8 歲的天天正在讀小學二年級，他是一個典型的“馬大哈”，做什麼事情都很粗心。
天天平時經常犯一些簡單的錯誤：把“3”看成是“8”，或者把兩個字看成了三個字，等等。考試的時候，天天不仔細審題，往往拿起題目就開始做，每次總會因為粗心馬虎而丟掉一些分數。
為了讓孫子改掉粗心這一缺點，爺爺在生活中也經常教育天天做事要認真，否則將一事無成，但是效果並不理想。
一天，天天拿著數學試卷回到家裏。爺爺接過試卷一看，發現孫子又因為粗心丟了好幾分。爺爺忍不住生起氣來：“你說說你長眼睛是幹什麼用的？每次考試都因為粗心大意丟分，你就不能細心點兒？”
麵對爺爺的嚴厲斥責，天天隻是低著頭，心裏很委屈：我又不想粗心，我也想改掉這個壞習慣，可是我就是改不掉啊！
家教指揮台
日常生活中常聽到家長說：“我們家的孩子學習非常粗心，怎麼也改不了。”而孩子也常常說：“要不是粗心，我這次考試能打100 分。”由此可見，學習粗心大意是很多孩子都常犯的一個毛病。
造成孩子學習粗心的因素有很多，其中主要的幾個是：由於種種原因，孩子學習的時候注意力不集中；孩子缺乏責任心，學習的態度不端正；家長沒有及時糾正孩子學習馬虎的缺點，長期以來形成了習慣。
粗心對孩子的成長有著很大的危害性。粗心不僅會影響孩子的學習成績，還對孩子的生活有著重要的影響。有些家長認為每個人細心與否是天生注定的，因此並不會糾正孩子粗心的壞習慣。其實這種觀點是錯誤的，細心是一種良好的習慣，也是一種優良的品質，是完全可以通過後天的努力養成的。
細心是孩子應該養成的一種習慣，也是孩子學習能力的重要體現。因此，在孩子小的時候，爺爺奶奶就要及時糾正孩子粗心的毛病，讓孩子養成做事細心的好習慣。