第一節學校介紹
北京景山學校是中宣部、北京師範大學和東城區委共同創辦的教改試驗學校。陸定一當年代表中央和國務院作了《教學必須改革》的報告（《人民日報》1960年4月10日在第二屆全國人民代表大會第二次會議上的發言節錄）。毛主席講，凡是重大的改革必須先經過實驗。為此，專門成立了進行教改試驗的景山學校。景山學校在教學改革中誕生，即此，她創辦於1960年春。1977年確定為全國重點學校，1978年確定為北京市重點學校。1983年9月，鄧小平為景山學校題詞：“教育要麵向現代化，麵向世界，麵向未來”。校園占地32畝，建築麵積33000平方米。體育場、館、遊泳館、形體訓練館、天象館及實驗室和專業教室設備完善。電視係統可滿足攝像、編輯、後期製作和錄音。圖書館藏書8萬冊。
校園計算機網絡係統已構成。通過專線同中國教育科技網接通，成為Internet網上的一個站點。麵向21世紀的遠程教育網絡，已經形成校園網，網絡學校亦將於今年9月1日正式授課。圖文電視信息和繼續教育遠程教學係統處於開發階段。
景山學校分部成立於1996年，位於昌平區平西府鎮，它是一所集公辦校和民辦校優勢為一體的全日製寄宿學校，也是為探索新型辦學形式而成立的學校。
現行學製：小學5年，初中4年，高中3年。小學、初中實行九年一貫義務教育。景山學校分部實行同一學製。兩部的教師共257人，其中小中高級教師9人，小學高級教師24人，中學高級教師70人，現含特級教師6人。現有中小學生3069人，教學班74個。
教育要麵向世界，對外交流，增進友誼和了解。1986年同美國波士頓公立高中，1994年同法國阿爾薩斯學校建立了友好關係，雙方定期互派師生交流。其中，中美師生已進行7批師生的互訪。
景山學校同國內外教育界聯係廣泛，它是聯合國教科文組織亞洲教育更新發展計劃聯係中心之一。
第二節辦學特色
景山學校經過39年教改實踐，逐步形成了具有自己特色的辦學思想：
教育理念：
“以三個麵向”為指針，走繼承、借鑒、融合、創新之路，全麵發展打基礎，發展個性育人才。
教育感悟：
“目前，教育的思想、觀念、手段、模式與傳統教育已經有了很大變化。因此，教育工作者也要與時俱進，跟上國家和國際教育發展的步伐，盡量適應飛速發展的社會。”
“愛是做好教育工作的核心。學習成績不是評價孩子的唯一標準，教育工作者應該用發展的眼光看待學生，允許每個孩子有自己的發展模式。隻有熱愛教育事業，愛每一個孩子，並全身心的投入其中，才能培養出學有所長、學有特長的人才。”
“辦人民滿意的學校，必須全麵、合理地安排好教育、教學、科技、體育、藝術，這些都是我們培養人才不能缺少的內容。好的學校應把重點放在如何全麵培養學生，讓每個孩子都有不同的發展，而不能隻盯著升學率。”
辦學目標：
全麵貫徹鄧小平同誌“教育要麵向現代化、麵向世界、麵向未來”的教育思想，以人為本，為學生一生發展奠定堅實基礎。景山學校要辦成國內一流，國際知名的現代化學校。
辦學的戰略目標是：按照“三個麵向”探索中小學培育人才的客觀規律，出人才（教師、學生）、出經驗、出理論、出教材，為提高教育質量，為發展具有中國特色的社會主義教育理論和教育實踐作出貢獻。
景山學校認為中小學業培養人才的根本規律是：全麵發展打基礎，發展特長育人才（後改為：全麵發展打基礎，發展個性育人才）。這一概括是辦學思想的表述，同時也是教育、教學的培養目標和教改試驗的總課題。