2.培養孩子手眼協調的能力
剪紙的過程中要求眼準手穩，因此在這個過程中就需要孩子“看”和手“動”的頻率保持一致，靈活自如的剪裁。這樣，孩子便在不知不覺中，練就了手眼協調的本領。
3.培養孩子的耐性
剪紙是一種安靜的藝術，它需要孩子專心致誌的，按著畫好的線條，小心的裁剪，不急不躁。這樣，久而久之，孩子也就練就了“心靜如水”的境界，也自然而然培養了孩子處世沉穩、耐心細致的好性情。
4.提升孩子的智慧
著名教育家霍姆林斯基曾說過：“兒童的智慧在他的手指尖上。”我們也常常將“心靈”和“手巧”並稱，因此不難看出，培養一雙巧手也就意味著提升了智慧。這是因為手部肌肉群的訓練有利於大腦的開發與潛能的挖掘。在剪紙中，孩子們通過眼睛的觀察，大腦的構思，雙手的剪裁等一係列步驟，在完成作品的同時，也使大腦得到了開發與提升。
既然剪紙對培養孩子各方麵能力有如此多的好處，那麼，父母應當怎樣激發孩子學習剪紙的興趣，讓孩子剪出各種圖案呢？
1.給孩子設置一個可以引發剪紙興趣的環境
一般孩子對小動物比較感興趣，所以，父母可以有意識地讓孩子欣賞一些動態的民間剪紙動物，像老虎、小兔子、小魚等等，讓孩子感受一下剪紙藝術的豐富多彩。
2.讓孩子欣賞一些剪紙作品
父母可以在家裏的牆上貼一些剪紙作品，最好是孩子們的作品，這樣就可以對孩子說：“看，這些都是和你一樣的小朋友自己做的！”當孩子被作品所吸引的時候，父母可以適時地做一些引導：“隻要努力，你也可以做出這麼漂亮的東西。”這樣一來，就會激起孩子自己親自試試看的衝動。當孩子喜歡上剪紙這種藝術的時候，父母就要為他們提供剪紙所需要的材料了，除了要提供剪刀、手工紙外，還要為孩子準備充足的輔助材料。通過適當的輔助材料的提供，激發孩子的創造興趣，豐富主題情節。比如，當孩子用對折的方法剪出各種美麗的花時，父母可以讓孩子們通過粘貼輔助畫來展現出美麗的花園。當孩子看到自己的作品那麼美的時候，就會感到非常高興和自豪，自然就會對剪紙產生興趣了。
3.為孩子營造一種輕鬆、自由的精神環境
在平時觀看孩子剪紙的時候，要經常鼓勵孩子去無拘無束地表現自己內心的情感，並且要及時給予表揚。比如，當孩子剪出一個很棒的作品時，父母可以這樣說：“這是你自己創作的嗎？天哪，我的寶貝真厲害！”這樣孩子就會從父母那裏得到認可，他的心情就會非常快樂，也更富有創造的勇氣，以及對剪紙更加有興趣。
當父母在培養孩子對剪紙興趣的同時，也一定不要忘了孩子的安全，畢竟孩子手裏拿的是一把剪刀而不是一個玩具。父母可以在孩子使用剪刀的時候，告訴孩子如何正確使用、擺放剪刀，並讓孩子了解一下剪刀的“威力”，以避免孩子用剪刀傷到自己或是別人。
讓孩子和電腦成為朋友
父母箴言
隨著信息與經濟時代的到來，知識的更新節奏加快，對於孩子的要求也相應增高。在科技發達的21世紀，電腦已成為學習者不可缺少的一種工具，也成為孩子學習時不可缺少的夥伴。如何讓孩子學會利用電腦，成為父母迫在眉睫的一項工作。
隨著鼠標輕點，鍵盤輕響，網絡課堂、在線學習、電子圖書館、視頻點播、論壇、BBS，等無不向人們昭示：我們已經進入了信息時代、網絡時代。正如國際教科文組織明確指出的：“當今社會，不懂電腦，就是文盲。”
在信息技術高速發展、廣泛應用的今天，對於每一個孩子來說，信息技術是必需掌握的知識和技能，電腦和互聯網是學習各類知識的新途徑。Internet作為一種傳播媒體，越來越為大眾所接受。它給孩子的學習、人們的生活帶來了翻天覆地的變化。
也有一些人對這個高科技的產物產生了置疑，尤其是那些處處為孩子著想的父母們。
有一位家長曾經發出這樣的疑問：“我該不該為孩子買一台電腦？”這是一個4歲男孩的父親，他的孩子非常喜歡看電視動畫片、環球45分鍾、軍事天地、人與自然和動物世界。孩子看電視非常入迷，常常飯都不吃，還特別愛提問題，許多問題大人也無法解答。孩子喜歡讀《少年科學畫報》和《奧秘》畫刊，因為裏麵有關於飛碟、彗星撞擊木星的內容。他認為孩子很聰明，希望他能學計算機。但是，又有很多問題困擾著他。電腦對孩子的教育有沒有幫助？電腦能不能對孩子的學習產生作用？怎麼樣才能使孩子對電腦產生興趣？在了解這些問題之前，我們先來看一下電腦能為孩子做些什麼。
對於孩子來說，遊戲是電腦的主要功能。當孩子觸摸鍵盤上的一個鍵時，電腦屏幕上就會有相應的變化，孩子就對這些變化有了興趣，他們也喜歡自己操縱這種變化，當然，這種變化是他們可以理解和欣賞的。