3.對你自己的影響
想一想，這種本領對你一生都有用嗎？令人遺憾的是：我們在兒童時期發展的許多本領僅僅是孩子氣的本領：知道怎樣做“傻子”玩具啦，玩台球啦，玩飛碟啦，建沙城啦，等等。這對於成年人是完全無用的。我們不想貶低這些遊戲，很多人小時候都這樣度過了許多美好的時光，但是，長時間的精力最好是用在別處。
你不必老是那樣嚴肅，每個人偶爾都會玩玩泥巴，或吹吹肥皂泡，或躺在地上看看天上的浮雲。一時高興玩玩這些遊戲（這些活動是令人興味無窮的，也不是沒有價值的），並不是因為它們會導向有用的，令人滿意的工作。
假如你打算在青少年時代就花時間學會本領，那麼，就去學那對你一輩子都有用的本領。體育提供了一些很好的例子。盡管很多學生在體育技能鍛煉方麵耗費了大量的時光，這些技能在以後的生活中也並不特別有用。成年人並不經常玩諸如籃球、足球之類的集體活動，是這些活動很耗費體力，並且，一過25歲，就不怎麼迫切想參與這些活動了；原因之二，是成年人很少能得到必要的設備；原因之三，是集體活動要求很多人在同一時間玩，而成年人的日程表總是排得滿滿的。
單人的體育活動，如高爾夫球、網球、手球和遊泳，在成年人中更為普遍。因此，學生們多參加一些單人的體育活動，少受集體活動的限製，也不失為一種聰明。
不過，集體活動也有優點，有組織的比賽能激發集體榮譽感，對一個緊密團體的歸屬感以及不辜負他人期望的責任感，這些都可以從集體活動中獲得。青少年需要這些經驗，特別是幫助青少年培養歸屬感，集體活動有它的重要地位。
人成年了，集體活動的重要性也減弱了，很多人為他們缺乏可多年繼續的體育活動而歎惜。成年人又比年輕人害怕失敗，因此，大多數不願去冒險學習新的經驗。當你成年了，你可能也會有這樣的感覺：你現在學習一些本領，日後會給你帶來好外。
4.本領能幫助你熟悉新的環境獲得新的經驗你熟悉的環境越多，你的選擇也就越多。那麼，就會有更多的道路引導你奔向未來。
假如你思路敏捷，且富有口才，人們就會請你去主持討論，發表演講，組織新的活動；假如你能拍攝並衝印出優秀的攝影作品，那麼，你就有更多的機會為運動會、正式的社交場合攝影，也有更多的機會拜訪名流顯貴，這會使你激動不已；假如你能說法語、德語，或者任何外國語，那就更有可能與來自那個國家的客人交談，甚至去那個國家旅遊；假如俄羅斯體操隊來到學校，周圍僅你一人能說俄語，你就很可能被請去接待客人，實際上，還可能讓你去負責接待工作呢——如果碰巧，俄羅斯人還可能會邀請你去回訪他們的國家。
5.你喜歡做嗎
在選擇一種本領時，要選擇你喜歡的，因為如果你不喜歡，你就決不能真正擅長它。毅力是能給你很多幫助的，有時長期與一項你本來不喜歡的工作接觸，你也能學著去喜歡它，直到擅長它，但這是一種例外。如果你不喜歡做某事，還是去做其他的事為好。
這樣說的前提是：你能夠找到你喜歡做的事。假如沒有什麼東西能使你產生興趣，假如你從沒有做過令你興奮的事，假如你想不出任何有意思的人可效法，假如你老是處於被動的地位，缺乏想象力，厭倦生活，那麼，這門課程就不能幫助你——也許什麼也不能幫助你。
但是……假如你真的想參加新的活動，學習新的本領，獲得新的經驗，隻是不知道怎樣開始，那麼，這兒有一些建議：
（1）閱讀雜誌——藝術雜誌、電學雜誌、旅行雜誌、金融雜誌、科學雜誌、汽車雜誌……
（2）做其他生活過得很有意義的人們做的事——觀察他們或者最好向他們請教，他們會告訴你的。
（3）為從事新的工作花點錢——購買一套鍾表修理工具啦，或買一些新的花草啦。
（4）參觀工廠，或博物館，或植物園。那裏聚集一批拿薪水而從事有意義工作的人。
（5）經常到能滿足各種業餘癖好的商店去走走。
（6）自願做某些工作——或在醫院或在學校。
（7）請求他人向你介紹他們的業餘愛好或他們的工作，大多數人高興說他們自己的事，特別是假如你能提出聰明的問題。你要找出他人幹得有耨的工作到底是什麼。