規劃自己的白領蛻變路線圖
興趣是對於事物特殊的認識傾向，它是一種心理活動，當發展成為愛好時，就成為一個人較長久而相對穩定的行為傾向，影響著人們能力的發揮。興趣作為個體進行成就事業活動的基礎，是發揮和發展其創造能力的心理推動力之一，可以激發個體進行創造活動的內部動機，充分發揮潛能的作用，使其感知力敏銳，創造性思維活躍，想象豐富，從而提高事業成功的效率。同時興趣能激發個體強烈的創造熱情，增強克服困難的信心和決心。
英國一位女人類學家古道爾，從中學時代起，就對猩猩產生了興趣，畢業後，她不畏艱險，隻身深入熱帶叢林，考察10年，獲取了寶貴的資料，寫出了《人類的近親》等著作，揭示了黑猩猩的秘密。國際象棋女子世界冠軍謝軍自幼就喜愛象棋，10歲時，就獲得市兒童象棋冠軍，成為攀登世界高峰的起點。世界女子乒乓球冠軍鄧亞萍也是從小就愛上了乒乓球，從少兒體校起就接受嚴格訓練，此後，連續多屆成為世界乒壇矚目的風雲人物。這些實例充分表明，興趣是職業選擇的起點，興趣給成才者帶來智慧、毅力和勇氣，興趣引導人們從崎嶇的小路攀登到事業的頂峰。
實踐證明，在影響人們職業生涯發展的眾多主觀因素中，興趣就像一雙無形的手，所起的作用是最大的，對於這一點，我是深有體會的。
我在大學時學的是旅遊與酒店管理專業，但實際上，我並不喜歡這一專業，當初選擇這個專業也並不是我的本意。在大學求學期間，我就很迷茫，不知道自己畢業後到底該做什麼。看到別的同學，報名參加導遊考試，我也跟著參加，結果我辛苦考下來的全國導遊證至今一直未用過，已經過期了。畢業的時候，我也考慮過導遊工作，而且聽人說導遊工作收入還是比較可觀的，但是我覺得導遊是吃“青春飯”的，況且我比較喜歡自己旅遊，當導遊帶團什麼的也比較操心，我不太感興趣，所以我就放棄了當導遊的機會。雖然在校時曾經在酒店裏實習過，但我並不喜歡從事酒店方麵的工作，所以畢業後我就沒有從事過和本專業相關的工作。
因為在學校時，沒有做職業生涯規劃，所以我畢業後在迷茫中探索自己的職業方向。剛畢業的時候，我曾在大連從事對外貿易工作，雖然工資待遇各個方麵的條件都不錯，但我始終感覺不到工作的快樂，感覺自己像個機器人一樣在工作。工作了三個月之後，我下定決心辭職到北京來尋找自己喜歡的和文字相關的工作。
“北漂”的求職生涯也曾讓我感到心力憔悴，但我始終沒有放棄自己的夢想。如今到北京已經四年多了，直到現在我仍在文字堆裏摸爬滾打。有些朋友曾為我放棄了自己所學的專業而替我感到可惜，但我不那麼認為。我覺得一個人做自己喜歡的事情才是最重要的，隻有做自己喜歡的工作才能忘我地投入到工作中，才能體會到工作的快樂，感受到生活的樂趣。如果單純是為了工資而工作，絕大多數人都不會有工作的快樂可言。所以，雖然我的工作在某些人看來有些枯燥乏味，但我仍樂在其中。不管工作有多辛苦，我都為巨大的滿足感和幸福感所包圍著。
放棄自己四年的專業，從事其他與專業毫不相關的工作，聽起來讓人感到惋惜，實際上大可不必如此。大學的教育隻是給我們一種眼光、一種學習訓練與獨立的能力、一種對生活永不停止的追求精神、一種認知事物的基本能力，以後從事什麼職業，完全可以根據個人的綜合能力與興趣重新定位與規劃。
一個人從事自己不喜歡的工作，很難獲得成功，即使真的取得了卓越的成績，也不會有滿足感。相反，當一個人從事自己所喜愛的工作時，就會發揮個人最大限度的潛能，而且也將更為迅速、更為容易地獲得成功。當愛的情感進入一個人所從事的工作時，工作效率與質量都將大大提高，而工作所引起的疲勞將相對地大量減少，這就是興趣的魔力。
