經過現場試驗，發現用直升飛機扇雪果然奏效，一個懸而未決的難題，終於巧妙地得到了解決。
三、創新開始的先驅法則
創新從何而來？可以來自冥思苦想之後的茅塞頓開，也可以來自外部刺激所激發的靈感。在工作、生活中往往存在個人、他人、集體三種萌生創意的源泉。
來自於個人的創新關鍵在於超越自己，更準確地說是超越過去的自己，這是最困難的事情之一。來自於他人的創新就是超越他人，站在別人的肩膀上，以求看得更遠。從學習、借鑒，到思考，直至提出“怎樣做得更好”的創意——這種方法即便對不習慣創新性思維的個人也是適用的。
創新的發展曆程，創新方法的研究，從20世紀30年代開始起步，40年代奠基，50年代發展，60年代飛躍，70年代盛行，80年代普及。由於創新工程的複雜性，其理論體係至今尚不完善，但這並不影響人們對它的開發、普及和發展。據統計，目前已提出的創新方法340餘種，其中頭腦風暴法是最重要的，也是最常用到的方法。
英國大文豪肖伯納曾經說：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那麼，你和我仍然都隻有一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流這種思想，那麼，我們每個人將各有兩種思想！”肖伯納的名言，與頭腦風暴法有如同出一轍。頭腦風暴法的締造者奧斯本，則倡導在智力激勵中開展創新！
發明創造的實踐表明，真正有天賦的發明家，他們的創造曠陛思維能力是平常人所不及的。對於普通人，如果能相互激勵，相互補充，引起他們思維“共振”，也會產生出許多閃光的創意或新方案，正如俗話所說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。
從這個意義上說，奧斯本的頭腦風暴法也就是“集思廣益”。“集思廣益”，本身並沒有什麼高深的道理，問題在於如何做到這點。開會是一種集思廣益的方式，但並不是所有形式的會都能達到讓人敞開思想、暢所欲言的效果。
奧斯本的貢獻，就在於找到了一種能有效地實現信息刺激和信息增值的操作規程。頭腦風暴法問世以後，在美國迅速得到推廣，日本人也接著效仿，從而給企業的發明創造與合理化建議活動注入了活力。
有一家汽車生產企業在一次有關新型車輛轉向架設計方案研討中，前兩天的發言盡管很熱烈，但討論中有價值的新創意並不多。後來，會議組織者試圖用頭腦風暴法再次研討，結果很快獲得了30多條有創意的新設想，收到了令人滿意的效果。
四、創新才能永恒
創造力人皆有之。但是，由於個人的知識、經驗、思維方式等的局限性，往往會影響創造力的發揮。如果將許多人聚集在一起，使他們的意見和想法在一種熱烈、活躍和自由的氣氛下交流和碰撞，產生打破由單一模式形成的思維障礙，從而擴大新創意產生的可能性。
頭腦風暴主持者應盡可能激起與會者的思維“靈感”，讓他們在無形中產生一種急於回答的迫切性。一般情況下，主持者在“頭腦風暴”開始時采取詢問的做法，因為主持者幾乎不可能在會議開始5分鍾內就創造出一種自由交換意見，並使參與者踴躍發言的氣氛。
因此主持者的一些主要活動也僅局限於會議開始的一段時間，一旦氣氛活躍起來，新的設想就會源源不斷地湧現出來。
此時，主持者隻管根據“頭腦風暴”的原則進行適當引導即可。同時應注意，發言越多，意見就可能越多，所論問題也會越廣、越深，則出現有價值的設想的概率就越大。