第四章 愛國需要行動
烈日暴曬，百合花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也失去了神采。隻有向日葵對炎炎赤日毫不在意，陽光越是強烈，它開得越是燦爛，越是熱情，越是旺盛。而選擇枯萎還是盛放，完全取決於向日葵自己。苦難也是如此，它可以激發生機，也可以扼殺生機；可以磨煉意誌，也可以摧垮意誌；可以啟迪智慧，也可以蒙蔽智慧；可以高揚人格，也可以貶低人格。這完全取決於每個青少年自己的選擇，專心於路，別專心於困難，希望之神就會為你打開成功的大門。
愛國是每一個人的責任
——⊙ 高震東在清華大學的演講 ⊙——
人物剪影
高震東，山東濰坊人，1930年生，1948年移居台灣。教育家，台灣忠信高級工商學校創辦人兼董事長，“忠信教育法”創建人。著有《中國特色的忠信教育法》、《中國二十四史曆史大綱歌訣》、《中國地理山脈水係歌訣》、《竹雹九史》、《離騷新寫》等。他辦學三十年來，以教育盡顯國學精粹，傳承中國傳統文化精髓，結合自身多年辦學的經驗，總結出一套行之有效的忠信教育法，引起教育界的廣泛反響。
同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什麼？（台下聲音：“匹夫有責”）不，是“我的責任”。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等於沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責”等於大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”，我是這樣教我的學生的。
禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什麼不能呢？“天下興亡，我的責任”，唯有人人都有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。我在台灣辦學校就是這樣，如果教室很髒，我問：“怎麼回事？”假如有個學生站起來說：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒打掃衛生。”那樣，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責任。”然後馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心裏，我們每個中國人都要記住！
學校更應該訓練學生這種“天下興亡，我的責任”的思想。校園不幹淨，就應該是大家的責任。你想，這麼大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會髒嗎？髒了之後，人人都去弄幹淨，它會髒嗎？你隻指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”這是什麼觀念？你讀書幹什麼？讀書不是為國家服務嗎？眼前的務你都不服，你還能為未來服務？當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？
水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事。”這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭後，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的學生，在我學校是要被開除的！連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你把水龍頭都打開了，那水來了時怎麼辦？人無遠慮怎麼能行？作為一個幹部，作為一個人，都要想到後果，後果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個隻管眼前、不顧將來的人，不是一個好幹部，不是一個有用的人。
我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事，集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從很小很小的事開始的。
國家對我們來說非常重要，你不到國外不知道“祖國”的重要。一個沒有國或者國勢很弱的人，實在是太可憐了！太可悲了！所以，我們今天的中國人要自強、自愛，我們要知道愛我們的國家。國家不壯大，你個人再有錢有什麼用？再有地位有什麼用？你永遠不受人尊敬啊！
我今天講了什麼是愛國主義，哪裏是愛國主義？
處處都是愛國主義！任何一個行為都可以愛國。
有一年以色列發生戰事的時候，世界正舉行選美比賽，那年以色列小姐正好當選“世界小姐”。許多電影界的人士都圍著她：“小姐簽約吧，將來你可以發大財了。”“簽約後你名利雙收，你何必回國呢，你的國家正在打仗，那麼一個小國，隨時會被吃掉的！”“你回去多可怕！你現在又有錢，又有名，留在美國吧！”這姑娘卻在電視上發表談話：“世界小姐不是我個人想選，我隻是想讓你們知道，以色列是一個優秀的民族，所以我出來競選。我今天被選上了，就完成了我的任務，我也告訴世界：以色列是個優秀的民族，因為我是世界上最漂亮的女人，同時還告訴世界：以色列這個國家正艱苦奮戰，希望全世界的人民同情我們，支持我們！支持我們國家的獨立！現在我的國家正在打仗，要錢何用？我們以色列亡國兩千年，但是我們文化不亡，所以我們還能建國。今天我要回去，為祖國而戰”
她發表完這番談話，第二天就坐飛機回國了。這個消息發表後，全世界的人對以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！於是，以色列的軍隊軍心大振，他們像瘋了一樣，把對方的軍隊打得幹幹淨淨！這就是曆史上最偉大的七日戰爭！七天打完！這就是因為一個女孩子的一句話！
愛國是很具體的。我的學校門口有個標語：離開校門一步，肩負忠信榮辱。推而廣之，離開國門一步，肩負全國榮辱。一口痰吐在中國是小事，一口痰吐在外國，你就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表十三億中國人，而不是你個人。你千萬不要以為，“好漢做事好漢當”，你錯了，你做不到，你不夠資格當！所以每個同學的一言一舉都要注意。高老師回到內地，看到不順眼的要講要罵，要批評要建議，但是我離開了內地回到台灣，不會講內地一句壞話。他們問：內地好嗎？我說好得不得了！太大了，太棒了。到了美國就說中國人偉大得不得了，絕對不會丟中國人的臉，一句對中國的批評也沒有。但是，回來一定要實實在在地講話，誠誠懇懇建議。
?讀·品·悟
很多人把祖國比做自己的媽媽，而愛護自己的母親，是人與生俱來的責任。
正如高震東校長所言，愛國是每個華夏子孫的責任，沒有國家的興旺發達，怎麼會有我們的幸福生活？愛國有其曆史性和時代性，但不論什麼時代，愛國意識、愛國行動都要體現在對祖國強烈的責任感上。很多人打著愛國的旗號，卻一味地崇洋媚外，這樣的“愛國”無疑隻是空洞的口號。要知道愛國不是一個簡單的邏輯推理，更不是精心編製的故事，它是全身心的投入，是我們義無反顧的犧牲與奉獻，是我們自身激情的燃燒與釋放。
有人說：老師，你讓我愛國，我可以愛國，不過，國家在哪裏？我找不著！“不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。”你在國家裏頭，不知國家在哪。
當老師的，國家就是你麵前的學生。你往講台上一站，下邊的學生就是你的國家，找國家太容易了。你不能浪費他的時間，他的生命，你要好好為國家培養下一代，你給他這種愛國思想，你就是一個愛國者，不給他，你就是不愛國，你就是叛國者！
“少年中國”的“少年運動”
——⊙ 五四時期李大釗的演講 ⊙——