第一百三十九章 投誠條件
龜田治貞所提出的遊佐氏的戰法，正是俞大猷和徐渭等人懇請鎮撫司日本情報網派出暗探遊說各地領主、豪族順應天命、接應中朝聯軍的初衷之所在--雖說中朝聯軍已經得到了軍需糧秣的補給，完全可以憑借著手中的犀利火器強攻久間城；但是，由於眼下已經進入倭國的台風季，有近乎半年的時間，補給船隊將無法再度為中朝聯軍送來補給。為了預防倭國近畿戰事曠日持久，中朝聯軍諸位將帥不得不精打細算，也就舍不得象一開始的紀伊之戰一樣，把最寶貴的彈藥浪費在攻打倭奴的各處城池之上。遊佐氏願意打開城門，他們當然求之不得。因此，俞大猷點頭微笑，說道：“貞昌公的戰法正合我等心意。隻是，我等深知久間城已落入逆賊三好長慶之手，貞昌公與遊佐家全族上下要做我天朝義師的內應，定然要冒很大的風險。不知貞昌公可有什麼條件？”
戰國時代，除了上杉謙信那樣為數極少的執拗怪人之外，任何事情都可以拿來談判，隻要交換的籌碼夠多，親娘老子也可以出賣。這對倭人來說也無可厚非，因此，聽到俞大猷如此直言不諱地問話，龜田治貞也不客套，徑直說道：“是有一個小小的請求。”
“先生請講。”
龜田治貞卻不肯明言，而是說道：“請俞將軍將義輝殿下請出來，鄙人要當麵稟報殿下。如果能得到他的應允，我家主公一定會全力討伐逆賊，即使遊佐家全族上下五百武士獻上性命也在所不惜。”
俞大猷等人對視一笑，徐渭接過了話頭，說道：“一來此刻已近二更，義輝殿下早已安寢，驚動他不大妥當；二來軍中一應大小事務，義輝殿下均已交由俞將軍料理，龜田先生有什麼話，盡可與俞將軍直言。”
龜田治貞微微一怔，說道：“這位先生的意思是說，無論什麼事情，俞將軍都可以做主？”
眾人又是一笑，心說這位遊佐貞昌家的使臣好不曉事，軍中事務足利義輝當然無從插手，甚或他能否重登大位、再掌權樞，乃至他的一條小命，都拿捏在我大明手中！
徐渭點頭說道：“不錯。無論什麼事情，俞將軍都可以做主！”
龜田治貞卻還是有些不放心，繼續追問道：“包括戰後領地的分配？”
徐渭傲然一笑：“多了當然要恭請義輝殿下定奪。但若是半國一國，俞將軍便可以做主！”
龜田治貞倒吸了一口冷氣，說道：“當真？”
縱然是飽讀詩書、溫文爾雅的徐渭，也不禁對眼前這位倭人使者的喋喋不休感到有些厭煩，冷笑道：“據說逆賊三好長慶遊說甲斐武田氏、越後上杉氏共同出兵、妄圖對抗我天朝義師之時，曾說要把山城、攝津、河內、大和四國領地拿出來，作為對有功之臣的謝儀。按貴國的算法，這四國領地超過了六十萬石。想那三好長慶先前不過是給細川管領大人牽馬拽鐙的家臣，就能有如此大的手筆，更遑論貴國武家第一人的義輝殿下！是故義輝殿下早已有言在先，今次討伐逆賊，所獲領地亦按軍功分配。逆賊三好長慶原本領有紀伊、阿波、和泉、淡路四國，又竊取了昔日家主細川信元管領大人的山城、攝津、河內、大和四國領地，合計共有八國，領地上百萬石。以我天朝義師之赫赫戰功，這八國領地的分配，隻怕沒有俞將軍首肯，義輝殿下也不好賞賜給別人！”
徐渭這麼說，絕非自吹自擂--按說倭寇肆虐大明海疆百年之久，已成為大明王朝僅次於“北虜”的心腹大患，舉國上下，應該同仇敵愾、誓要滅此朝食才對。可是，事情偏偏就是這麼怪，隻因明太祖朱元璋當年莫名其妙弄出了一個“三十不征國”的“祖訓”，這一次出兵懲戒倭國，就在大明朝野引起了諸多非議。尤其是在九州設立宣撫司，更是被許多迂闊守舊的清流官紳士人搬出了《皇明祖訓》中朱元璋的原話“四方諸夷皆限山隔海，偏在一隅，得其地不足以供給；得其民不足以為之使令”，來指責朝廷的這一禦倭方略。九州倒也罷了，畢竟島津氏等九州大名暗中指使倭寇的證據確鑿、罪行昭著，為了永絕後患，將他們斬草除根也在情理之中。但要兵進倭國近畿，在倭國腹心之地駐屯兵馬，乃至設立官署，一定會遭到朝野內外諸多清流官紳士人的一致反對。嘉靖帝朱厚熜為此不勝煩惱，中朝聯軍的諸位將帥也十分擔心會成為朝野輿論的眾矢之的。三好長慶糾集甲斐武田氏、越後上杉氏聯合出兵，共同對抗中朝聯軍，拿出了從昔日家主細川信元那裏奪來的山城、攝津、河內、大和四國領地作為對有功之臣的賞賜。這一消息傳了出去，立刻引起了各國大名、領主的一片嘩然，概因先前爭戰，誰也沒有這麼大的手筆，能夠一次拿出六十萬石的領地送給別人。於是也就不脛而走，迅速傳到了當時尚在九州休整的中朝聯軍諸位將帥的耳中。原本為著日後怎樣才能找到合適借口駐屯倭國近畿的徐渭馬上意識到這正是自己苦苦尋覓的機會，去找幕府將軍足利義輝，一番懇談，足利義輝便決定拿出被逆賊三好長慶原有的紀伊、阿波、和泉、淡路四國，以及他所占據的昔日家主細川信元的山城、攝津、河內、大和四國上百萬石領地作為獎賞。以軍功而論，九州諸國大名之家派出來的兵馬加在一起不過幾千號人，如何能與數萬之眾、裝備精良的中朝聯軍爭功？於是，中朝聯軍也就順理成章地取得了紀伊作為中轉基地。至於其他七國領地如何分配，那要奏請朝廷乃至皇上聖裁決斷，雖然不是俞大猷可以做主，但也絕不是足利義輝這位幕府將軍說了能算數的……