一天,爺爺接到碧萱班主任老師的電話後,非常生氣。

原來碧萱在學校上課的時候和班裏的同學發生了一點兒小摩擦,碧萱一氣之下隨手抓起課桌上的墨水瓶子向對方扔去,結果把同學的頭砸破了。幸虧老師及時地把同學送到了醫院,才沒有釀成嚴重的後果。

爺爺想到孫女一個女孩子,這麼小就犯這麼嚴重的錯誤,因此感到很生氣。碧萱一放學回到家,爺爺便怒不可遏地斥責她:“你說你這麼小的孩子,怎麼不學好啊,在學校就知道惹禍!……”

碧萱的奶奶看到這陣勢,連忙趕過來護著孫女:“就這麼一個孫女,你對她不要這麼嚴厲了。”說著,奶奶就把爺爺推出了房間。看到碧萱嚇得不敢說話,奶奶連忙對她說:“乖孫女,別害怕,奶奶去幫你認個錯就沒事了。”

這時候,碧萱感到有奶奶保護自己,爺爺是不會懲罰自己的。於是她便心安理得地吃起了零食,把在學校發生的事情拋到了腦後。

漸漸地,碧萱在奶奶的“保護”下,膽子變得越來越大,出了什麼事情總是想著讓別人代自己承擔責任。

家教指揮台

心理學研究表明,責任心是指一個人對事情敢於負責、主動負責的態度。責任心是成就孩子一生的品牌,它是孩子將來立足社會、取得成功的一個必要的品質,也是孩子順利完成學業的一個重要心理素質。

責任心的內涵很豐富,它不僅包含著一個人舍己為人的態度,如董存瑞舍身炸碉堡,羅勝教舍己救人等,也反映了一個人發憤圖強的幹勁,如顧炎武“天下興亡,匹夫有責”的壯誌。有責任心,孩子才能努力學習,不斷進步;有責任心,孩子才能勇敢麵對失敗,不畏艱難。

專家指出,責任心是可以通過做事培養出來的。幾乎所有的家長都希望能夠培養出具有高度責任心的孩子,然而孩子的責任心並非與生俱來的,而是通過做事培養出來的。因此,祖輩一定要提高培養孩子責任心的意識,減少對孩子的溺愛包辦,在日常生活中通過具體的事情來培養孩子的責任心。