爾摩斯的誤解。然後出乎意料的解釋，造成強烈的幽默感。
③童心稚語。由孩子們天真而產生的幽默，以坦誠待人，毫不掩蓋地道出真相，會使人感到輕鬆愉快。成年人如也保持童貞之心模仿孩子們那樣幽默思維，會產生很強的效果。
鬱達夫有一次上飯館吃飯，吃完飯付錢時，把鞋子一脫，從鞋底抽出一疊錢。店小二見了大為驚奇，鬱達夫付之一笑：“這東西過去壓迫我，我現在也要壓迫它。”