3．材料的整理
材料收集完備以後，整理的工夫是絕不可少的。思維是一條鏈條，當中有若幹環節，大至一篇演講的開頭、中間、結尾，小至一句話排列的先後次序，都應講究邏輯性。因此，演講前，不管有沒有講稿，事先都要想一想，說話的中心是什麼，圍繞這個中心，先說什麼，後說什麼，怎麼說才能把自己想說的準確地表達出來。如果不動動腦子，想到哪兒說到哪兒，即像俗話所說：腳踩西瓜皮，滑到哪裏算哪裏，就會使人茫無頭緒，不知所雲。因此，一定要動動腦子，經過一番整理思路的工夫。可以說，演講能力在很大程度上取決於邏輯思維的能力，要在嘴上說清楚，首先必須在腦子裏把意思想清楚。這就應當加深對客觀事物的認識，然後通過邏輯思維把表達客觀事物的語言材料加以組織。
編寫演講稿的基本要求
演講稿的寫作，既要遵循一般的寫作方法，又要兼顧演講的特殊要求。其要點是：
1．精心準備，有的放矢
無的放矢，不看對象，是寫文章的弊端，更是做演講的大忌。演講的效果，主要看演講的思想內容在聽眾的思想和行為中所引起的影響和作用。而要使演講產生良好的效果，就要進行精心的準備。古語說：“凡事預則立，不預則廢”、“宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井”。所以隻有精心準備、認真編寫演講稿，才能使演講收到良好的效果。
編寫演講稿，需要從以下幾個方麵作好準備：
（1）對聽眾狀況的研究思考。
這是關係到演講成敗的決定性因素。在演講者不熟悉聽眾的情況下，這種調查就更加重要。演講者對於聽眾的職業、年齡、性別、政治素質、文化水平、心理特征等方麵的狀況，要盡可能做到了如指掌，因為這直接關係到演講者應該向聽眾提供什麼信息、輸出多大信息量、把問題闡述到什麼程度為宜等重大問題，以避免曲高和寡之弊。
（2）對演講場合即自然環境、社會曆史背景的研究思考。
俗話說：“到什麼山上唱什麼歌”，“量體裁衣，看菜吃飯”。編寫演講稿不僅要考慮聽眾對象，而且要考慮演講時的自然環境和社會環境、曆史背景，當時當地的政治傾向、思想動態、學術文化氣氛、風土人情、民情民俗，還要考慮這些因素對演講所傳播的觀點是同化吸收趨向，還是排斥背離傾向，等等。對於這些，演講稿起草者如果做過充分的調查和思考，就有可能把內容確定得更為恰當，措辭更為得體。
（3）對演講具體內容和表達方式的研究思考。
在動筆編寫講稿之前，首先要考慮講什麼，怎樣講。演講中將要涉及的背景材料和專業知識，要求真鑿實，精心組織。對於要建立（批駁）的論點，需要的論據和采取的論證（表達）方式，都要認真籌劃。如果是在別人演講之後再作演講，還要了解前麵所講的專題內容及深度廣度，以避免內容的重複和形式的雷同。
2．明確主旨，突出中心
主旨、中心思想、可以視為同一概念。一次演講的內容可能很多，但必須有明確的主旨，給予聽眾一個經過提煉的核心思想。提倡什麼，反對什麼，都要旗幟鮮明，絕不能模棱兩可，含糊其辭。
為了使主旨明確，中心突出，許多成功的演講稿常采取以下方法：
（1）提煉中心思想，把主旨單一化。
魯迅說：“絞許多腦汁，煉成極精銳的一擊。”主旨集中就能“提神”。除博大精深的學術性演講和某些事務性演講外，一般的演講，尤其是簡短的演講，以確定單一的主旨為好。提煉主旨要“目標始終如一，方寸一絲不亂”，立定主意，“一以貫之”。單一主旨對於一般演講都是適用的。許多演講名篇，都是主旨單一、集中而又鮮明的。主旨單一，就能做到言簡意賅，詞約旨豐，思想凝練，在聽眾心目中產生深刻的影響。
（2）把主旨作為演講稿的標題。
這種方式使人醒目，可以點明題中應有之義，起到畫龍點睛的作用；也可以幫助聽眾明確演講主旨，建立感情上的“熱點”，所以為許多演講稿所采用。例如毛澤東同誌的演講《論持久戰》、《青年運動的方向》、《團結一切抗日力量，反對反共頑固派》、《關於正確處理人民內部矛盾的問題》，等等。這些標題都在一定意義上揭示了演講的主旨，它既有利於演講者思想的集中表達，又有助於聽眾領會和吸收。
（3）調動演講稿構成的一切要素，為明確主旨服務。
演講稿的主旨是貫穿全文的主旋律。材料、結構、語言、表達方式都要服從主旨的需要。
首先，以演講主旨和所使用材料的關係而論，兩者應具有一致性、交融性。主旨是全部材料思想意義的集中概括和升華，材料又必須注入並體現主旨的靈魂，這樣才能收到“驅萬塗於同歸，貞百慮於一致；使眾理雖繁，而無倒置之乖；群言雖多，而無棼絲之亂”的良好效果。
其次，在演講稿的結構、語言、表達方式等各個方麵，都要謀求與主旨的協調，有利於主旨的明確、清晰和突出。
3．合理結構，科學組合