老師錯了
老師：“從甲地到乙地是5公裏，從乙地到甲地是多少公裏？”
學生：“不知道。”
老師：“唉，這麼簡單的問題都不懂！從乙地到甲地不也是5公裏嗎？”
學生：“你錯了，兒童節到國慶節是4個月，而國慶節到兒童節難道也是4個月嗎？”
長與短
在上自然課時，老師卡蕾拉小姐講解說：“夏天大氣膨脹，冬天大氣收縮。”
用手捂著臉的吉米聽後想道：
“不錯！所以暑假長，寒假短。”
算術好學
媽媽“兒子，上學半年啦，你覺得語文和算術哪門好學？”
幾子“當然是算術。”
媽媽“為啥？”
兒子“語文課生字多，算術課隻有10個數字。”
考不倒
小愚是個聰穎的孩子，成績不算很好，但凡事都有獨特的見解。一次，老師請一位心理學家來考他，那位專家單刀直入地問道：
“《羅密歐與朱麗葉》是誰的作品？”
“我怎麼會知道呢！”小愚愛理不理地答道：“像我這樣的年紀，是不應當看莎士比亞的作品的。”
圈作業
學生：“這是我的作業本。”
老師：“你家長看過了嗎？”
學生：“看了。”
老師：“這上邊怎麼劃了個圈兒呀？”
學生：“我爸爸是局長，總是劃圈的……”
時間差
老師問小愚：“你知道為什麼歐洲的時間要早於美洲的時間？”
小愚答道：“這很簡單，因為美洲是後來發現的。”
愛說謊
開學的第一天，波波放學回家。
“新來的老師好嗎？”媽媽問。
“一點也不好，她喜歡說謊。”
“怎麼會呢？你別胡說。”
“上算術課時，她先說3加3等於6；過一會她又說2加4等於6，臨下課她還說5加1等於6。”
簽字
老師把試卷發給每個學生，並要求大家給父母看後請父母在上麵簽字，再交回來。第二天，老師問喬治：“你沒有把試卷給父母看嗎？”
“看過了。”喬治回答。
“那為什麼沒有家長簽字呢？”
喬治伸出滿是鞭痕的手：“字簽在這兒。”
詞性
老師：“你們誰知道：‘雞蛋’這個詞是什麼詞性？”
學生：“它既是陰性的，也是陽性的。這要看孵出來的是公雞還是母雞了。”
謊言
教授說：“你們已了解‘謊言’的概念，關於這個問題，我已有自己的著作《論謊言》一書中寫到。你們誰讀過我寫的這本書，請舉起手來。”
所有的同學不約而同地舉起了手。
“很好！”教授繼續說，“這回可有了新的講課例子啦。我寫的書尚未出版呢！”
各有解釋
一個學生向老師請教：“打人與被打有何不同？”
老師們各抒己見。
曆史老師：“打人是侵略者，被打是受害者。”
英文老師：“打人是主動式，被打是被動式。”
物理老師：“打人是施力，被打是抗力。”
教導主任：“各記大過一次！”
遭武裝暴徒襲擊的學生
紮恩來到學校，上課鈴已經響過多時了。
“出了什麼事了，這麼晚才來？”女老師問他。
“我遭到了武裝暴徒的襲擊。”
“上帝！他搶走你的什麼了？”
“作業。”
120歲
在學校裏，教師講了一個活了105歲的老人的故事。
小胖馬上站起來說：“這有什麼稀罕的，如果我爺爺還活著，他該有120歲了。”
等於零
數學課上，老師問一個學生：“假如你欠理發師10個戈比，欠賣菜的8個戈比，欠麵包師一個盧布，那麼總和是多少？”
學生立刻回答：“總和等於0。因為我家搬到別處去了。”
料事如神
豆豆：“你說世上真有像諸葛亮一樣料事如神的人嗎？”
華華：“怎麼沒有！我媽媽就是！”
豆豆：“真的？”
華華：“你還不信？我昨天拿了成績單回家，我媽媽隻拿眼睛朝成績單一掃，就對我說：‘當心爸爸回來揍你。’爸爸下班回家，果然揍了我一頓。”