有些表麵上看來“害羞”的孩子實際上是謹慎、深思，不容易和陌生人熱乎起來。遇到每一個陌生人他們都會研究一番，看看是否值得去努力建立起相互之間的關係。害羞的孩子通常在內心都有一種寧靜，害羞隻是他們用來保護這種寧靜的途徑之一。我們的第六個孩子馬修是世界上最寧靜、最快樂的孩子之一，可他在和朋友們的友誼方麵總是相當謹慎。一旦他交了一個朋友，那麼這份友誼就是終生的。他是一個內向的孩子，內心有著許多珍貴的東西等待別人去發掘。對於新認識的人，他要花比較長的時間才能親近起來，但是一旦感到與新認識的人待在一起很自在，他會表現出迷人的魅力。盡管害羞，可馬修是一個令人感到相處得很愉快的孩子（我們的第三個孩子彼德也是這樣）。
就在馬修開始上學不久，我們到學校去參加了第一次家長會。老師對我們說：“馬修一定是很害羞的，是嗎？”我們解釋道：“是的，他比較內向。”在後來的交談中，這個話題被再次提了出來：“馬修十分安靜。”我們回答說：“是的，他十分專心。”我們繼續著關於馬修的討論，他的老師很快就意識到我們是用積極的眼光來看待馬修的那些個性特點。在這一學年中，那位老師逐漸尊重起這個有著一頭金發、坐在第二排的平靜、安詳的小男孩。在班級裏，馬修是一個與大家相處得很愉快的學生。
在什麼情況下害羞是孩子的負擔 在有些孩子的身上，害羞是內心存在問題的表露，並不是內心寧靜的反映。這些孩子不僅僅隻是害羞，而且還很消沉。他們避免和別人進行目光的接觸，存在著許多行為問題。有他們在場，大家都會感到很不自在。如果你對這些小家夥進行深入了解的話，你會發現他們的行為受到了憤怒和恐懼的擺布，內心缺乏平靜和信任。你會發現老是有許多東西讓他們感到生氣。
躲在害羞的麵紗後麵有些年齡比較大的孩子會用害羞的表現來掩蓋自己，避免向別人暴露出他們自己並不喜歡的自我。什麼都不表露出來會比較安全，於是他們躲避到了一層具有保護作用的硬殼裏麵。“害羞”這頂帽子成了不去培養、不去練習社交技能的借口。內心缺乏動力的孩子可以用“害羞”來作為抗拒進一步努力的盾牌，作為自己的技能發展止步不前的借口。對這些孩子來說，害羞就是一種負擔，削弱了他們本來就相當糟糕的自尊。為了使他們擺脫這種害羞，你必須努力地培養起他們的自信心。這些小家夥需要值得信賴的父母，這樣的父母會采用一種不使他們的內心產生憤怒和自我厭惡感的方式去養育他們。
年幼的“外向小姐”變得內向起來 2歲時活潑可愛、見了生人就要微笑著揮手打招呼的孩子，為什麼到了3歲卻變得沉默寡言了呢？媽媽們常常擔心是不是自己做錯了什麼，從而導致孩子的個性出現了這樣的轉變。其實媽媽們沒做錯什麼。在2歲之前，許多孩子都是無意識的，不用思考就會采取行動，尤其是在社交關係方麵。在2歲到4歲之間，孩子們要經曆一個對陌生人憂慮不安的階段，他們會變得對不認識的人感到害怕。
在我的診所裏，我總是接連不斷地在新來的患兒身上看到“害羞”的景象。當我進入體檢室的時候，患兒往往會低下自己的腦袋、下巴垂到胸前，眯縫起雙眼，把大拇指放在嘴裏，飛快地躲到媽媽的身後，緊緊地靠著媽媽的雙腿，想要藏起來。我不會去追在這個孩子的後麵、把他抓出來，而是用一種輕鬆、友好的方式和他的媽媽打招呼。當孩子的媽媽在我麵前輕鬆自在起來之後，孩子就會豎起耳朵傾聽我們之間的愉快交談。他很可能會認為“他對媽媽很和氣，因此對我也會很和氣的”。如果這時孩子還是躲著不肯出來的話，我就會根據當時的情況來做一個遊戲：“湯米到哪裏去了？我很想見到他。我猜想他大概不在這兒。過一會兒我再來吧。”於是我走到房間外麵去待一會兒，給孩子一定的空間，然後重新走進房間，這時往往能看到孩子變得輕鬆自然起來了。躲避社交是孩子在成長過程中必然要經曆的一個正常階段。在你為孩子的羞怯向親戚道歉之前，在你為此而尷尬、臉紅之前，在你打電話向治療師尋求幫助之前，要保持耐心，給孩子以鼓勵和空間，他會在他自己感到合適的時候重新開朗起來的。
你該做些什麼
父母們都想知道應該對孩子的害羞做些什麼。孩子是不是隻是在經曆一個過渡階段？是不是應該鼓勵孩子變得更外向一些？是不是存在著一些嚴重的根本性問題？下麵我們就來談談你該做些什麼。