最近，我們就如何看待一些青工不願意學技術的問題，走訪了中顧委委員、中國企業管理協會會長袁寶華同誌。已76歲高齡的袁老曾長期主管經濟工作，並對提高企業和職工隊伍素質十分關注。
一進門，寶華同誌就高興地對我們說：“勞動部和《工人日報》開展的‘青工為什麼不願學技術’討論，每一期我都仔細看，這個問題的討論很有必要，我完全讚成。一些青工不願意學技術這是個新問題，也是個老問題。解決這一問題要從兩方麵做工作。一是青年要有內在的學習動力，解決‘要我學’還是‘我要學’的問題。二是勞動人事、工資分配製度配套改革，從外部創造一個良好的環境。現在看來這兩方麵互為影響，互相作用，解決問題要雙管齊下，綜合治理才行。”
袁老感慨地說，青工學了技術在生產第一線幹活，既辛苦也不比別人多得報酬，做一個普通工不少拿，做一個技術工也不多得，這是分配製度上存在的問題。一些企業勞動紀律鬆弛，出工不出力，出力不出活，效率很低。這些現象和勞動製度上的“鐵飯碗”、分配製度上的“大鍋飯”有直接關係。不僅是技術工人和普通工人的問題，一線生產工人和後方輔助工人、條件艱苦和條件較為舒適崗位上的分配檔次同樣也沒有拉開。我們的工資製度是國家控製企業工資總額，而且增資提級也往往依然是一、二、三齊步走，搞“普調”。本來獎金應根據每個人的實際貢獻拉開檔次才有激勵作用，但現在都吃“大鍋飯”。幹部工人之間還有一道鴻溝，工人提不了幹，感到沒有奔頭，就千方百計“跳龍門”。因此，一個勞動製度、一個工資分配製度改革滯後，大大影響了工人積極性的充分發揮。
講到這裏，袁老目光嚴肅起來，他說：“企業素質低、勞動者素質低必然帶來企業效率低、經濟效益低，這是一個非常嚴肅的政治問題。社會主義企業如果長期效益低，就會給一些人提供借口，說公有製不如私有製，社會主義不如資本主義。所以，這是關係到社會主義興衰成敗，關係中華民族前途和命運的大問題。北京市搞優化勞動組合是行之有效的，表現不好、技術素質差的就會被優化下來拿基本工資，這樣做對提高勞動生產率有很大促進作用，後來這項工作放鬆了。我認為還是要堅持優化勞動組合，建立起競爭機製，安定團結要采取積極政策和措施，不能采取消極態度。國務院曾發過通知，明確規定企業可以開除屢教不改的人，有關部門要主動配合工作。現在企業要開除個人可難了，哪個稍大些的企業都有一兩個‘刺頭’，不處理這樣的人，多數職工是不滿意的。再有，社會上存在分配不公問題，也要在深化改革中逐步解決。”
寶華同誌語重心長地接著說，青工學習的內在動力也是一個大問題。外部環境再好，本人沒有學習積極性也不行。鄧小平同誌曾經指出，過去10年最大的失誤是教育，放鬆了對青年的思想政治教育，一切向錢看、隻靠獎金和物質刺激是不能持久的，要改變一手硬一手軟，加強對青年的思想政治教育，使得青少年懂得我們的過去，了解老一輩是如何艱苦創業的，反對隻講個人價值不講社會價值，隻講個人索取不講社會奉獻，“人不為己天誅地滅”那是資產階級人生觀，還是要提倡雷鋒精神，人生最大的價值是為國家富強、民族興旺、人民幸福貢獻自己的全部力量。青年隻有樹立起無產階級世界觀才能有正確的政治方向，才能增強為人民服務的決心和力量。在企業內除要加強思想政治工作外，每一個職工都要有點壓力。首鋼每年上繳利稅遞增20%，而且年年遞增，這是非常不容易的，這是由於首鋼實行層層經營承包責任製，“千斤重擔眾人挑，人人肩上有指標”。當身上有壓力、有指標時就知自己能力的不足，需要不斷學習、提高。
寶華同誌最後說，總之，一些青工不願意學技術有認識問題，有政策導向問題，也有社會環境問題。解決這些問題，需要在勞動就業和培訓、考核與使用待遇等方麵結合進行配套改革：一要建立和完善企業主要崗位的規範及嚴格的培訓考核製度。要突破企業傳統的幹部和工人管理界限，做到按崗定職，按能力任用，公開考核聘任，能上能下。二要製定鼓勵職工學習技術業務特別是自學成才的措施。三要把職工培訓作為一項長期任務，堅持不懈地搞下去，要做出規劃，明確目標，而且應作為一項硬指標，加以檢查落實。四要注意宣傳高級技術工人和能工巧匠也是人才，而且是重要的人才。要報道他們的事跡，樹立“行行出狀元”的社會風尚，讓他們受到全社會的尊重，增強他們的責任感、光榮感，以此啟發引導廣大職工特別是青年職工立誌走崗位成才之路。