樹人中學在西江北麵的一個丘陵山坡上，中間是一片水泥地，周圍矗立著三幢教學樓和一座白色平房。雖然在坡上，還好不用爬天梯，坐公交車可以直達。校門結構跟二中差不多，隻是按比例縮小。進門偏左立了個長長的石碑，上麵刻著校賦。文字像虎像狼又像豹，好像這裏的讀書環境可以稱霸天下，比一流中學還牛。鋪陳仿寫得勉強和生***字華彩不濃看去像粗纖維一塊聞起不香像黑泥巴一坨。
今天是九月一日，開學第一天。第一天肯定是有語文課的，而且每天都有。語文明曰主科，是基礎，但最不受重視，是小媽生的庶子。人們天天說漢語，卻說不好漢語，用不好漢語，寫文章狗屁不通，說起話來死板沉悶，意思表達不清。
柳蒙今天起個大早，心一直不寧靜，第二節就是語文課，可不能講砸了。
高一教師的辦公室在六樓的中間，柳蒙爬上去腿腳很是酸累。房間麵積較大，約莫十幾平方米。裏頭已經有好幾個老師了，有的在備課，有的在閑談。柳蒙一走進去，有個劍眉大眼的小夥子馬上站起身來招呼她。他自我介紹說他叫謝珂，是高一六班的班主任。看年紀大約二十七八歲，平頭，高個，不胖不瘦，皮膚稍黑，臉孔周正中透著一絲俊朗。
她第一眼看這小夥就覺得麵善順眼，雙眼還保留著著天山湖的澄澈，便友善地衝他問了聲好。兩個人坐下來，他很認真地對柳蒙說：“這個班有六十八個學生，素質中等，總體上看比較規矩，但也有幾個調皮學生，你一去就要把他們鎮住，給他們一個下馬威。”
柳蒙笑笑，問：“現在的學生都欺軟怕硬嗎？”
“當然，不要以為他們很善良。他們天使般的臉孔隻是假象，你心一軟就要被他們修理。”謝班說話的腔調很宏亮沉穩，好像已經被學生修理得早熟了。
斜對麵有個老師聽到這話笑起來，說：“就是，去年有個才來的年輕老師被學生氣得胃痛住進了醫院，還是初中娃兒呢！討厭得很。”
“這麼厲害啊？”柳蒙口內說著，心裏打起鼓來。以前她在雙慶教的是文科班，女生多，比較乖，不怎麼費力的。她忙問謝珂六班和八班是文科班還是理科班，謝班說兩個都是理科班。天！那就是男生多了。她有些忐忑，男孩說什麼也比女孩討厭的，手腳和嘴巴愛亂動，連狗都嫌。
謝班交給她一份打印好的單子，說這是兩個班的學生名冊，按座位順序寫的。她一看有兩張紙，用三顆書釘訂得巴巴適適的。心想這小夥心還多細呢，做事踏實。
她找到自己的辦公桌，用抹布擦了桌子，拿出玻璃茶杯泡了杯茉莉花茶，坐下來定神，安撫下慌張的心。又看了下教案，才看兩頁，第一節課的下課鈴就響了，這聲音跟催命鬼似的，她即便教了幾年書，聽了不下萬遍的鈴聲，仍然對它感到畏懼。
又坐一會，本想去趟衛生間，上課鈴又響了，這單調的“嘀呤呤!”尖銳、刺耳，讓人心煩，要是換成音樂鈴聲就好了。謝班站起身來說：柳老師走吧，我先跟學生介紹下你。
二人就離開辦公室來到走廊，謝班告訴她教師辦公室的左右兩邊都是教室，一二三四班在左麵，五六七八九班在右邊，六班就在右邊最裏那間，這幢樓的每層幾乎都是這樣的布局。柳蒙點頭道：這樣的安排很方便老師和學生。
走到六班門口，能聽見教室裏的轟轟聲。謝班一進去，聲音戛然而止。柳蒙跟他一起站在講台上，那些家夥眼睛齊刷刷看著他們，像白夜天幕下的狼眼。謝班非常嚴肅一字一頓地說：“這是你們的語文老師柳老師，你們要規矩點，好好向她學習，誰要搗蛋我就拿誰是問。”
這話看來很管用，他們看柳蒙的眼神比剛開始柔和了些。不過她隻希望學生有點怕她，不是非常怕她，她還要學生愛她、尊重她，甚至崇拜她。光強調“怕”把師生間的距離拉大了，太生分。
謝班又說了幾句走了，柳蒙開始一個人麵對六十八個學生。隻見淺黃色的課桌，橫向四列雙排座，縱向八列，把個教室占得滿滿的。柳蒙想起在電視劇裏看到美國一個班的學生僅十幾二十個，老師上課好輕鬆，不用使勁發聲撐破聲帶，講腫扁桃體，整成慢性咽炎。中國呢，再計劃生育也是人口眾多。人多聽指揮，上課就爽；搗亂的話上課就是自由市場，老師寡不敵眾，氣急敗壞；是蒸鍋，蒸得臭老九汗流浹背——大概三種職業病兩種心理疾病。
柳蒙用比平時說話高了兩度的嗓音，先謙虛地說我們要相處三年，希望合作愉快。我是你們的老師，也是你們的朋友。跟著就聲明我不喜歡我講話的時候有人插嘴，如果哪個插嘴，哪個就代替我上課。更不喜歡我在上麵講，有人在下麵閑扯龍門陣，如果你要扯龍門陣，就到我辦公室去扯，我們扯個地老天荒。