①虛心接受用工單位的指導和安排；
②履行用工單位交辦的各項誌願服務事項；
③避免自作主張的情況出現；
④避免出現利用用工單位，破壞用工單位聲譽。
（4）誌願者與社會大眾之間的倫理
①應該維護社會公益；
②應該發揮影響力量；
③避免沽名釣譽。
（5）誌願者與家庭成員之間的倫理
①應該對家庭成員告之自己的服務行蹤；
②應該與家人共享服務的樂趣；
③應該避免本末倒置，不顧家人感受。
2.誌願管理者的倫理
在誌願者開展誌願活動時，往往是需要有組織、有計劃、有安排的。在這個要求之下，誌願活動管理者就要充當這樣的策劃者，將誌願活動合理合法的進行相關分配，以便讓誌願活動達到預期效果。這對管理者的能力就有很高的要求，作為管理者，需要具備：
（1）具有社會責任感。一個有社會責任感的人才會有敏感的社會活動洞察力，並將社會事務作為自己所應該承擔的一部分責任。
（2）具有統籌規劃能力。在實施非規範流程管理過程中，充分認識誌願活動麵臨的實際環境，以便掌握有利的環境因素。
（3）學會尊重他人。人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須懂得先尊重他人。一個不懂得尊重他人的人，是絕不會得到他人的尊重的。
（4）必須公平正義。
（5）具有團隊合作精神。
（6）懂得利益回避。
（7）勇於承擔責任。
（8）懂得寬容大度，接納別人。
（四）誌願服務倫理的實踐
以愛之名宣自護——記海寧市“流動少年宮”青少年安全自護專項誌願服務
2011年7月21至27日，海寧市“流動少年宮”青少年安全自護專項誌願服務隊的浙江財經學院會計學院同學，與共青團海寧市委、海寧市青少年宮及青少年空間的領導老師們，一起走進長安鎮、丁橋鎮蘆灣村、袁花鎮雙豐村、海州街道、海昌街道硤西社區等鄉鎮村（街道社區），開展“流動少年宮”青少年安全自護專項誌願服務活動，為青少年宣傳安全自護知識，與青少年一同實踐安全自護訓練。
本次誌願服務活動本著加快建設“平安浙江”的總體要求，以“誌願服務關愛你我、安全自護和諧浙江”為主題，以全麵提高青少年安全自護意識和能力為目的，深入鄉鎮、街道，針對青少年切實開展安宣講，使之能掌握合理、實用的自護方法，提高應對災情危機的能力。
實踐服務隊員經過先期培訓，大致掌握安全自護主體知識，並結合《青少年安全自護活動案例集》以及《青少年安全自護手冊》進行集中性的專題培訓，為後期安全知識宣講做好充足準備。本次安全自護誌願宣講共分為六期，宣講過程中，誌願者各展所長，采用宣傳圖片展示、發放宣傳手冊、知識問答、教學示範、親身體驗等形式，以簡單易懂的語言配合生動形象的肢體動作，教授了包括意外傷害處理、交通安全模擬演練、火災場景逃生模擬、防溺水自救自護處理在內的安全自護知識，並結合知識問答賽，將安全自護知識無形中灌輸給青少年，使各年齡階段青少年都能積極參與其中，對安全自護知識有了全麵了解和掌握，為保障學生暑期安全打下了紮實的基礎。“流動少年宮”青少年安全自護專項誌願服務活動是由團省委、省教育廳、省公安廳、省衛生廳發起，由全省高校誌願者組建服務隊深入各市縣，重點麵向農民工子女、留守兒童，旨在幫助他們掌握必要的自護自救技能，實現健康發展，是加快建設“平安浙江”中不可忽視的重要力量。本次宣講活動得到各鄉鎮街道的大力支持，參與實踐的大學生們紛紛表示，希望通過為期6天的誌願宣傳活動，培養未成年人的安全自護知識，提升自我保護意識，讓青少年自己撐起安全的保護傘！
該案例中，我們了解到誌願者服務的內容和活動形式是有組織、有計劃、有安排的。活動的內容均由誌願者根據活動方案進行實施。
從我加入誌願者協會開始，到現在，很高興。一直熱衷於誌願者工作，把為別人、為社會服務看作是一種享受，每次誌願歸途中都會有一種不能用言語表達的榮譽感，這是在其他社團內從沒有過的。因此，我想強調的是，選擇誌願者協會，這一次我做的很對。
從最初的青島早報義賣活動，到誌願者長跑活動，到最終的無償獻血等等，每一次我都在享受這種過程。記得在青島早報義賣活動中，我體會到學長對人的熱情，領略到學長優秀的組織領導能力，看到了大家在盡心盡力的為微塵基金和紅十字會籌集善款的激情，感動於市民的付出等等，這些對自己成長都產生深刻的影響。從那一次開始，我決定，一定要努力做好誌願者工作。