去年南方日報一則“今年413萬畢業生就業難，專業對口像中彩票”這樣的消息足以讓人震驚，大學生能從事和自己專業對口的工作幾率這樣小，很多人都沒有預料到。造成這種現象的原因有很多，有的大學生平時不注意知識與技能的積累，雖然想從事自己本專業的工作，但卻是沒有能力勝任；有的大學生好高騖遠，沒有結合自己的實際情況對就業單位進行選擇，等到畢業時也一直沒有找到適合自己的工作；還有一部分大學生是沒有按照自己的興趣選擇專業，所以就業的時候，興趣和專業之間產生衝突，如果按照自己的興趣來選擇工作，自然就放棄了自己的專業。
智聯招聘最近完成的一項調查顯示：24%的受訪者所從事的工作與所學的專業“完全不對口”，僅17%的所學專業與工作“完全對口”，多數人是“相關性較大”和“擦點邊”。有超過一半的受訪者表示，如果有機會重新選擇的話，會選擇另外一個專業。為什麼會出現這種就業錯位的現象呢？主要原因在於當初真正按自己興趣報考專業的人不足半數。
出現這種現象的主要原因在於很多人不是按照自己的興趣報考專業的。他們是在“我母親希望我將來做一名教師”，“我父親希望我當一名律師，”“我哥哥希望我能像他那樣成為一位工程師”……這樣的期望聲中報考的。
古往今來，事業的成功者確定誌向、選擇職業很多是從興趣出發的。我國著名的戲劇家曹禺在入中學前就熱衷於看“文明戲”和京劇，也愛看地方戲和電影。他升入天津南開中學以後，成了南開新話劇團的演員。通過演戲實踐，對戲劇產生了濃厚的興趣，雖然他父親希望他學醫，但他的興趣在戲劇上。中學畢業後，曹禺進入清華大學學習西方語言和文學，他的興趣進一步發展，開始從事長篇小說和劇本創作。在大學的最後一年，他寫出了第一個劇本《雷雨》，而後成了我國著名的戲劇家。現實生活中也不乏這樣的實例。顯然，鬱秀的成功也是因為文學的酷愛與興趣。
興趣是推動人們進行求知活動和學習的重要的心理因素，它能使人集中精力，積極愉快地從事某種活動。凡是符合自己的興趣活動，都容易提高人的積極性。同時興趣也是開發潛能的鑰匙，一些學者曾經說過：所有智力方麵的工作都要依賴於興趣。興趣比智力更能促進學生努力學習，提高學習成績。強烈而穩定的興趣是從事活動、發展才能的重要保證。
約翰是一位計算機工程師。據說，他從小就非常喜歡擺弄機器，曾把掛鍾、半導體等家裏帶裝置的東西一個一個地拆開，然後再把他們重新裝好。他在大學裏專攻電工學，畢業後就職於製造計算機的一家大工廠；她在技術領域勤奮耕耘，穩定前進，不斷得到晉升。這正是一個從事自己喜愛的工作，最終取得成功的好事例。現在，約翰已經擔任公司管理職務，須經常和人打交道，所花的時間要比在計算機上的多。即便如此，他還說：“隻要我看到計算機程序圖像，就覺得時間飛似的過去了，常常連飯都忘了吃。”一談到工作，約翰就像個快樂的小孩一樣，眼睛閃爍著光芒。他感到在工作中，自己的才華得到充分的發揮，而且通過工作對公司和社會的發展作出了貢獻。
微軟亞洲研究院的那些堪稱世界一流的專家證明，他們人生的轉折，都是因為找到了激發自己潛能的興趣或愛好，並且能在自己想做的事情和最適合自己做的事情上，投入全部的的精力與熱情，這正是他們成功的關鍵。他們當中有80%的人在中學和大學裏都有自己廣泛的愛好，他們用於課本知識和做習題的時間大大低於其他同學的平均值。
研究表明，一個人懷著興趣從事工作，能發揮全部才能的80％～90％，而且在工作過程中，能夠有主動性、創造性，效率高，不易疲勞。諾貝爾獎獲得者丁肇中教授說：“興趣比天才更重要。任何科學研究，最重要的是要看對自己所從事的工作有沒有興趣。換句話說，也就是有沒有事業心，這不能有絲毫的強迫。比如搞物理實驗，因為我有興趣，我可以兩天兩夜，甚至三天三夜呆在實驗室裏，守在儀器旁，我迫切地需要我所要探索的東西。”相反，從事自己無興趣的工作，隻能發揮人全部才能的20％～30％，且在工作時表現被動，效率低。
