8 歲的浩然正在讀小學三年級。由於爸爸媽媽工作比較忙，浩然由退休的爺爺奶奶照顧。
浩然是一個不愛讀書的小男孩，他不僅不喜歡讀課本，而且連課外書也不喜歡看。浩然平時回到家，寫完作業就看電視或者出去和小夥伴玩，從來都不會主動地看書。這讓爺爺感到很頭疼。
爺爺對家裏的三代單傳——浩然寄予了很大的期望，因此很希望浩然能夠喜歡多讀一些書，多學點知識。
周末的早晨，浩然起床後便急著出去和小夥伴玩，正要出門，恰巧被爺爺撞見。爺爺對他說：“孩子，今天先別出去玩了，咱們先看會兒書吧。爺爺這裏有好多有趣的故事書。”說著，爺爺就拉著浩然走進書房。
沒想到浩然哇哇大哭起來，他邊哭邊說：“不嘛，我就要出去玩，我就不想看書。”浩然的哭聲被奶奶聽到了，奶奶連忙把浩然“救”出書房，並對他說：“乖孫子，不怕，咱們出去玩，不看書了。”
家教指揮台
在我們現實生活中，經常看到爺爺奶奶不吝給孩子買玩具、零食，卻很少帶領孩子閱讀，更別說引導孩子喜歡閱讀了。誠然，玩具在一定程度上可以開發孩子的智力，但對孩子語言表達能力、修養氣質的培養等卻沒有多大的幫助，而零食吃多了對孩子的身體也不好。讓孩子學會並且愛好閱讀，則對孩子的成長有著舉足輕重的作用。
家財萬貫，不如滿室書香。“書是人類進步的階梯”，隻有好讀書、讀好書，以書為樂，孩子才能沿著成長的階梯快速前進。
研究表明，對於6~12 歲的孩子而言，讓他們學會快樂閱讀更加重要。隻有體會到閱讀的樂趣，孩子才能在閱讀中獲得快樂，在快樂中健康成長。爺爺奶奶和孩子一起快樂閱讀，有助於培養孩子健康的閱讀興趣，讓孩子形成良好的閱讀習慣，同時也令爺爺奶奶在閱讀中盡享天倫之樂。
家庭生活本應是充滿樂趣的，讓孩子閱讀亦是如此。相對於整天板著麵孔教育孩子的父母而言，和孩子隔代親的祖輩教育孩子閱讀更有優勢。因此，爺爺奶奶一定要多花些時間教育孩子，和孩子一起快樂地閱讀。