你應該努力讓孩子們成為朋友。我們對這麼一個現象感到很有趣，孩子們常常和朋友們相處得比兄弟姐妹們還要好。這大概是因為他們能夠選擇自己的朋友，而且他們也不用和朋友朝夕相處，他們不必和朋友們在得到父母的關愛方麵進行競爭。在童年中期（從6歲到10多歲）的某個時候，你應該讓孩子在心靈上牢牢地銘記有兄弟姐妹的好處。盡管有些孩子，特別是那些對他們的兄弟姐妹具有負麵情感的孩子，要麼一點也不喜歡他們的兄弟和姐妹，要麼對他們兄弟姐妹的情感相當淡漠，但是其他的孩子們都會深深地感受到“血肉親情”的含義，即使是孩子也能體會到“血濃於水”。你可以去觀察一下兩個或多個兄弟姐妹緊緊地靠在一起、相互保護著抵抗一個外來者的情形。兄弟姐妹們形成了一種家庭成員之間的支撐體係。我們將這麼一個道理告訴了自己的孩子們：“你的兄弟和姐妹們最終能成為你最好的朋友。當你的大多數別的朋友們搬了家或者到其他地方去了之後，你在這個家庭裏的朋友當你需要他們的時候會始終與你在一起。”而且如果你的孩子看到叔伯、姑姑、舅舅、阿姨們對父母來說有多麼的重要，那麼他就會相信你告訴他的這個道理。你應該從自己所經曆過的家庭苦難曆史中仔細地吸取經驗教訓。你甚至可能需要谘詢專家的意見，以確保你不會在自己的家庭中再重複那些苦難的經曆。朋友們來到你的身邊，又會離去；兄弟姐妹卻是永恒的。
平息孩子們的爭鬥 你應該給孩子們明確的信息，盡早告訴他們你對他們的行為舉止有什麼樣的期望，以及你希望他們怎樣對待你們和兄弟姐妹。如果一個孩子開始怠慢另一個兄弟姐妹，你就應該時常提醒他，或者可以看他一眼，向他表示：“你連想都不應該這麼想。”當孩子初次發生爭吵的時候，你應該在他們拔拳頭動手之前就製止他們的爭鬥，否則的話你和你的孩子們將需要花費好幾年的功夫才能消除內心裏那些本來可以避免的不良感受。你應該想出一個辦法來監控當你不在家的時候家裏所發生的一切。你應該始終把握住孩子們中是誰在扮演侵害者的角色，又是誰總是成為受害者。你的任務是保護你的孩子們，甚至是保護他們不受兄弟姐妹的傷害。海登是我們有了三個男孩之後的第一個女孩，他們總是去欺負她，盡管他們大多數時候並非出於惡意，但海登卻不這麼認為。在她5歲的時候，有一天她跑到我的身邊對我說：“在這個家裏沒人愛我。”那天晚上我們召開了一次家庭會議，提升了孩子們的道德觀念。現在那些男孩子們和海登成了最要好的朋友。
有時候你會很疲倦，難以考慮孩子們的心理需要，沒辦法耐心地引導他們。這時候你應該馬上就拿出警察的手段來製止孩子們的衝突。你必須這麼做，不必擔心會對孩子的心靈造成永久的傷害，有時你也需要顧及自己的心靈。“馬上停止你們的爭鬥。不要再多說了。結束你們的爭吵。我不會允許你們再這樣下去。”或許還可以加上一點幽默。“如果你們倆再要像野獸一樣打來打去的話，那麼我就到後院去給你們建一個籠子。我會把你們一個叫做貓，一個叫做狗，然後給你們中的一個一點狗食，給另一個一點貓食……”
幫助兄弟姐妹友好地在一起玩耍
阻止兄弟姐妹間出現不和諧
除了要營造良好的家庭氛圍來促進兄弟姐妹之間的和諧情感之外，你還可以減少引發孩子們互相反目、爭鬥的因素。
每個孩子都是你最喜歡的 要父母們做到從來都不偏愛哪個孩子，這是不現實的。對於一些父母來說，孩子中有一些的個性是與他們不一致、相互衝突的；而另一些孩子的個性卻與他們很合得來。有些孩子能使父母發揮出最善良的本性、最上乘的表現，而另一些孩子總是按錯父母身上的按鈕，讓父母做出錯誤的表現。對於家長來說，關鍵是不要讓孩子誤以為這種個性上的和諧與否是由於偏愛所造成的。比較好的做法是讓孩子們全都覺得自己是特殊的一個。如果你的孩子問你這樣的問題：“我和比利你更愛哪一個？”你應該用這麼一種正確的策略來回答他：“我用不同的方式愛你們兩個。”可以給孩子打這麼一個比方，愛就好比是陽光，你與別人一起分享太陽的光芒並不意味著你失去了一些陽光，我們給予孩子們的愛就像陽光一樣。你可以對孩子們提及他們各自不同的特點，比如：“你是我的頭一個孩子——再也沒有別的人是我的頭一個孩子（或者“第二個孩子”、“第一個女兒”等等）。千萬不要陷入“誰最好”這樣的陷阱，孩子們並不希望你說誰比另一個更好，他們不過是想要讓你說出你對他們的感受，從而打消自己思想上的疑慮。