如果你能找到自己內心最熱愛的職業，那麼就能把握自己的命運。那些有所成就的人，都有著一個共同的特征：無論出身貴賤，無論才智高低，無論從事哪個行業，他們必然是在做自己最熱愛的事情，並為此勤奮工作。成功其實很簡單，就是做你最喜歡做的事情，然後把它做到最好。
如果一個人始終都在做自己喜歡的事情，即使一開始做得還不太好，但是，隻要他願意花時間去學習，願意白天晚上都琢磨，願意年複一年地努力，他自然會把事情越做越好，甚至超過任何人。當他做到最好時，榮譽和財富也會隨之而來，這樣的成功將會帶給他更多的快樂和滿足。
IT行業的巨子比爾。蓋茨和邁克爾。戴爾，兩個人都是新經濟時代的經典的“神話”。他們都曾中途輟學，而最終都成為世界上頂尖的財富人物。也許他們的傳奇經曆並沒有什麼普遍的意義，但至少告訴我們這樣一個事實：做你喜歡的工作，這樣你才能真正的快樂，真正的成功。
美國跳水運動員裏格。洛加尼斯在上學的時候，還是一個害羞的男孩。因此在講話和閱讀方麵遇到了困難，並受到了同伴的嘲笑和捉弄，這令裏格。洛加尼斯非常的懊惱，但他發現自己非常喜歡並且擅長舞蹈、體操、雜技和跳水。他知道自己的天賦在運動方麵而不是學習。當他認清這些之後，他開始專注於舞蹈、體操、雜技和跳水的鍛煉，並期望有一天自己能夠脫穎而出，贏得同學的尊重。由於他的天賦和不懈努力，他逐漸在體育比賽中嶄露頭角。
可是，當他上中學的時候，洛加尼斯發現自己有些力不從心了，因為舞蹈、體操、雜技和跳水都需要付出很多的精力，他不可能有時間和精力去做這麼多的事。但他不知道該選擇哪個好，在取舍之間很難做出一個抉擇來。這時他幸運地遇到了他的恩師——一位奧運會跳水冠軍。經過對洛加尼斯的觀察和詢問後，喬恩得出結論：洛加尼斯在跳水方麵更有天賦。經過與老師的詳細交談後，洛加尼斯認為自己的確更喜歡跳水，他認識到以前之所以喜歡舞蹈、雜技和體操，是因為這些可以使他跳水更得心應手，可以為跳水帶來更多的花樣和技巧。他恍然大悟，於是專心投入到跳水中去。
經過專業訓練和長期不懈的努力，洛加尼斯終於在跳水方麵取得了驕人的成就。由於對運動事業的傑出貢獻，洛加尼斯在1987年獲得世界最佳運動員和歐文斯獎，達到了一個運動員榮譽的顛峰。
從洛加尼斯的例子我們同樣可以看出，一個人要想成功，就必須正確地認識自己，了解自己的愛好，選擇最適合自己的事情去做。
並非隻有那些天才才知道自己的能力，我們周圍有許多平凡的人物，他們做著自己喜歡的工作，不管收入高低，不管別人怎麼看，他們都感到很快樂滿足。其實這就足夠了。
興趣測試
如果你對興趣與職業之間的關係不很清晰的話，下麵再介紹一種方法，是前蘇聯教育科學院教育與職業定向研究所及前蘇聯職業技術教育研究所多年研究製定的“興趣調查表”，共138道題。這張調查表有助於你的職業定向，故又稱為“興趣與職業定向測驗”。根據這張表，你在學習期間，可以查明並鞏固自己的興趣，避免畢業後選擇工作時手足無措。
請根據自己的實際情況，對下麵的138道題做出回答。記分的方法是：“非常喜歡”的記2分；“比較喜歡”的記1分；不能確定的記0分；“比較不喜歡”的記—1分；“非常不喜歡”的記—2分。然後根據回答的結果，統計分數，你就可以得到自己的最佳選擇。
1．上物理課。
2．上數學課。
3．上化學課。
4．閱讀天文學方麵的書籍或文章，喜歡與別人一起談論天文知識。
5．對飼養動物經驗的介紹感興趣。
6．看到報刊有介紹醫生生活與工作的文章，就想好好讀一讀。
7．看農業、植物學和動物學方麵的讀物。
8．對森林保護和開發很關心。
