幼學正式開始上課之後，過於簡單的識字和算術課讓小含劍昏昏欲睡，提不起精神來，而他期待著的體術課，陳先生卻說最初的一個月裏要大家活動開筋骨，增強一下體質，還不能開始練習養真功，因此每日裏隻是叫小孩們走路跑跳，扭腰擺腿。含劍心中無聊，就在白天上課的時候回憶前世的各種知識，到了晚上一個人躲在屋子裏把它們寫下來。
含劍嫌這裏寫字用的“毛筆”不好用，讓阿土弄了一些兔子毛來，然後自己把它紮在一起，安上一根細竹當筆杆，就做成了一支細小的“兔毫”，雖然簡陋，卻也比那種“油畫刷子”要強。至於真正精致的毛筆，據說光是製作工序就達到七十道，含劍可不會做，不過他打算什麼時候去一趟這裏製作“油畫刷子”的作坊，看看他們能不能幫自己做一支。
兔毫筆很硬，但正好適合含劍用很小的字體寫他回憶起來的知識和心得。他用的也是書聖的行書體寫的神州國文字。這時候的蕭含劍不可能知道，這些他在幼學宿舍裏開始寫的筆記，若幹年後成為了書法界、術士界和史學界瘋狂追捧的珍寶，每一頁都能賣出天文數字的價錢……
幼學的司蒙吳先生很喜愛含劍這個孩子，每天叫了他一起吃晚飯，晚飯過後的一個時辰時間是含劍最喜歡的，吳老先生除了會教他書法的訣竅之外，還會和他講些社會逸聞和自然趣事，小含劍也不拘謹，有不明白的就問，刨根問底得讓老先生也有些吃不消。許多一直縈繞在含劍心中的疑問豁然解開，得益匪淺。
吳老先生對小含劍小小年紀，寫字時候不同尋常的筆法很好奇，就問他是怎麼學得的。含劍知道這個問題很難解釋，早就想好了說法，當下解釋說，他也不知道自己是怎麼學得的，也沒有人教，好像第一次握筆的時候冥冥之中有人引導一樣，自然而然就寫成那樣了，後來每次寫字，都覺得按照那種筆法韻味寫，就非常舒暢。
他胡謅完，心裏卻暗歎，練書法能那樣舒服就好了，想當年我可是夏練三伏，冬練三九才小有成就的……
老先生聽了，發呆良久，歎道：“書法一道，竟然真有生而知之者！難道，你這筆法暗合氣機運轉之道麼？”他又讓含劍寫了一些字，玩味良久，問：“含劍，你這筆法可有名稱？”
“先生，我這不過是胡亂塗鴉，哪裏還敢妄下稱謂。”
“嗯，我料這種書體筆法日後一定能自成一家，發揚光大，既然還沒有名稱，為師就給你取一個。我觀這筆法如行雲流水，就叫‘行書’吧！”
含劍目瞪口呆，心裏想：“這才叫冥冥之中自有天意了，我故意不說這書法有名字，就是想看看這個世界的人能給它起個怎樣的貼切稱呼，想不到還是逃不脫‘行書’的稱謂啊！”
一個月後。
體術課上，陳先生終於要給大家教養真功了。為了演示真力運行的經絡和穴位，他拿出一張人體示意圖來開始講解。含劍仔細地聽著，不敢錯過一個字，因為不像識字和算術，這個課程他和其他人一樣，什麼基礎都沒有。