——14歲發表文章的小排字工
富蘭克林(1706～1790)，全名本傑明·富蘭克林，美國傑出的政治家，科學家，美國獨立運動的領導人之一。在人類曆史上，他第一次揭開了雷電之謎，發明了避雷針。幼時家境窮困，12歲去印刷廠做學徒。
科學巨匠富蘭克林家境窮困，隻讀了兩年書就失學了，12歲時到一家印刷廠當學徒。
被迫輟學並沒有阻止富蘭克林的求知欲望。他不滿足於當一個機械式的排字工，不像其他人那樣，隻滿足於檢字排版，交差了事，而是把排字當作學習的好機會。他一邊排，一邊識字辯義，對所排的文稿內容也能初步領悟。
有一次，他在排一篇文稿時，發現裏邊有這麼一句：“領受此類官的大官們……。”他覺得文理不通。他聯係上下文思索，認為這個句子應改為：“領受此類爵位的大官們……”。他在原句邊作了記號，並等作者校對時，提示作者注意並更正。作者看到提示後，非常感謝富蘭克林的提示，並對在場的人說：“這位小排字工人能看出文稿的錯誤，的確難得，是個有心人。”
小富蘭克林不但在排字中學習，而且不放過一點工餘的時間，一有空，他就去找在書店當學徒的小夥伴，向他們借書讀。為了按時把書還給人家，他有時通宵不睡，讀到疲倦的時候，就用冷水洗洗臉，然後繼續讀，直到讀完為止。他每次都按時把書還給朋友，朋友們見他守信，便非常樂意借書給他。他讀了一本又一本，從不間斷，所以夥伴們懷著敬佩的心情稱他是“讀書迷”。
讀書多了，知識豐富了，小富蘭克林萌發了寫作的衝動。有一次，富蘭克林看到一本刊物《旁觀者》，發現裏麵的文章很好，就湊了點錢把它買下來。他自己在認為很好的段落下做上記號，逐段逐段地背誦。幾天後，他模仿原文的風格寫了一篇文章，然後把自己寫的與原文比較，發現缺點後，再動手修改。
當時，富蘭克林的哥哥辦了一份報紙。他每天都閱讀這份報紙，他對這份報紙的欄目、風格早已爛熟於心了，很想按這份報紙的要求寫寫文章，但他不想憑哥哥的關係拿去發表。思來想去，他終於想出了辦法。
一天早晨，富蘭克林的哥哥在報社門口發現一篇文章，署名陌生。讀了這篇文章後，他感覺不錯，就在報上刊登出來。
隔了兩天，同樣在報社門口，他又發現與上次署名相同的文章，仍感到不錯，又給發表了。
幾次過後，這個署名陌生的人令富蘭克林的哥哥很詫異：“他為什麼要把文章偷偷放在報社門口呢？這裏有什麼難言之隱嗎？”他決定弄個水落石出，他每天躲在附近等待投稿人出現。一個晴朗的早晨，他發現一個青年來到報社門口，放下了一個信封。他猛地從角落走出來，拉住那個放信封的人，然而四目相對時，他驚訝地叫起來：“弟弟，原來是你？”
富蘭克林低下頭說：“哥哥，請原諒我。我這樣做是想檢驗一下自己的能力。”
“棒極了，我的好弟弟！”哥哥拍著富蘭克林的肩膀高興地說。
這一年，富蘭克林才14歲。
此後，富蘭克林便在哥哥的報紙上不斷發表文章。在發表文章的同時，富蘭克林還不斷積累各方麵的知識，為今後事業的發展鋪墊了堅實的基礎。