當孩子打斷別人談話時
高需求的孩子往往會打斷大人們的談話。比如，你去拜訪一個朋友，和她進行著熱烈的交談，一個刺耳的聲音突然響了起來：“媽媽！媽媽！”你們繼續著大人間的談話，但是那個小家夥就是不肯走開。他用力地拉著你的裙子，你越是不理睬他，他越是再三地拉著。你希望自己的孩子們長大後有教養、能體諒人，希望他們不要時時都想著成為眾人關注的中心，但是，打斷大人們的談話是孩子們的遊戲，大多數的父母都會在這樣的遊戲中敗下陣來。下麵我們給出了一些阻止孩子打斷你談話的方法。
事先做好計劃 一天下午，我們邀請了幾個電視製作人到家裏來策劃一部有關養育孩子的電視片。我們不想被打斷，所以那天上午我們讓孩子們得到了充分的關照。在我們的客人到來之前，孩子們已經準備好自己去玩耍、讓我們夫婦單獨待一會兒。我們讓年齡比較大的孩子們（他們已經懂得“不要打斷大人的談話”是什麼意思）管好2歲和4歲的弟弟、妹妹，帶他們到外麵去玩。我們還將一盤新的錄像帶給了他們，好讓他們在玩厭了的時候去看錄像消遣。
小寶寶們並不喜歡媽媽的注意力被電話吸引過去，此外，學步期的孩子也會很快就意識到在媽媽打電話的時候，他可以去做那些媽媽不允許他做的事情。或者，5歲大的孩子會認為這時他有了機會去責罵他的弟弟、妹妹。對於忙碌的父母來說，無繩電話帶來了便利。你可以一邊進行電話交談，一邊在四處走動、去照料各種各樣的事情。如果你計劃要進行一次比較長時間的電話交談，那麼最好把它安排在孩子午睡或者夜裏熟睡後你不需要一步不離地照看他的時間。我在書桌的一個抽屜裏裝滿了能夠吸引孩子注意力的玩具（包括一部玩具電話），可以使孩子在我聽電話的時候安安靜靜地坐在我的膝上。如果你不能夠被打斷或者不想被打斷的話，你應該蹲下來和孩子處於同一個高度，輕聲對他說：“噓，我和南茜阿姨談完話後再來和你講話。”瑪莎就經常一邊抱著那個離不開她的孩子，一邊繼續她的談話。孩子一開始很高興被這樣抱著，最後，他會局促不安地離開媽媽的懷抱，跑到別處去玩。此外，你可別忘了表揚你的孩子：“謝謝你沒有打斷我的談話。”
盡管你去參加各種成年人的活動時應該帶上你的孩子，但是讓他學會耐心地等待你騰出時間來關心、照料他也是十分重要的，這是一項重要的生活技巧。到了7歲的時候，孩子就能夠培養起一種講禮貌的方式，在要打斷你的時候會對你說“我有一個問題”。你也應該來規劃好如何使孩子在必須打斷別人時采用有禮貌的態度，使他的做法能夠與你的家庭風格相一致。在你需要打斷孩子們、得到他們的關注時，應該努力地為他們做出通過有禮貌的方式來打斷別人的榜樣。
教孩子學會講禮貌
每個父母都盼望著自己的孩子講禮貌，會對人說“請”和“謝謝”。畢竟，孩子的行為反映出了父母的養育水平。有些孩子很容易就能培養起良好的禮貌習慣，而另一些孩子卻在社交方麵屢屢失敗。
要期望孩子尊重別人 無論你是否相信，從孩子出生的那一刻起，你實際上就開始了對他的禮貌教育。良好禮貌的根源，在於對別人的尊重；而對別人的尊重又來自於情感上的敏感。正如我們在本書的前麵各章當中所強調的那樣，感情上的敏感是你可以為孩子培養起來的最重要的品行之一，這個培養過程開始於孩子的嬰兒時期。敏感的嬰兒自然而然地就會成長為一個懂得尊重別人的孩子，因為他會考慮別人的感受，這樣的孩子如果由具有良好禮貌習慣的家長撫養長大，那麼長大成人之後就會具有良好的禮貌習慣。比起可以從有關禮儀的書籍中學到的那些東西來，他的這種教養和禮貌更有創造性、更為由衷地發自內心。近年來，社會上普遍認可教育孩子“剛毅、自信”的做法。個性上的剛毅、自信是有益的，隻要它不淩駕於良好的教養和禮貌之上。