9．看各種報紙、雜誌，欣賞收音機和電視中的各種節目。
10．看小說。
11．上曆史課。
12．劇院、博物館和藝術展覽會，對你有特殊的魅力。
13．讀地質勘探方麵的文藝作品或科普讀物。
14．閱讀有關世界各國的文化、經濟、國家製度方麵的書籍雜誌。
15．對公安工作方麵的文章感興趣。
16．想多了解一點海員、飛行員的生活與工作情況。
17．先進少先隊輔導員和模範教師的事跡常使你十分感動。
18．對機床構造和工作性能感興趣。
19．對自己學習、生活和工作的環境作出評價。
20．對建築師的事跡感興趣。
21．對食品的製作和加工有特殊的愛好。
22．閱讀有關技術方麵的科普讀物。
23．想知道電子儀器和無線電儀器的構造
24．想看有關文藝評論的文章。
25．到處尋找數學方麵的科普讀物和淺近的論文。
26．關心新礦藏的發現與研究。
27．對介紹別的星球情況的廣播、電視節目感興趣。
28，羨慕用動物做實驗的生物學家們。
29．想了解關於疾病的起因、治療和病人護理方麵的知識。
30．經常觀察花、草、樹木和各種莊稼。
31．想到森林中去旅行、考察。
32．關心物理學方麵的新發現。
33．對國內外發生的大事很敏感，在班裏常常第一個談論這些事。
34．讀曆史方麵的書籍。
35．歌劇和交響樂使你陶醉。
36．特別關心化學方麵的新成就。
37．想知道地理方麵的新發現。
38．當老師不在時，能主動維持班裏學習和生活的正常秩序。
39．對鐵路運輸方麵的情況感興趣。
40．願意給同學講解如何解一道難題。
41．想學會使用鉗子、扳子、鋼鋸等工具。
42．做有關社會服務方麵的筆記、卡片和報刊文章剪貼。
43．了解建築部門的新成就。
44．對生產生活必需品的工廠感興趣。
45．想知道現代技術方麵的新成就。
46．看無線電技術方麵的科普文章。
47．常常做一些物理方麵的小實驗。
48．願給比自己年紀小的孩子講故事、讀書，帶他們玩。
49．一上化學實驗課就特別高興。
50．非常羨慕那些能說出每一個星座的名稱和位置的人。
51．集體外出活動時，願意為大家安排吃飯、休息等事項。
52．想學會包紮和搶救傷員。
53．養雞、養兔、種小片莊稼並精心照料它們。
54．收集森林中的植物和標本。
55．嚐試著寫些故事和詩歌。
56．觀察別人的行為和生活情況，熱衷於學校裏和班裏的黑板報工作。
57．參加或想參加學校曆史小組，經常收集有關曆史事件的資料。
58．收集礦物，積累礦物方麵的知識。
59，朗誦詩、唱歌，很想參加學校文工團或演出小組。
60．對大自然和自己故鄉的地理環境很感興趣。
61．對犯罪、家庭糾紛、民事訴訟等報道很感興趣。
62．愛駕駛摩托車和汽車。
63．專門愛解複雜的數學題。
64．製作各種零件、修理自行車等。
65．經常觀察動、植物的生長變化。
66．參觀建築工地。
67．經常自己動手修理家裏的電扇、電熨鬥、洗衣機、電腦等設備，對它們的的質量與性能很了解。
68．自己動手修理自行車、鍾表等。
69．能修理收音機、電視機和簡單的電子儀器。
70．如果學校組織物理小組，你一定報名。
71．願意協助民警和公安人員維持社會治安。
72．設法在家裏搞些化學小實驗。
73．很想參觀天文館和天文台。
74．積極報名參加生物小組。
75．很想在猴子、狗等動物身上做些醫學實驗廠。
76．設計安裝收音機、揚聲器和無線電儀器。
77．栽培樹木，並精c管理它們。
78．善於查閱字典、辭典和文學資料索引。
79．善於迅速地把注意力從一件事轉到另一件事上去，並把每件事的原委弄得清清楚楚。
80．特別愛看曆史題材的電影和戲劇。
81．彈奏樂器，愛好繪畫、木刻和其他造型藝術。
