我們的國家和民族如何遭遇到這個5月，經曆了這個5月，承擔以及繼續承擔這個5月？不是我這部書能夠表述清楚的，我隻是吃驚於這個5月，它讓我在那麼短的時間裏經曆了如此巨大的災難、災難帶給我的恐懼、傷痛、絕望，同時目睹了如此巨大的生的勇氣、希望和溫暖，增強了對人的信心，思考了很多平日裏忽略的問題。
太多的收獲。
我感動。有幾個群體讓我特別感動：
誌願者。這是一支如此龐大的隊伍，一支如此充滿力量的隊伍，
一支如此向善的隊伍，一支如此勇敢堅強的隊伍；他們來自工廠、農村、學校、商場、醫院，他們來自海外，來自五大洲，他們讓人欣慰，給人力量和信心！他們是一個一個的個體人，但不知為什麼，他們給我的感覺是整個人類。
教師。在災難來臨的刹那，有那麼多的老師為了學生而奮不顧身，在災後的救援中，那麼多的老師為了營救學生而顧不上自己和家人，還有幾位優秀校長，在災難來臨前排除萬難為學生們提供了堅固的校舍……他們用自己的生命，擦亮了教師這個職業！教師這個職業從來沒有這麼集中地突破了職業賦予他們的教書育人的範疇，成為大難中孩子們的父母、兄弟姐妹、再生恩人……
幸存者。他們堅強、勇敢、意誌非凡。他們在大難來臨時，堅持著要活下去，堅信一定會有人來救他們，這是對人性的信仰，善的信仰；當他們失去親人、失去家園、內心承受著常人難以想像的悲痛、絕望、懊悔、內疚時，他們依然從廢墟中站立起來，堅強地生活。正是他們在危難中表現出來的堅韌的生命力量，激發了整個人類的大善和大愛。看看那些幸存的孩子，小小年紀就經曆如此深重的災難，卻表現得如此堅強、鎮靜、友愛，讓許許多多的成年人汗顏。
醫護人員和防疫人員。這次受傷的人如此之多，受災麵積如此之大，令救死扶傷成為一場大規模的激烈的戰鬥，也令防疫工作變得異常龐大艱巨，這些平日裏在安靜幹淨的環境裏工作的醫護人員，一個個都變成了戰士。尤其是做防疫工作的，必須仔細地、認真地、一點一滴地去消毒去檢查，不放過任何疑點。可以說，有了他們的付出，才有我們今天災後的平靜。
最後要說的是我們的軍隊。解放軍、武警、公安消防，又一次在人民需要他們的時候，承擔住了泰山般的責任。他們在危如累卵的建築物下搜救幸存者，在巨石不時滾落的山道上打通“孤島”之路，在滾滾泥石流中築起人牆護送群眾轉移，在簡陋的野外帳篷裏救死扶傷；後來的日子，他們拆除危房、消毒防疫、心理救援、建學校、種莊稼、修路、搭橋，隻要是群眾需要的事，他們無所不做，無所不能。直到歲末，他們還在一趟趟地大規模地幫災區群眾運磚修房，他們的確是人民的子弟兵。
在災區長達20餘天的采訪裏，每每我心裏發怵膽怯時，每每遇到危險感覺過不去時，都是那些在廢墟上奮戰的人忙碌的人給了我勇氣和力量，使我不至於承受不住，一直堅持下來。我想我沒有理由膽怯，因為我和那麼多勇敢者在一起。
他們讓我深深感動，他們讓我充滿感激。
感動之外，最讓我難過悲痛的是，莫過於那些天真爛漫的孩子，那些風華正茂的少男少女，在一瞬間命歸黃泉，葬身於廢墟之中，不僅令千千萬萬個父親母親心碎，也令我們所有的成年人心如刀絞。我們對不起孩子。幼兒園、小學、中學……幾乎每一個重災區的重災點，都是學校。學校無疑是人口密度最大的場所，這樣的場所，理應修建得最為堅固結實。可是……
須知並不是所有的壞事都能變成好事，更多的時候，壞事正孳生出更多的壞事，這取決於我們對於壞事的態度，取決於我們的懺悔和反省，取決於我們產生於良知的行動。
我祈求，今後的每一間教室，都堅如磐石。每一所學校，都能成為災後的避難所。我很想說，當我們的教室還是危房的時候，政府有什麼資格蓋高樓大廈？有什麼資格修豪華住所？甚至，我們有什麼臉麵繁衍後代？
感動之餘，悲痛之餘，也有很多讓我生氣甚至憤怒的事。我生氣一些官員麵臨災難時的膽怯，不承擔。我生氣一些人在這樣的災難麵前還忘不了作秀，忘不了出風頭；更生氣一些人為了爭功而造假，更生氣一些人的貪婪竟動到了救災物資上。難道大自然的警醒還不夠嗎？人類因貪婪而導致的種種災難還沒能給這些人足夠的教訓嗎？
我深刻地體會到：我們對腳下的大地實在是知之甚少，我們對所處的世界實在還有太多的謎。可我們與自然的不和諧音卻越來越多。作為大自然中的一種生物，作為對自然索取最多的一種生物，我們應該比其他物種更多一份虔誠，多一份敬畏，多一份謙恭，而不是自以為是，盲目自大。我們承認人是萬物之首，但人的出色不應該體現在主宰其他物種上，而應該體現在保護其他物種上。