老師很擔憂，在自己班級的女孩子中間，不知何時刮起了一股“首飾風”，誇張的耳環、閃亮的戒指、各種樣式的項鏈，掩蓋了十幾歲女孩兒本來的青春靚麗。苦口婆心、嚴厲訓誡，甚至搬出校規上所列的懲罰，終於使佩戴首飾的行為有所遏製。有什麼辦法呢？愛美是女孩子的天性啊！回想起自己的少女時代，老師也隻能苦笑著搖頭。
事情過後沒兩天，課堂上老師正在講課，學生們也都仰起小臉，認真地聆聽。忽然老師停頓了一下，她的眼睛裏閃過一束光芒，光源來自叫安的學生。窗外的陽光落在安的左手上，反射出道道金光，十分刺眼。
下課鈴聲響起，老師剛宣布下課，學生們就像被打開了開關，那股活潑的生氣仿佛要把教室的屋頂掀翻。而安，從來都像無聲的背景一樣，守在自己的那一小塊天地裏。老師走近安，示意她跟自己出來。
一起來到辦公室後，老師注視著這個內向、孤僻的女孩。安怯生生的，而且好像並不知道自己為什麼被叫到這裏。老師低頭看看安垂放在身側的左手，拇指上戴了一個並不合適的戒指。
“學校裏不準佩戴任何首飾，老師也講過很多次，你不記得嗎？”老師開口說。
安低頭不語。
“把它取下來！”老師的口氣嚴厲起來，果斷而堅決，透露著不可抗拒的力量。
安下意識地把戴戒指的手往身後縮了縮，過了好一會兒，才小聲說：“讓我戴一天好嗎？就今天一天，一天！”
老師更生氣了：“學生不應該戴首飾，一天也不行！”
“可是，”安哽咽了，“我想媽媽！媽媽和爸爸離婚了，戒指是媽媽留給我的，媽媽說我要是想她的時候就把戒指戴在手上。今天，是我的生日，我想媽媽……”
老師愣住了，視線也模糊起來。她走到安跟前，輕輕地撫摸了一下安的頭，抬起安的手，取下戒指，放在她的手心裏說：“安，老師錯怪你了。我們約定，以後再想媽媽，你就這樣把戒指緊緊地握在手心裏，好嗎？”
有時候，事情並非我們表麵上看到的那麼簡單。當要批評、指責他人，或對某事表達不滿時，最好考慮一下事實是否真的如你所想。