82．收集地質方麵的文獻、圖片。
83．如果組織地理考察，你將積極報名。
84．很想成為數學小組成員。
85．向往當海員或列車員。
86，對少先隊輔導員工作很感興趣。
87．願意在校辦工廠參加勞動。
88．當親人、朋友、同學買東西時，樂於給他們當顧問。
89．非常羨慕建築設計師的工作。
90．對生產電腦、手機的工人羨慕。
91．從小就喜歡製作飛機、滑翔機和艦艇模型。
92．能說出各種農作物的生長期及其特點。
93．經常有資格參加物理競賽。
94．閱讀教育學、心理學、教學經驗方麵的文章和書籍。
95．遇到化學難題，哪怕花很長時間也要把它解出來。
96．對國內外發射的人造衛星帶回來的科研資料很感興趣。
97．做一些小實驗。
98．對人體的解剖生理特點和各器官功能很感興趣。
99．想通過實驗培育農作物新品種。
100．想當個伐木工或護林員。
101．校正別人講話中的不正確讀音和錯別字，大量收集各種詞彙。
102．經常在日記中分析生活中的事件，文字簡練、生動、風趣。
103．遊覽名勝古跡時，常仔細研究那些碑文、古詩而留連忘返。
104．對藝術理論和藝術史很感興趣。
105．能正確地說明地球的經緯度對時差的影響。
106．作艱苦的長途旅行，在旅行中對地形、地貌很感興趣。’
107．羨慕律師和法學工作者的工作。
108．長途汽車司機的工作對你很有吸引力。
109．常參加各種數學競賽。
110．認為重工業是最有氣魄的行業。
111．在日常生活中願為人們提供各種幫助。
112．能熟練使用鋸、斧、鑿等木工工具。
113．認為輕工業比重工業更好些。
114．能熟練地閱讀技術圖紙或圖表。
115．會使用精密的電子儀器進行測量和計算。
116．閱讀介紹牛頓、愛囚斯坦、普朗克等人物的文章、書籍。
117．聽說一件工作需要用數學知識才能完成時，馬上就會產生興趣。
118．願意並善於同各種人往來。
119．對有關飛碟和外星球有沒有生物的報道，十分感興趣。
120．讀有關著名生物學家生平的書籍。
121．參加學校衛生保健小組。
122．開拖拉機，操縱農業機械。
123．關心林業方麵的新成就。
124．對詞語的產生感興趣。
125．進行複雜的繪圖與設計。
126．關心其他國家的曆史。
127．經常聽音樂，並不止一遍地看同一個話劇、歌劇或舞劇。
128．閱讀有關著名地質學家生活與活動的文章。
129．研究地球各大洲的地理概況。
130．能對朋友、熟人或文學作品中的人物的行為作出判斷。
131．對交通運輸工具的發展很關心。
132．喜歡孩子，願意教他們學知識，培養他們好的品質。
133．經常研究新機器設備。
134．聽說一個任務與化學知識有關，立刻增添了興趣。
135．動手做一些小型的建築模型廠。
136．對輕工業品展覽會很感興趣。
137．常給學校黑板報、小報報紙雜誌寫稿，提出自己的建議。
138．會看較複雜的無線電線路圖。
請把每題的記分按下麵題號所示順序相加，得分最高的就是你最喜歡的專業或行業。今後，你就可以有意識地朝這方麵努力了。
物理(1)(32)(47)(70)(93)(116)
數學(2)(25)(63)(84)(109)(117)
化學(3)(36)(49)(72)(95)(134)
天文學(4)(27)(50)(73)(96)(119)
生物學(5)(28)(65)(74)(97)(120)
醫學(6)(29)(52)(75)(98)(121)
農業(7)(30)(53)(92)(99)(122)
林業(8)(31)(54)(77)(100)(123)
文學(9)(24）(55)(78)(101)(124)
