（2）從領導批示中領會。領導閱讀文件、報刊和材料後的批注蘊藏著領導許多有感而發的新思想，體現了領導對某一問題、某項工作、某個事物的看法，悉心研究領導批注中的思想觀點，就能從中把握領導對一些問題的基本看法。有些下屬對這一點認識不到，對領導作的一些指示、意見，不細心領會。這正是有的下屬整天在領導身邊轉，卻摸不清領導意圖的重要原因。所以，下屬對領導在文件上簽署的意見、在材料上修改的內容，以及對一些具體問題作的指示，都要認真學習反複研究。
（3）從平時言談中捕捉。領導的設想、主張，有的是通過文字形式表達出來的，有的則是通過言談闡述出來的。作為下屬，無論是與領導一起檢查工作、參加會議，還是和領導一塊兒就餐、散步和閑聊，對領導的言談都要用心記住，即使是平時的一些零碎的看法、意見，也要善聞其言，注意收集，為準確理解領導意圖奠定基礎。
（4）從講話材料中把握。領導在一個時期的決心意圖，大都體現在一些重要講話材料中。這也給下屬領會領導意圖提供了一條重要途經。下屬一定要注意學習領導的講話材料和研究文章，在學習的過程中領會和把握領導的思想。
（5）從積零為整中綜合。領導者定下的任何決心和意圖不是一下子定型的，都要經曆一個從萌發、完善到成熟的過程。這期間，領導的思想會在多種場合、各種時機通過言行流露出來。部屬一定要做有心人、細心人，留心觀察領導者的言行，注意收集領導平時一些零碎的思想和隨口冒出的火花。長期堅持，積少成多，積零為整，聯係起來分析，連貫起來思考，準確把握領導意圖就是水到渠成的事了。
要準確領會領導意圖，除了必須掌握領會領導意圖的基本技巧和方法外，還應當注意以下四點：一是要心領神會，切忌不懂裝懂；二是要深刻領會，切忌淺嚐輒止；三是要全麵把握，切忌斷章取義；四是要敢於創造，切忌生搬硬套。
了解領導是每一位下屬必修的一門功課，隻有精通了這門功課，我們才能在與領導的交往中更為靈活，才能得到更多的重視。
很多身為下屬的人不能了解領導的這種心態，將領導與自己看成是管理與被管理的關係，甚至認為由於兩者之間立場不同而存在著根本的衝突。這種心態實際上既無助於自己的進步，更無法與領導建立和諧的關係——它往往成為阻礙我們學習領導、與領導良好合作的嚴重問題。由這種心態產生的行為就是抵觸、對抗以及抱怨與推諉，對個人的成長是極為不利的。
每一個領導，由於他處在管理位置上，所以也更容易站在管理者的立場上想問題。每一個領導出外總是代表公司的形象出去的，所以，他們往往能夠以公司職員的形象維護公司的利益。想想看，領導之所以成為領導，是因為他們在多方麵具備高水平的綜合素質——這正是我們需要學習的。而事實是，每個領導者也都希望自己的下屬確實做到這些。
正因為每一個領導都對下屬有更高的期望，因此，每一個下屬都應當了解領導對自己的期望，同時要學會從領導身上學習如何滿足這些期望的工作方法。這既可以提高我們的綜合素質，也可以保證我們與團隊成員和其他同事良好的關係，特別是與領導的良好溝通關係，從而為我們在職場上的成功奠定基礎。