第72章 求同存異,與領導建立良好的互動合作關係(2)(2 / 2)

過了不久,超市的老板就把李立叫去,任命她為另外一家超市的經理。李立因為尊重自己的領導,向領導學習,不與領導意見相左,所以才得到領導的推薦,從而走向了公司的管理階層,有了更廣闊的發展空間。

不與領導意見相左,就是要做到對領導的任何言論都認真聽取,不管他是向你講述他的方案,還是駁斥你的建議的不合理之處,還是譴責你沒有把事情做好……你都要虛心聽取,不可以有任何頂撞領導之處,或許領導有些批評比較片麵,你也不能當時進行申辯,特別是當著別的員工的麵,這樣做你不僅是顧及了領導的臉麵,給了領導尊嚴,同時也體現了你是一個虛心接受領導指責的助手,是一個負責的助手。

領導在對你批評的時候,你所做出的虛心接受的態度,領導在心裏不僅感覺受用,同時也會更加注意栽培你。一個高績效的助手應該隨時做到聆聽領導講話,在那些看似不經意的話語中,你會學到很多的東西。

同時還應該注意,不與領導意見相左,不是明知道領導的錯誤也不加指出,而是及時陳述利弊,但要以一種請教的方式,這樣會使領導易於接受你的建議。

和領導分享你的想法

多跟老板溝通,絕對是有好處的。

傑克從小就被父母教導,要埋頭苦幹不要誇誇其談,這招兒在學校挺靈驗。到了公司,傑克依然不怎麼跟人說話,他謹守父訓:事業是幹出來的,不是用口誇出來的。部門會上討論項目,傑克也總是躲在角落,雖然他覺得那幾個口若懸河的家夥,說了許多廢話,提的建議也不怎麼高明,可他也不願出風頭去與他們爭辯。但部門經理特別喜歡那些發言活躍分子,對於埋頭苦幹的傑克常常視而不見。時間長了,看到身邊的同事不是漲工資,就是被提升,傑克覺得很鬱悶。於是他嚐試改變自己。

他努力和領導進行溝通,把自己的新想法告訴上級,並且讓上級給他提出建議。一開始,上級並不重視,可是後來,發現傑克還是很有想法的人,便采納了他的建議。由於傑克的建議給公司創造了業績,上級越來越重視他,他也越來越敢於和老板分享,如此形成了良性循環。他現在變得非常開心。

在現實生活中,能夠準確、完整地表達自己的想法才能獲得別人的好感和信賴。我們從小學到中學,又從中學進入大學,生命中的很大一部分時間都是在學校度過的。可是你回憶一下,做了這麼多年學生的你,是否了解老師的心思呢?是否知道最令老師失望的學生是什麼樣的呢?

也許你覺得是成績不好、調皮搗蛋的學生最令老師感到失望。但事實卻非完全如此。一位高中老師曾說過,老師對學生最感到失望的莫過於當他問“你的看法如何”時,得到的是沉默或者“跟剛才的人說的一樣”。你應該學會表達自己的看法。即使是與別人意見相同,也應該用自己的語言把它表述出來。

作為員工,也同樣如此。如果你不能或者不願將自己的想法表達出來,那麼你就很難與領導進行友好的交流,而一個不能清晰表達自己的思想、不善於陳述自己想法的員工也很難得到領導的欣賞和信賴。領導需要的是充滿活力和熱情的員工。你若沉默不語,通常會被理解為漠不關心。

人與人之間需要溝通,其重要程度往往超出你的想象。對於你的企業,你的工作,你可能會有各種各樣的意見和建議。你不應該隻是發牢騷或者想想而已,你的這些意見和建議需要讓領導知道。多和領導分析你的想法,會讓你工作得更開心。隻是,你需要注意,跟領導的意見交流同樣需要技巧。

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