新聞(10)(33)(56)(79)(102)(137)
曆史(11)(34)(57)(80)(103)(126)
藝術(12)(35)(59)(78)(104)(127)
地質(13)(26)(58)(82)(106)(128)
地理(14)(37)(60)(83)(105)(129)
法律(15)(38)(61)(71)(107)(130)
交通運輸(16)(39)(62)(85)(108)(131)
教育(17)(40)(48)(86)(94)(132)
產業工人(18)(41)(64)(87)(110)(133)
服務行業(19)(42)(5))(88)(11)(118)
建築(20)(43)(66)(89)(112)(135)
輕工業(21)(44)(67)(90)(113)(136)
技術(22)(45)(68)(91)(114)(125)
電子技術(23)(46)(69)(76)(115)(138)
職業興趣題解
請仔細閱讀下麵的題，回答有兩種，“是”或者“不是”，然後在表1-1中統計一下自己各組答“是”的總次數，並且據此來判斷你的興趣類型。
第一組
1．喜歡自己動手修理電視機、自行車、電腦、電線開關一類工具嗎？
2．你對自己家裏使用的電扇、電熨鬥等器具的質量和性能了解嗎？
3．你喜歡動手做小型的模型(如滑翔機、汽車、輪瘤、建築模型等)嗎？
4．你喜歡與數字、圖表打交道(如記賬、製表、製圖)一類的工作嗎？
5．你喜歡製作工藝品、裝飾品和衣服嗎？
第二組
1．你喜歡給別人買東西當顧問嗎？
2．你熱衷於參加集體活動嗎？
3．你喜歡接觸不同類型的人嗎？
4．你喜歡拜訪別人、愛與人討論各種問題嗎？
5．你喜歡在會議上積極發言嗎？
第三組
1．你喜歡沒有幹擾地、有規則地從事日常工作嗎？
2．你喜歡對任何事情都預先做周密的安排嗎？
3．你善於查閱字典、辭典和資料索引嗎？
4．你喜歡按固定的程序有條不紊地工作嗎？
5．你喜歡把事物分類和歸檔的工作嗎？
第四組
1．你喜歡傾聽別人的難處並樂於幫助別人解決困難嗎？
2．你願意為殘疾人服務嗎？
3．在日常生活中，你願給人們提供幫助嗎？
4．你喜歡向別人傳授知識和經驗嗎？
5，你喜歡防病治病和照顧病人的工作嗎？
第五姐
1．你喜歡主持班級集體活動嗎？
2．你喜歡接近領導和老師嗎？
3．你喜歡在人多時當眾發表自己的觀點和意見嗎？
4．如果老師不在時，你能主動維持班裏學習和生活的正常秩序嗎？
5．你具有強烈的責任感和工作魄力嗎？
第六組
1．你特別愛讀文學著作中對人內心世界的細致描寫嗎？
2．你喜歡聽人們談論他們的活動和想法嗎？
3．你喜歡觀察和研究人的心理與行為嗎？
4．你喜歡閱讀有關領導人物、政治家、科學家等名人傳記嗎？
5．你很想了解世界各國的政治和經濟製度嗎？
第七姐
1．你喜歡參觀技術展覽會或收聽(收看)技術新消息嗎？
2．你喜歡閱讀科技雜誌嗎？
3．你想了解生機勃勃的大自然的秘密嗎？
4．你想了解使用科學精密儀器和電子儀器的工作
5．你喜歡複雜的繪圖和設計工作嗎？
第八組
1.你想設計一種新的發型或服裝嗎？
2．你喜歡書畫創作嗎？
3．你嚐試寫小說和編劇嗎？
4．你很想參加學校宣傳隊或演出小組的演出嗎？
5．你愛用新方法、新途徑來解決問題嗎？
第九組
1．你喜歡從事非常具體的工作嗎？
2．你很羨慕機械類工程師的工作嗎？
3．你想了解機器的構造和工作性能嗎？
4．你喜歡交通駕駛一類的工作嗎？
5．你喜歡參觀和研究新的機器設備嗎？
第十組
1．你喜歡從事非常具體的工作嗎？
2．你喜歡做很快就能看到產品的工作嗎？
3．你喜歡做讓別人看到效果的工作嗎？