史密斯教授是位頗有名氣的作家，而且在學院裏非常活躍，設計演說與口才發揮都不錯，他談鋒犀利，語調鏗鏘，演講的才能堪與節目主持人媲美，因此，常被各個學校邀請去發表演講。
可是，他在某一院校的演講卻以失敗告終。為什麼呢？原來，該校的女生較多，可是密斯教授在該校對女學生進行演講時。竟然提到婦女學生讀的書，不外乎一些愛情小說和生活雜誌，很難找到一些具有學術性的讀物。這不等於說：你們是一群沒用的家夥嗎？不論史密斯教授演講的主要內容有多精彩，有了這種不得體的論斷，又如何能引起女學生的認同感呢？可見，說話得體至關重要。
有一位拳擊選手，拳術精妙，卻不善於言語，甚至因此而影響了他的知名度。有一次，拳擊手參賽時膝蓋受了傷，當時他沒有拖延時問，立即要求停止比賽，他說：
“我膝蓋的傷還不至於到不能比賽的程度，但為了不影響觀眾看比賽的興致，還是要求停賽為好。”
在這之前，他並不是一個很得人緣的人，他這次為了顧全大局，請求停賽的確是恰當的言辭，因而深深地感動了大家使大家對他有了極佳的印象。
可見，說話技巧的另一方麵還表現在打動人心上，這位拳擊手用一句叩人心扉的話改變了觀眾對自己的不良印象，真可謂是一鳴驚人。
為你的演講潤色
最後，我們整體地對演講具體地分析一下。當你寫好了一篇演講稿，但在發表之前還是有工作要做。公眾演講家、演講顧問博瑞克弗瑞普給出了6條建議，以確保你在家中有效地演練。
把草稿通讀一遍，看它是否符合以下幾點：
在你列出每一個觀點之前，問問自己：誰會喜歡它？
如果你認為不會有人喜歡的話，就可以毫不猶豫地把它刪掉了；你準備的材料切合你的主題思想嗎？是否一直都圍繞著主題？如果你發現自己跑題了，還是趕快把它刪掉吧；你準備的東西有多餘的嗎？或者你已經把它說了三遍了，或者它是一些陳詞濫調，那麼把這些沒用的東西通通刪掉吧。隻有簡明扼要的東西才不會讓人覺得乏味，你舉的事例是否強而有力而且富有感染力？如果不是，趕緊換掉。
你與聽眾之間的聯係是要把他們拉進你的演講中。
如果你的主題是有關財政的，你可以說：“我們都為現在的經濟而痛心，那就是我們為什麼要比以前更節省的原因。你當然想不花一分錢得到一些東西，甚至是所有的東西！有時我想節省出10％的收入，但我知道如果想讓自己生活的更好，就是1％也是很重要的。而這1％就正是成功和失敗之間的區別。”這樣，就把聽眾拉進了你的演講。
漫畫家傑瑞伽德一次在耶魯公開的演講：“……著名的教師，畢業的學長，不同膚色的人們，不同地位的人們：麵對挑戰，鼠目寸光的人看外表，有深遠洞察力的人看全部……”伽德幽默地諷刺了當時的政治，但是如果你沒有用內涵深刻的語言，很可能會冒犯並失去一部分聽眾。最安全（並且有禮貌）的事就是按照人們喜歡的來稱呼他們。所以一定要注意正確的政治性。
如果你已經寫好了演講稿，現在就開始來練習它，可能你會覺得這很麻煩，但最終你會對所付出的努力而感到高興。大聲地念出你的稿子，在磁帶裏錄上你要演講的東西，這樣可以調整、改正一些問題。直至滿意。
接著來做第二步：把你的錄音帶回放，把重複使用的詞標記出來，像是“啊”或“呃”。反複修改，直到你的演講夠滿意夠優秀為止。
即使你在準備演講稿時遇到了極大的麻煩，也還是不能照本宣科！因為沒有什麼會比這樣更快地讓聽眾睡著了。你應該直接、自然地麵對聽眾，保持眼神的交流。
秘訣是準備簡單的演講筆記，字體要醒目，以便在你演講的過程中快速地掃描。在講台上放一個簡易手表，這樣便於掌握時間，把握速度，增減內容，讓你準時地結束演講。
詢問一兩個有見解的人，或者是找一個聽眾來練習演講，清楚地表明你需要建設性的批評，而不是隻有表揚。他們明白你講的東西嗎？你講的東西有連貫性和邏輯性嗎？他們認為你講的快還是慢？根據他們的意見來修改演講。
現在你差不多準備好演講了。但你要寫的東西都完成了嗎？不，寫出你自己的導論，把稿子打印出副本。