然後她便把生字和通假字，關鍵的句子、實詞和虛詞全都板書上去，密密麻麻鋪了一黑板，白色的粉筆字張開著各自的亮芽，好像農村仲夏夜滿天的繁星。不曉得她的手腕和手指累不累，反正柳蒙把這些東西寫到她的聽課本上，如削蔥根和柔胰的手都酸麻得可以。
然後她便逐字逐句講解。為了讓全體同學都聽到，她一百八十度打開了嗓門。“精力真好，不曉得天天吃的啥子精米精油。”柳蒙想，“換了我，這麼喊嗓子，估計幾天喉嚨就得腫大。”
然後她讓學生讀這些句子，一連讀了五遍。這也是可取的，古文就得反複誦讀，“讀書百變，其義自現。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”但要命的是不用魂魄念，而是用嘴巴念，否則為什麼高中畢業的社會人沒有幾個對古典文化感興趣呢？
字詞句子這些肌膚解決完了，她便開始劃開內髒，分析文章的內容：晉秦鄭三國的關係，燭之武的能言善辯。口若懸河，滔滔不絕，有時也停下來請學生談談看法做下緩衝。
比如她說：“古文最佳之處是語言簡潔，言外之意留白供人想象。’夜縋而出，見秦伯’這句便很有意思，你們能想到燭之武什麼鬼鬼祟祟小心翼翼的動作呢？”。
又說：“嘴是江湖腳是路，大到國家大事，小到家事生活事，用精妙的語言便可搞定，所以一定要慎言，話想清楚了再說。”
然後她命令學生做課文後麵的習題，又補充了一些延伸類習題，擺開架勢又把它們通通拉到黑板上。她先很辛苦地把先前滿黑板的字擦掉，白灰像蝴蝶樣到處飛舞，飄落在她粗黑的長頭發上，粘在她淡藍色的做工考究價格不菲的套裝上，滴落在她那雙精致的高跟白皮鞋上。
寫呀，寫呀，又是滿滿一大黑板。學生們有的乖乖在抄，有的緊咬牙巴抄。這兩個月來，柳蒙琢磨出來了一個特別現象：凡是學校的領導，無論在哪個班上課，班主任都會給家夥們施高壓，警告他們一律不準給領導老師抬杠，否則沒有好果子吃。所以領導們上起課來都不用管紀律，好安逸。
黑蠻妞傅天衝（險些把她忘了）抄得很認真仔細，看著金老師的目光很柔和專注，金老師的全身在她眼裏散發出無數道金光。
好累人，柳蒙的手又酸麻了，周身開始發熱，額頭和身上的汗水慢慢滲出。秋天的汗水很怪異，溫暖得毛孔慰貼卻氣虛。她估計金老師也夠嗆，透過她的後背，她好像已經看到她的肌膚也在滲出汗珠，頭臉上一定也有。果然，當她寫完轉過身來，便用手揩了下額頭，大眼方臉和方正的嘴唇都帶出疲乏的信號。
柳蒙心中不僅有些悲涼，心裏可憐起她來。她覺得做人好累，做女能人更累，有必要把自己搞得如此累嗎？
整堂課，在柳蒙看來，可謂是中規中矩，節奏嚴謹，基礎知識訓練得不錯，但重點不突出，板書過多，而且教師語言不夠藝術性，缺乏感染力，其實就是缺少了師者的靈魂，也沒能張開學生的靈魂。
當然，在做教學評價的時候，她不會說出自己全部真實的看法，隻把長處寫在了聽課筆記上，缺陷就留在了自己的心裏。她雖然愛說真話，但有些斷然不能說出來。人類都要壓抑部分真話在內髒裏，變成腎結石和尿結石。
下課了，有學生拿著本子走到金老師那裏問什麼，柳蒙便不好馬上去打擾。
看她忙完了，收拾書本往外走，柳蒙才快步攆上她，談了下自己的聽課感受，當然都是溢美之詞。金媛敏銳深邃的目光像水草般搖晃著，似乎對柳蒙的話有些懷疑，說話間帶些小刺，語氣時不時重重地頓幾下。人類的大腦在不斷運行相互撞擊的時候，是很他媽累心的，柳蒙極不喜歡這樣的狀態。她寧願對著一朵嬌豔的玫瑰傻看幾小時，也不願看精明人三分鍾。寧願跟幾隻小狗小貓小熊呆上百年，也不願在人堆裏擠擠撞撞。寧願聽雀籠裏的黃鸝鳴叫聲聲不知何意，也不願聽無聊人說些咕嚕咕嚕的費話。
www.歡迎廣大書友光臨閱讀，最新、最快、最火的連載作品盡在起點原創！