10 歲的芙蕙正在讀小學四年級。由於爸爸媽媽工作比較忙，芙蕙從小由爺爺奶奶帶大。
芙蕙是一個害羞的小女孩，尤其是在麵對陌生人時，她從不會主動與人打招呼，即使爺爺奶奶教給她：“孩子，這是你表嬸，快叫嬸嬸呀。”可是靦腆的芙蕙總是躲到爺爺奶奶的身後，一言不發。
愛麵子的爺爺奶奶每次回到家後就會訓斥芙蕙：“你這孩子，見到長輩為什麼不說話呢？你看人家鄰居家的小蕾，見了人就打招呼，整天‘爺爺’、‘奶奶’地喊著，多有禮貌，多給家長爭光啊！再看看你，唉！”
爺爺奶奶的一席話，說得芙蕙失去了自信心，眼淚在眼睛裏直打轉。她覺得自己是個不會與人交往的人，覺得自己和周圍的小朋友格格不入，不受大家的歡迎，因而就更加封閉自己了。
漸漸地，芙蕙變得更加害羞了，她現在一點都不願意和其他人交流，小小的年紀，臉上卻時時有著與她的年齡不相符的愁容。
家教指揮台
日常生活中，經常聽到家長抱怨自己的孩子“性格太內向”、“不會與人交往”。其實，每個孩子的性格都是不一樣的。孩子內向害羞，隻要不影響他與別人正常的交流和溝通，並無大礙。
作為爺爺奶奶，首先要認識到孩子內向不愛與人交往，並不是一個多麼嚴重的問題。如果孩子執意不願與人交往，爺爺奶奶也不要勉強孩子，更不要經常對孩子說“你真是個不會與人交往的孩子”，也不要拿他和其他孩子做比較，如“你看某某小朋友多好”。如果爺爺奶奶長期將“不會與人交往”定格在孩子身上，孩子就很容易產生一種強烈的自我心理暗示，認為自己不如別人，自己就是一個交往能力比較差的孩子。
與他人交往的能力需要一點點地鍛煉和積累，也需要爺爺奶奶科學地引導。當孩子開始主動和他人交往的時候，爺爺奶奶應該進一步鼓勵孩子，並告訴他一些基本的社交禮儀，如打招呼時聲音要清晰，眼睛要看著對方，等等。
提高孩子的人際交往能力不是一朝一夕的事情，需要爺爺奶奶有充分的耐心，一點一滴地培養。那麼，爺爺奶奶不妨按照我們提供的一些小妙招，循序漸進地培養孩子的人際交往能力。